【正文】 道路附近散步，因為汽車尾氣和道路周邊的土壤中就有大量的鉛存在。 在居住方面，盡量不要采用含鉛油漆裝飾家中的墻壁、地板和家具等，否則，一旦漆屑剝落，油漆中的鉛極易造成居室鉛污染。如何防止鉛中毒？防止鉛中毒應(yīng)該在飲食、生活習(xí)慣等多方面下手。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才會有健康的身體。說明“一日三餐”的重要性找學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生表演小品（音樂）剛才他們表演精彩嗎？大家想一想，剛才那位同學(xué)為什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。二、教學(xué)內(nèi)容：保障飲食安全，預(yù)防食物中毒及與鉛中毒合理用藥，遠(yuǎn)離不良嗜好三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識。通過教學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，教給學(xué)生掌握一些簡單的安全常識，會處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況，學(xué)會自我保護(hù)。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防和減少疾病，身體才會健康。觀看第一幅圖：請孩子們認(rèn)真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼？繼續(xù)觀看第二幅畫讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。剛剛小朋友都看到了，每天做一個講衛(wèi)生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會自己監(jiān)督自己，真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子?！∠催^手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同?；顒恿鞒?聽音樂做律動《健康歌》，進(jìn)入活動室。掛件二：不講衛(wèi)生等疾病的相應(yīng)畫面?；顒訙?zhǔn)備 錄音機(jī)、音樂磁帶、故事磁帶。培養(yǎng)幼兒的自我約束能力?！　÷?lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費(fèi)者協(xié)會投訴了，因為昨天是15號，也就是15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。 自由結(jié)合下棋。 幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。 老師講一下下棋的規(guī)劃。 內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。 準(zhǔn)備些圖片,上面有的行為是對的,有的是錯的,當(dāng)教師出示圖片時馬上搶答對還是錯?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。 三、進(jìn)行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?把幼兒分成四隊。 (這一部分的目標(biāo)是通過形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。 (3)大腸里的殘渣都是些臟的東西,所以大便以后要洗手。如邊吃飯邊講,就會把食物嗆入氣管。 在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官然后,講一講為什么這樣排? 二、分組找順序排圖 小結(jié):我們小朋友要定時大便。 提問:小豆子又到了哪里呢? (4)第四段錄音。 (這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。 小豆子在小腸里看到些什么呢?) 我們怎樣來保護(hù)我們的胃呢? 提問:胃有什么作用? (2)放第二段,了解胃的功能。 一、觀看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能 (2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋 活動準(zhǔn)備: 學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法 萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？少吃零食活動目標(biāo): 為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。真正發(fā)生了被蛇咬傷咬傷的了。我們可以根據(jù)這個特點(diǎn)來區(qū)分。而毒蛇咬的牙 毒蛇咬人時，它的牙會分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動，就會使人中毒，這是很危險的。你們知道這是為什么？所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。 外出旅游是我們大家非常喜愛的活動，請大家說說你們都到過什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）教學(xué)難點(diǎn)：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。使學(xué)生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。提醒幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護(hù)方法。 活動延伸與擴(kuò)展: 在幼兒活動或運(yùn)動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護(hù)的意識和行為。 相關(guān)經(jīng)驗:再次觀看正確的游戲活動和自我保護(hù)的方法錄像。跳躍或提拿重物 活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會關(guān)節(jié)對人體活動和 幼兒共同總結(jié)。 將房子蓋好,兩隊互換角色重復(fù)游戲。,一隊扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。幼兒分成兩隊,一隊扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套(加深幼兒如:小昆蟲、小人臉等。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)| 游戲“會表演的關(guān)節(jié)”。 關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。 教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么 活動準(zhǔn)備: 教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象?！队變河脮分挟嬘腥梭w關(guān)節(jié)圖人手一張。 活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè): 學(xué)會簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。提醒幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識被貓狗咬傷了怎么辦 知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。 并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護(hù)方法。 活動延伸與擴(kuò)展: 在幼兒活動或運(yùn)動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護(hù)的意識和行為。 相關(guān)經(jīng)驗:再次觀看正確的游戲活動和自我保護(hù)的方法錄像。跳躍或提拿重物 活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會關(guān)節(jié)對人體活動和 幼兒共同總結(jié)。 將房子蓋好,兩隊互換角色重復(fù)游戲。,一隊扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。幼兒分成兩隊,一隊扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套(加深幼兒如:小昆蟲、小人臉等。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)| 游戲“會表演的關(guān)節(jié)”。 關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。 教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么 活動準(zhǔn)備: 教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象?！队變河脮分挟嬘腥梭w關(guān)節(jié)圖人手一張。 活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè): 學(xué)會簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。腳扭傷了活動目標(biāo) 知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。幼：還要找老師、醫(yī)生換藥。（4）手包扎后還要注意哪些事項？　幼：不能讓傷手濕到水。（2）手受傷了怎么辦？幼：找大人（老師、爸爸媽媽）幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點(diǎn)藥就好了。　幼。、處理布娃娃（或自己）受了傷的手。小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。幼；刀也不能玩，還有玻璃（片）。幼；我也是，受傷的手不能濕水。幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。小結(jié)：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破?！∮祝鸿F絲；剪刀……師：為什么呢？　幼：因為很利。（3）什么東