我的職業(yè)我作主ppt課件-文庫吧資料
2025-05-05 02:47本頁面
【正文】 生涯目標(biāo) 按時間分解：最終目標(biāo) 長期目標(biāo) 中期目標(biāo) 短期目標(biāo) 近期目標(biāo) 目標(biāo)分解的方法 三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟 認(rèn)識自己，了解自己 充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境 職業(yè)定位 確定短期、中期和長期目標(biāo) 制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案 評估與調(diào)整 認(rèn)識自己，了解自己 （ 1）學(xué)會做填空題 （ 2）學(xué)會利用他人來認(rèn)識自己 （ 3）利用心理測試了解自己 性格測驗、氣質(zhì)測驗、職業(yè)興趣測驗 （ 4）定期自我盤點 附： 霍蘭德的個性與職業(yè)模型 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟 霍蘭德的個性與職業(yè)模型 職業(yè)類型 個性特點與能力 環(huán)境特點 （職業(yè)要求） 職業(yè)特點 適應(yīng)的職業(yè) 現(xiàn)實型 具備機械操作能力或體力，適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道 要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高 熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機器進(jìn)行工作 工程師、自動化技師、電工、機械工、木工等 研究型 具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力，講究科學(xué)性 要求具備思考和創(chuàng)造能力，社交要求不高 科學(xué)研究和試驗工作， 科研人員、科技工作者、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等 藝術(shù)型 具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力，不喜歡硬性任務(wù)，情緒性強 通過語言、動作、色彩、和形狀來表達(dá)審美原則，單獨工作 從事藝術(shù)創(chuàng)作 作家、演員、記者、詩人、畫家、編劇、舞蹈家、音樂教師、攝影藝術(shù)、服裝設(shè)計等 霍蘭德的個性與職業(yè)模型 職業(yè)類型 個性特點與能力 環(huán)境特點 （職業(yè)要求） 職業(yè)特點 適應(yīng)的職業(yè) 社會型 喜歡從事與人打交道的活動，人道主義，但不能理智解決問題 解釋和修正人類行為，具備高水平的溝通技能，熱情助人 通過命令、教育、培訓(xùn)咨詢
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