【正文】 出。2）發(fā)布信息：可發(fā)布考試相關(guān)信息，考生可線上查閱自身考室相關(guān)信息。3）課表查詢：教務(wù)處排課完成后每個教師、每個班級都能夠查詢到課程安排。（2）教學(xué)管理1）培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃管理：教務(wù)處制定每個學(xué)期的教學(xué)計劃并且能夠編輯、查詢、刪除。2）學(xué)生管理：對接學(xué)生學(xué)籍信息，（班級、姓名、性別、出生日期、學(xué)期所選課程、聯(lián)系電話、身份證號等信息）2）學(xué)科管理：新增學(xué)科信息包括學(xué)科名稱、學(xué)時、學(xué)分等信息，刪除學(xué)科信息、編輯學(xué)科信息。5）車輛信息管理（10）移動辦公APP移動辦公APP實現(xiàn)與PC端系統(tǒng)無縫對接，資源實時共享，便捷地開展移動辦公，包括移動辦公桌、公文收發(fā)、工作管理等移動辦公需求。3）車輛維護(hù)申請；車輛維護(hù)申請，主要包括提交車輛維護(hù)申請信息,車輛維護(hù)申請記錄信息維護(hù)等功能。功能要求：1）車輛使用申請；按照車輛名稱，審核狀態(tài)和申請日期查詢檢索，相關(guān)申請數(shù)據(jù)。5）會議室設(shè)置。3）會議查詢。1）我的會議。4）教學(xué)科研。2）培訓(xùn)日志。（7）師資培訓(xùn)管理通過培訓(xùn)管理應(yīng)能夠讓師生掌握更多工作、學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧，可保證工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、技巧的延續(xù)，從而促進(jìn)人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。1）固定資產(chǎn)管理。4）消耗管理。2）辦公用品管理。（5）辦公用品管理行政辦公用品要求能夠?qū)k公用品實現(xiàn)精細(xì)化管理，通過對辦公用品的登記、使用提供全方位查詢統(tǒng)計，為實現(xiàn)行政辦公的精細(xì)化管理提供強(qiáng)力幫助。5）匯報管理。3）我的匯報。1）我的日志：用于對工作日志的存檔。6）傳閱文件分類：普通文件、加密文件、解密文件、外部傳閱文件夾、內(nèi)部傳閱文件夾。4）傳閱文件瀏覽：普通文件、解密文件、加密文件、外部傳閱文件夾、內(nèi)部傳閱文件夾。2）傳閱文件。（3）公文收發(fā)可以完成單位公文的登記、管理，擬辦、批閱、主辦、閱辦，并可完成歸檔、查詢等全過程處理。表單類別能夠進(jìn)行添加、修改、刪除操作。1）工作管理：我的工作、待辦工作、查詢工作、工作監(jiān)控、歸檔工作；2）表單定義：表單設(shè)計、表單類別。在我的權(quán)限頁面可以查看用戶名稱、權(quán)限配置情況，可以更改權(quán)限。在常用審批頁面中，可以通過審批語進(jìn)行查詢、對審批語進(jìn)行修改、刪除、新增操作?？梢孕薷挠脩粜畔?、人事信息、其他信息。我的會議應(yīng)具有查詢、導(dǎo)出功能。公共通訊簿、個人通訊簿要求具有查詢、修改、刪除、導(dǎo)出、新增功能。在日程管理頁面可以進(jìn)行查詢、刪除、導(dǎo)出、新增日程。6）日程安排：我的日程表、日程管理。在單位公告、部門公告頁面，對公告進(jìn)行查詢、修改、刪除、導(dǎo)出、新增公告。2）Internet郵件：收件箱、草稿箱、已發(fā)送、已刪除、短信；3）手機(jī)短信：在手機(jī)短信頁面，可以查詢和內(nèi)部人員之間的短信交流內(nèi)容，并進(jìn)行查詢、發(fā)送、刪除、導(dǎo)出、新增手機(jī)短信。在已發(fā)送頁面，可以對郵件進(jìn)行查詢、清空、導(dǎo)出、新增操作。1）內(nèi)部郵件：收件箱、草稿箱、已發(fā)送、已刪除；在收件箱可以對郵件進(jìn)行查詢、清空、刪除、導(dǎo)出、新增。學(xué)校工作人員進(jìn)行了調(diào)動、調(diào)級、調(diào)職等變更后，或?qū)W校體制改革、組織機(jī)構(gòu)變動后，使用戶的身份和權(quán)限在各系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)同步。建設(shè)以目錄服務(wù)和認(rèn)證服務(wù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)一用戶管理、授權(quán)管理和身份認(rèn)證體系，將組織信息、用戶信息統(tǒng)一存儲，進(jìn)行分級授權(quán)和集中身份認(rèn)證，規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的用戶認(rèn)證方式。5）開發(fā)校園數(shù)字閱覽/在線學(xué)習(xí)APP（支持Android、ios、windows等多類系統(tǒng)），實現(xiàn)通過校園網(wǎng)，利用移動學(xué)習(xí)終端登錄校園電子閱覽室進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)。