【正文】 道路附近散步，因為汽車尾氣和道路周邊的土壤中就有大量的鉛存在。 在居住方面，盡量不要采用含鉛油漆裝飾家中的墻壁、地板和家具等，否則，一旦漆屑剝落，油漆中的鉛極易造成居室鉛污染。如何防止鉛中毒？防止鉛中毒應該在飲食、生活習慣等多方面下手。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣才會有健康的身體。說明“一日三餐”的重要性找學生自由發(fā)言。學生表演小品（音樂）剛才他們表演精彩嗎？大家想一想，剛才那位同學為什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。二、教學內(nèi)容：保障飲食安全，預防食物中毒及與鉛中毒合理用藥，遠離不良嗜好三、教學過程：導入：同學們已經(jīng)學習了不少衛(wèi)生方面的知識，今天老師和同學們一起學習飲食衛(wèi)生方面的知識。通過教學生增強安全防范意識，教給學生掌握一些簡單的安全常識，會處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況，學會自我保護。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，子里就不會有蛔蟲，就能預防和減少疾病，身體才會健康。觀看第一幅圖：請孩子們認真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼？繼續(xù)觀看第二幅畫讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。剛剛小朋友都看到了，每天做一個講衛(wèi)生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學會自己監(jiān)督自己，真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子。　洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同?；顒恿鞒?聽音樂做律動《健康歌》，進入活動室。掛件二：不講衛(wèi)生等疾病的相應畫面?；顒訙蕚?錄音機、音樂磁帶、故事磁帶。培養(yǎng)幼兒的自我約束能力?！　÷?lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是15號，也就是15消費者權(quán)益保護日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。 自由結(jié)合下棋。 幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。 老師講一下下棋的規(guī)劃。 內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。 準備些圖片,上面有的行為是對的,有的是錯的,當教師出示圖片時馬上搶答對還是錯?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。 三、進行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?把幼兒分成四隊。 (這一部分的目標是通過形象的圖片進一步了解各器官的功能及消化的順序。 (3)大腸里的殘渣都是些臟的東西,所以大便以后要洗手。如邊吃飯邊講,就會把食物嗆入氣管。 在觀察圖片基礎上討論如何保護各消化器官然后,講一講為什么這樣排? 二、分組找順序排圖 小結(jié):我們小朋友要定時大便。 提問:小豆子又到了哪里呢? (4)第四段錄音。 (這一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。 小豆子在小腸里看到些什么呢?) 我們怎樣來保護我們的胃呢? 提問:胃有什么作用? (2)放第二段,了解胃的功能。 一、觀看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能 (2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋 活動準備: 學習簡單的自我保護方法 萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應該注意什么？少吃零食活動目標: 為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？蛇咬傷，就應用立即采取緊急措施，不要耽誤。真正發(fā)生了被蛇咬傷咬傷的了。我們可以根據(jù)這個特點來區(qū)分。而毒蛇咬的牙 毒蛇咬人時，它的牙會分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動，就會使人中毒，這是很危險的。你們知道這是為什么？所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。 外出旅游是我們大家非常喜愛的活動，請大家說說你們都到過什么地方旅游？（學生介紹自己旅游的地方）教學難點：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。使學生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。提醒幼兒增強自我保護意識。 并相應寫上自己表述的自我保護方法。 活動延伸與擴展: 在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護的意識和行為。 相關經(jīng)驗:再次觀看正確的游戲活動和自我保護的方法錄像。跳躍或提拿重物 活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會關節(jié)對人體活動和 幼兒共同總結(jié)。 將房子蓋好,兩隊互換角色重復游戲。,一隊扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。幼兒分成兩隊,一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關節(jié),雙臂套(加深幼兒如:小昆蟲、小人臉等。大膽地在關節(jié)部位上用水彩筆畫一樣東 游戲“會表演的關節(jié)”。 關節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關節(jié)人體又會怎樣?引導幼兒結(jié)合生活實際體驗關節(jié)的重要作用。 教師帶幼兒在戶外練習跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么 活動準備: 教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象。《幼兒用書》中畫有人體關節(jié)圖人手一張。 活動材料與相關環(huán)境創(chuàng)設: 學會簡單保護關節(jié)的方法。提醒幼兒增強自我保護意識被貓狗咬傷了怎么辦 知道關節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。 并相應寫上自己表述的自我保護方法。 活動延伸與擴展: 在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護的意識和行為。 相關經(jīng)驗:再次觀看正確的游戲活動和自我保護的方法錄像。跳躍或提拿重物 活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會關節(jié)對人體活動和 幼兒共同總結(jié)。 將房子蓋好,兩隊互換角色重復游戲。,一隊扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。幼兒分成兩隊,一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關節(jié),雙臂套(加深幼兒如:小昆蟲、小人臉等。大膽地在關節(jié)部位上用水彩筆畫一樣東 游戲“會表演的關節(jié)”。 關節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關節(jié)人體又會怎樣?引導幼兒結(jié)合生活實際體驗關節(jié)的重要作用。 教師帶幼兒在戶外練習跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么 活動準備: 教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象?！队變河脮分挟嬘腥梭w關節(jié)圖人手一張。 活動材料與相關環(huán)境創(chuàng)設: 學會簡單保護關節(jié)的方法。腳扭傷了活動目標 知道關節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。幼：還要找老師、醫(yī)生換藥。（4）手包扎后還要注意哪些事項？　幼：不能讓傷手濕到水。（2）手受傷了怎么辦？幼：找大人（老師、爸爸媽媽）幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點藥就好了?！∮住?、處理布娃娃（或自己）受了傷的手。小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。幼；刀也不能玩，還有玻璃（片）。幼；我也是，受傷的手不能濕水。幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。小結(jié)：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破?！∮祝鸿F絲；剪刀……師：為什么呢？　幼：因為很利。（3）什么東