【摘要】分析心理學(xué)第5講人格面具(thepersona)2022年2月20日中德心理醫(yī)院吳和鳴自我?人格面具?外部世界人格面具=社會(huì)的原型人格面具這個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)源于拉丁語(yǔ),意思是在古典時(shí)代演員戴的面具。因此,人格面具是指當(dāng)一個(gè)人面對(duì)世界時(shí)戴上的面具。人格面具涉及到社會(huì)對(duì)某種性別的人的角色、一個(gè)人所處的發(fā)展階段(如青春期、中年期
2025-01-24 19:58
【摘要】成長(zhǎng)是一件很漫長(zhǎng)的事。從你呱呱落地開(kāi)始到你最終閉上眼睛那一刻為止,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。 在此整理了心理學(xué)自我成長(zhǎng)分析,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲! 心理學(xué)自我成長(zhǎng)分析報(bào)告篇1 一....
2024-09-02 19:03
【摘要】第一篇:心理學(xué)案例分析報(bào)告 共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室資格認(rèn)證 心理健康輔導(dǎo)員資格認(rèn)證(中級(jí)) 案例分析報(bào)告 姓 名:鄭汝霞身份證號(hào):52250119870322學(xué) 號(hào):2...
2024-11-09 05:12
【摘要】心理學(xué)史精神分析早期(古典)精神分析:弗羅伊德精神分析、阿德勒個(gè)體心理學(xué)、榮格分析心理學(xué);精神分析的自我心理學(xué)派:安娜·弗羅伊德、海因茲·哈特曼、艾里克·艾里克森精神分析的社會(huì)文化學(xué)派:霍妮、沙利文、卡丁納、弗洛姆精神分析心理學(xué)?一、精神分析運(yùn)動(dòng)的歷史背景?二、
2025-01-27 15:09
【摘要】第二章心理學(xué)的研究第一節(jié)心理學(xué)研究的問(wèn)題(一)心理過(guò)程l分析心理現(xiàn)象的時(shí)間進(jìn)程。知覺(jué)的泛鬼模型(一個(gè)反映圖形識(shí)別時(shí)間進(jìn)程的模型)映象鬼:記錄外界圖形的原始形象;特征鬼:特征分析;認(rèn)知鬼;綜合特征;決策鬼:對(duì)圖形進(jìn)行決策。l心理結(jié)構(gòu)l揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系。記憶的
2025-07-24 04:23
【摘要】心理學(xué)考研總結(jié)(一)考研前應(yīng)思考的問(wèn)題在自己冷靜地做一些調(diào)查,好好思考一下之前,不要去聽(tīng)考研講座,不要看太多成功考研的經(jīng)驗(yàn)帖。前者會(huì)為商業(yè)目的煽動(dòng)得你熱血沸騰,鼓勵(lì)你盲從他們的建議;后者的作者沉浸在喜悅之中走路都來(lái)風(fēng),說(shuō)話難免偏頗,心理學(xué)告訴我們:人在愉悅的情境下容易“忘記”痛苦的經(jīng)歷和忽略風(fēng)險(xiǎn)。所以先客觀地做一些調(diào)查,冷靜地分析分析自己。1.自己的
2024-10-21 18:14
【摘要】淺談尊尼獲加“語(yǔ)錄”計(jì)劃尊尼獲加簡(jiǎn)介:尊尼獲加“語(yǔ)路”計(jì)劃簡(jiǎn)介:從廣告心理學(xué)的角度分析:拍攝原因分析:吸引注意力傳播方式:個(gè)性化情感訴求:12位主角的選取進(jìn)行說(shuō)服:引起共鳴消費(fèi)人群的擴(kuò)大:最終效果:
2024-08-17 16:06
【摘要】心理學(xué)教育心理學(xué)試卷(一)一、判斷題、技巧是鞏固知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。(),認(rèn)知策略起著控制執(zhí)行的作用,控制自己的內(nèi)部行為。(),而且要研究教育的學(xué)科內(nèi)容。()。()《教育
2025-06-13 18:35
2024-08-17 16:25
【摘要】榮格分析心理學(xué)§理論的歷史背景?西方社會(huì)普遍問(wèn)題:失去靈魂的現(xiàn)代人世界大戰(zhàn)-?信念喪失科學(xué)發(fā)展-?時(shí)代精神:惟有立于事實(shí)才是有價(jià)值的,在物質(zhì)基礎(chǔ)上解釋一切。?痛苦和絕望,無(wú)意義感,起源于與人格的無(wú)意識(shí)基礎(chǔ)失去聯(lián)系?!拔覀儠r(shí)代的普遍性神經(jīng)癥是喪失了與我們歷史的精神聯(lián)系的直接結(jié)果?!?
