幼兒園主題元宵節(jié)的活動方案-文庫吧資料
2025-05-03 03:42本頁面
【正文】 各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)。3．知道與同伴合作使用操作材料?；顒尤鹤灾苹糁饕婕邦I域：藝術活動目標：1．嘗試運用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈?！镏笇дZ：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。★指導語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?3．拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)?！镏笇дZ：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)?；顒舆^程：1．參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。3．產生自己制作花燈的愿望?；顒佣簠⒂^花燈展主要涉及領域：語言活動目標：1．欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3．利用進餐前后時間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事?；顒咏ㄗh：1．請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習俗的相關資料。2．喜歡民間傳說故事，感受人們追求團圓的美好愿望。)(3)教師煮元宵。(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵?！镏笇дZ：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?3．做元宵、煮元宵。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。活動過程：1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情?；顒铀模禾鹛鸬脑饕婕邦I域：社會、健康活動目標：1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。(2)根據花燈與蠟燭的顏色結伴表演。3．看標記結伴游戲，感受與同伴結伴表演的快樂。(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲。(1)復習兒歌《玩燈嘍》。(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》?；顒訙蕚洌夯?、蠟燭等?；顒尤和鏌魢D主要涉及領域：藝術活動目標：1．在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。延伸活動：開展《聽鼓點玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂。3．嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?2．觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法?；顒舆^程：1．欣賞教師自制的小花燈?；顒訙蕚洌?．教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖?；顒佣浩恋臒艋\主要涉及領域：藝術活動目標：1．嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。)2．游戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經驗。★指導語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。活動過程：1．欣賞、講述各種各樣的花燈。活動準備：1．請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。(一)小班 活動一：好看的花燈主要涉及領域：藝術、語言活動目標：1．欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。園內大環(huán)境(1)園內大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片中班班級環(huán)境(1)師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈；(2)主題墻飾：幼兒的各種調查資料，幼兒參與節(jié)日活動的照片；(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引
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