如何建立模型ppt課件-文庫吧資料
2025-05-04 23:39本頁面
【正文】 速度 . ? ,?可 設(shè)置一系列數(shù)值由模型決定隊(duì)員數(shù)量 x為了選修課程門數(shù)最少，應(yīng)學(xué)習(xí)哪些課程 ？ ?~火 勢蔓延速度 ,t1~開始救火時(shí)刻 ,c3~每個(gè) 隊(duì)員一次性費(fèi)用 ,結(jié)果解釋c1~燒毀單位面積損失費(fèi) ,??,?x? ?t1,?為已知參數(shù)模型應(yīng)用c1,c2,c3已知 ,t1,是火勢不繼續(xù)蔓延的最少隊(duì)員數(shù)b0 t1 t2 t其中 x使 dB/dt與 B與 r與 4）每個(gè) 隊(duì)員的單位時(shí)間滅火費(fèi)用 c2,降為 ??x(火勢蔓延速度）與 1） 0?t?t1,3） f1(x)與 B(t2)成 正比，系數(shù) c1畫出時(shí)刻 開始救火時(shí)刻 t1,f2(x)之和最小?救援費(fèi) f2(x)是 x的增函數(shù) ,損失費(fèi) f1(x)是 x的減函數(shù) ,滅火時(shí)刻 t2,失火時(shí)刻 t=0,綜合考慮損失費(fèi)和救援費(fèi)，確定隊(duì)員數(shù)量。f2(x)之和最小森林救火森林失火后，要確定派出消防隊(duì)員的數(shù)量。救援費(fèi) f2(x)是 x的增函數(shù) ,損失費(fèi) f1(x)是 x的減函數(shù) ,滅火時(shí)刻 t2,失火時(shí)刻 t=0,綜合考慮損失費(fèi)和救援費(fèi)，確定隊(duì)員數(shù)量。數(shù)學(xué)很重要的一方面在于數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用 . *更重要的方面是數(shù)學(xué)的思維方式的確立.21世紀(jì)科技人才應(yīng)具備的數(shù)學(xué)素質(zhì)與能力 數(shù)學(xué)運(yùn)算能力 邏輯推理能力 數(shù)學(xué)建模能力 數(shù)據(jù)處理能力空間想象能力抽象思維能力更新數(shù)學(xué)知識(shí)能力使用數(shù)學(xué)軟件能力二、建模范例森林失火后，要確定派出消防隊(duì)員的數(shù)量?，F(xiàn)代科技人員應(yīng)具有的數(shù)學(xué)能力*怎樣建立數(shù)學(xué)模型石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院數(shù)理學(xué)院康 娜2022年 6月 2日現(xiàn)代數(shù)學(xué)： 在理論上更抽象； 在方法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1