2024-08-24 12:29
【摘要】顧客消費(fèi)心理歷程———讓我了解你了解顧客消費(fèi)心理的重要性?顧客是我們經(jīng)濟(jì)的來(lái)源,是我們的衣食父母。?顧客與我們是“魚(yú)與水”的關(guān)系。?我們開(kāi)商場(chǎng)的目的是為了創(chuàng)造更多的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益,而這些是與顧客息息相關(guān)的。?商場(chǎng)是服務(wù)于顧客的,我們只有了解顧客的心理,
2025-01-24 18:26
【摘要】安娜·弗洛伊德(1895~1982)是弗洛伊德6個(gè)孩子中最小的一個(gè),當(dāng)安娜還是一個(gè)孩子得時(shí)候,她就開(kāi)始對(duì)父親描述自己的夢(mèng),而其中幾個(gè)夢(mèng)被弗洛伊德寫(xiě)進(jìn)了《夢(mèng)的解析》?13歲,參加維也納精神分析學(xué)會(huì)的星期三討論會(huì)?1912年,17歲,安娜在維也納擔(dān)任小學(xué)老師?閱讀了父親的書(shū),并與他討論精神分析用語(yǔ)的含義?23歲,弗洛
2025-01-23 06:26
【摘要】132睡眠效應(yīng)使壞印象隨時(shí)間的流逝而消失郵遞銷(xiāo)售或上門(mén)銷(xiāo)售中有這樣一項(xiàng)保護(hù)消費(fèi)者的制度,即使是已簽定的買(mǎi)賣(mài)合同,只要超過(guò)了一定期限就會(huì)被自動(dòng)失效。這個(gè)制度被稱(chēng)為“冷卻制”(coolingoff)。這里的“cooling”是指從一開(kāi)始認(rèn)為“很好”到后來(lái)可能認(rèn)為不怎么樣的這段冷卻期。反過(guò)來(lái),起初認(rèn)為“沒(méi)有什么好處”的壞印象也可能由于時(shí)間的流
2025-07-21 19:52
【摘要】....近來(lái)關(guān)于隨機(jī)區(qū)組和被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及對(duì)應(yīng)的方差分析的問(wèn)題,多人追問(wèn)不止。既自覺(jué)已思路清晰、天下無(wú)敵。特本著一半自己再梳理一下,一半友好互助的形式小寫(xiě)個(gè)群郵件,充個(gè)英勇,讓大家也分享下。定是不足與不當(dāng)多多,盼批評(píng)指正。相信把這個(gè)東西認(rèn)真看完,思路不清晰的童鞋馬上也會(huì)思
2025-07-24 04:26
【摘要】潤(rùn)物無(wú)聲——差班原因分析有經(jīng)驗(yàn)的班主任都知道,一個(gè)班級(jí)如果開(kāi)頭疏于管理,放任自流,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多,班級(jí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差,即使以后再花很大的精力,也很難把它糾正過(guò)來(lái)。同樣,一個(gè)班級(jí)如果被視為差班以后,班級(jí)的情況就會(huì)越來(lái)越糟,甚至一發(fā)而不可收拾,以至最后換班主任了事。犯罪學(xué)家凱琳曾注意到一個(gè)問(wèn)題:在她上班的路旁,有一座非常漂亮的大樓。有一天,她注意到樓上有一個(gè)窗子的玻璃被打破了,
2024-09-03 14:47