3）提供互聯(lián)網(wǎng)不健康信息過濾功能，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、暢游網(wǎng)絡(luò)提供綠色安全環(huán)境。1）智能數(shù)字閱覽室連接到學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源庫，師生可自由訪問豐富的微課資源、MOOC資源、圖書資源、教學(xué)素材資源等。5）安裝必要專業(yè)軟件，為學(xué)生練習(xí)軟件操作提供便捷。3）提供互聯(lián)網(wǎng)不健康信息過濾功能，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、暢游網(wǎng)絡(luò)提供綠色安全環(huán)境。1）智能數(shù)字自習(xí)室連接到學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源庫，學(xué)生可自由訪問豐富的微課資源、MOOC資源、圖書資源、教學(xué)素材資源等。數(shù)字化教師備課室是教師進(jìn)行電子教案編寫、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、程序開發(fā)、電子閱覽、觀看課例、微課資源建設(shè)等活動的信息化環(huán)境。3）虛擬仿真實訓(xùn)室應(yīng)連接豐富的虛擬仿真資源，供學(xué)生拓展學(xué)習(xí)。根據(jù)專業(yè)需求，建設(shè)智能虛擬仿真實訓(xùn)室，利用虛擬仿真技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)實訓(xùn)要求。內(nèi)置能夠自動變焦、追蹤、聚焦、剪裁、升級和分享工具。1）創(chuàng)新設(shè)計軟件：含CAD/CAE/CAM全模塊。3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。9）提供評價報告生成功能，能根據(jù)學(xué)習(xí)檔案記錄，自動生成學(xué)習(xí)評價報告，并可以選擇同步到學(xué)生電子檔案袋系統(tǒng)中。7）提供檔案袋評價功能，支持教師、家長和同學(xué)對學(xué)生的檔案袋進(jìn)行評價。5）提供評價指標(biāo)體系的在線設(shè)計和管理功能，支持學(xué)校在基礎(chǔ)性評價指標(biāo)的基礎(chǔ)上自行添加個性化評價指標(biāo)。3）提供評價系統(tǒng)中師生的實時交流功能。1）提供學(xué)生學(xué)業(yè)評價功能，支持教師對學(xué)生開展線上和線下的測評和評價。6）教師反思日記：教師各個階段對自己的教學(xué)情況的反思，以及教師成長過程中的點點滴滴的記錄。4）教師的獲獎情況及榮譽(yù)：展示教師的獎項及榮譽(yù)，記錄教師成長過程的成就。2）活動參與：記錄教師自入校以來，參與活動情況。主要內(nèi)容可包括培訓(xùn)參與、活動參與、教師的獲獎情況及榮譽(yù)、教師反思等材料，主要用于現(xiàn)代學(xué)校對教師進(jìn)行綜合培養(yǎng)、管理與測評。7）學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報告單：教師對學(xué)生進(jìn)行全面的綜合素質(zhì)評價，內(nèi)容不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還包括老師對學(xué)生德、智、體、美、勞等全方面的綜合素質(zhì)評價。5）學(xué)生的獲獎情況及榮譽(yù)：展示學(xué)生的獎項及榮譽(yù)，記錄學(xué)生成長過程的成就。3）學(xué)生健康檔案：學(xué)生在各個時期的身體健康狀況。1）學(xué)生學(xué)習(xí)成績：記錄學(xué)生自入學(xué)以后的每次考試測評成績，以圖呈現(xiàn)學(xué)生成績變化走勢，設(shè)立合適教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生目標(biāo)成績，并實現(xiàn)預(yù)測職高考成績功能。主要內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)作品、學(xué)習(xí)參與、學(xué)習(xí)選擇、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)自省等材料，主要用于現(xiàn)代學(xué)習(xí)活動中對學(xué)習(xí)和知識的管理、評價、討論、設(shè)計等。4廣大師生可以方便地上載、下載、檢索、瀏覽、重組和收藏資源。2資源類型豐富，包括多媒體課件、試題試卷、網(wǎng)絡(luò)課程、探究性主題資源等。6選修課的教學(xué)與教師績效考核掛鉤，鼓勵教師開設(shè)高質(zhì)量的校本選修課。4制定選修課教學(xué)質(zhì)量管理的相關(guān)制度和辦法，保障選修課的教學(xué)質(zhì)量。2選修課應(yīng)與新課程改革目標(biāo)保持一致，滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求。 