悄悄變化的我教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-05-03 13:33本頁(yè)面
【正文】 反應(yīng)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)解救學(xué)生的困惑。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自身情況暢所欲言，充分表達(dá)自己對(duì)身體變化的評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中體現(xiàn)對(duì)自己的接納和對(duì)他人的尊重。小結(jié)：我們要了解青春期及發(fā)生的變化，從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)青春能量，感悟青春活力?；顒?dòng)二：小組交流，青春期的變化及影響設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解青春期及發(fā)生的變化學(xué)生活動(dòng)：閱讀分析思考教材34頁(yè)，探究與分享并交流討論及教師展示變化，教師活動(dòng)：展示變化圖片。從成長(zhǎng)發(fā)展的視角解答身體變化給學(xué)生帶來(lái)的困惑，并在學(xué)生對(duì)身體變化出現(xiàn)消極反饋時(shí)給予正面的引導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)自身情況填寫(xiě)表格分享問(wèn)題。：由五個(gè)活動(dòng)組成（一） 悅納生理變化活動(dòng)一：對(duì)比分析：一年前的我與現(xiàn)在的我設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生分享自己與一年前，在身高、體重等方面的變化，引導(dǎo)學(xué)生在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，悅納身體變化。四、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：多媒體播放歌曲《小小少年》，以歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，引出本課學(xué)習(xí)主題。三、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)情
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