8學(xué)習(xí)網(wǎng)站中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。6學(xué)習(xí)網(wǎng)站的界面設(shè)計簡明、布局合理；整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)、重點突出。4學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)提供多種互動方式，支持實時與非實時的學(xué)習(xí)交流與答疑，并配備學(xué)習(xí)支持人員對學(xué)習(xí)問題及時響應(yīng)，營造良好、安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)氛圍，給予學(xué)習(xí)者持續(xù)、有效、主動學(xué)習(xí)的支持與指導(dǎo)。2網(wǎng)站內(nèi)容劃分為合適的學(xué)習(xí)單元或模塊，內(nèi)容目標(biāo)一致；教學(xué)單元知識體系結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理，知識關(guān)聯(lián)清晰。6教學(xué)工具中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。4教學(xué)工具的設(shè)計簡明，布局合理，視覺效果好；導(dǎo)航方便合理，易于安裝和卸載。2教學(xué)工具在學(xué)科教學(xué)中有普遍適用性，教學(xué)應(yīng)用效果顯著，有推廣價值。9虛擬仿真系統(tǒng)中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。7虛擬仿真系統(tǒng)的整體布局科學(xué)，仿真對象選擇合理；仿真環(huán)境選擇真實；必要鏈接齊全；對重點、難點問題解決方案科學(xué)、先進(jìn)，預(yù)測效果突出。5虛擬仿真系統(tǒng)具有對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的跟蹤評價、學(xué)習(xí)結(jié)果的階段評價及學(xué)習(xí)結(jié)束綜合評價。3根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容類別，采用不同設(shè)計理念，選擇不同設(shè)計思路，利用不同設(shè)計手段，實現(xiàn)學(xué)習(xí)設(shè)計的有效性、針對性、科學(xué)性。虛擬仿真系統(tǒng)1虛擬仿真系統(tǒng)應(yīng)支持完成一個相對完整的教學(xué)內(nèi)容，或完整技能訓(xùn)練點。5數(shù)字圖書能在多種終端（筆記本、手機(jī)、平板電腦等）上順暢瀏覽、下載和播放，并具有訂閱、復(fù)制等常用功能。3數(shù)字圖書應(yīng)采用多種教學(xué)媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，多媒體技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)，能有效支持學(xué)生閱讀過程。數(shù)字圖書1數(shù)字圖書的內(nèi)容具有較強(qiáng)的時效性，要與新課程改革同步。5教學(xué)游戲采用常用技術(shù)開發(fā)，使用方便；文件采用常用格式，大小合適，便于在寬帶條件下快速下載。3教學(xué)游戲應(yīng)能主動將學(xué)習(xí)者所需的知識推送給學(xué)習(xí)者，提高個性化服務(wù)水平。教學(xué)游戲1教學(xué)游戲在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程中需要運(yùn)用有關(guān)的學(xué)科知識，或進(jìn)行一些推理、分析等，對學(xué)生鞏固相關(guān)學(xué)科知識，培養(yǎng)、訓(xùn)練判斷推理等必備能力有一定的支持與促進(jìn)作用。6MOOC資源應(yīng)能與公共服務(wù)平臺對接，并順利運(yùn)行。4MOOC的實現(xiàn)一般采用HTML、三分屏視頻流、Flash等技術(shù)，要求兼容常用瀏覽器并流暢運(yùn)行，課程運(yùn)行效果能滿足個體學(xué)習(xí)需要。2MOOC應(yīng)按照課程內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將課程內(nèi)容劃分為合適的學(xué)習(xí)單元或模塊，按知識點的邏輯關(guān)系合理地組織編排課程內(nèi)容。7教學(xué)課件使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。5界面設(shè)計簡明、布局合理；整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)、重點突出。3提供有效的教學(xué)反饋，學(xué)習(xí)導(dǎo)航清晰，滿足內(nèi)容展示、教學(xué)評價等需要。多媒體教學(xué)課件1多媒體教學(xué)課件應(yīng)覆蓋課程目標(biāo)的基本要求，與新課程教材的教學(xué)內(nèi)容相配套，知識體系結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理。文科類學(xué)科以知識領(lǐng)域和能力要求進(jìn)行梳理，數(shù)理類學(xué)科以知識點的編排順序和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行梳理，每個學(xué)科以年級為單位形成知識點體系。錄屏畫面的大小一般為1024768，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求適當(dāng)調(diào)整屏幕大小，布局美觀大方，但不小于640480，錄制頻率一般不少于25幀/秒；拍攝類視頻采用PAL制，一般采用16:9拍攝，標(biāo)清分辨率為1280720，高清分辨率為19201080（同一視頻中，各節(jié)點視頻分辨率統(tǒng)一，不得將標(biāo)清和高清混用）。3微課資源除必須包含微課視頻資源外，還應(yīng)該包括配套的輔助擴(kuò)展資源，如微習(xí)題、微課件等。微課資源1符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對某一完整的知識點內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，短小精悍（時間在10分鐘內(nèi)），語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，重難點突出，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。5視頻制作至少使用標(biāo)清制式，（MPEG4 Part 10：profile=main，1eve1=）編碼方式，碼流率不低于256 Kbps，幀率不低于25fps，分辨率不低于720*576（4:3）或1024*576（16:9），采用MP4格式。3優(yōu)質(zhì)視頻課堂教學(xué)案例要能反映新課程的改革思路，體現(xiàn)一定的教學(xué)創(chuàng)新。優(yōu)質(zhì)視頻課堂教學(xué)案例（名師課堂）1優(yōu)質(zhì)視頻課堂教學(xué)案例應(yīng)包含案例背景、主題、情境、結(jié)果、評析、教學(xué)目的、用途、理論依據(jù)及其它教學(xué)支持材料。4各類教學(xué)素材應(yīng)采用主流格式存儲，大小合適，能夠在常用教學(xué)終端上流暢播放。2教學(xué)素材成體系，具有完整的結(jié)構(gòu)，能夠支持至少一個學(xué)期的教學(xué)活動。1）學(xué)生學(xué)習(xí)資源：供學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)等各種個性化優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，包括面向?qū)W習(xí)者的微課資源、MOOC（慕課）資源、網(wǎng)絡(luò)課堂、數(shù)字圖書、校本選修課個性化輔導(dǎo)的多媒體課件、針對學(xué)科專題的探究性主題資源、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、虛擬仿真系統(tǒng)等；2）教師教學(xué)資源：供教師開展多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各種優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，包括教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)工具、多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)試題庫、教學(xué)素材資源等；3）教師專業(yè)發(fā)展與教研資源：面向教師專業(yè)發(fā)展的各種培訓(xùn)資源和供教師開展教研的各種數(shù)字化教育資源，包括優(yōu)質(zhì)視頻課堂教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程等。（1）優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源共享平臺功能需求優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源共享平臺應(yīng)能實現(xiàn)學(xué)生利用優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源線上線下學(xué)習(xí)，教師利用優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源開展教學(xué)教研、網(wǎng)絡(luò)備課、支持教師上傳，下載優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源到優(yōu)質(zhì)職業(yè)教