【正文】 《出塞》) 古：只有，只要。今：行下次。1．居十日，扁鵲望桓侯而還走。（《送東陽馬生序》）支：通“肢”。（《曹劌論戰(zhàn)》）徧：通“遍”，遍及，普及。（《魚我所欲也》）鄉(xiāng)：通“向”，從前。 與：通“歟”，語氣詞。（《魚我所欲也》）辯：通“辨”，辨別。（《魚我所欲也》）辟：通“避”，躲避。（《岳陽樓記》）屬：通“囑”。（《岳陽樓記》）具：通“俱”，全，皆。（《生于憂患，死于安樂》）拂：通“弼”，輔佐。（《生于憂患，死于安樂》）曾：通“增”。（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。 2其真無馬邪？（《馬說》）邪：通“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”。 2食之不能盡其材。 2食馬者不知其能千里而食也。 同舍生皆被綺繡。 將軍身被堅執(zhí)銳。 1得魚腹中書，固以怪之矣。 1為天下唱，宜多應(yīng)者。 1發(fā)閭左適戍漁陽九百人。 1虞山王毅叔遠甫刻。 困于心，衡于慮。 1左手倚一衡木。 1舟首尾長約八分有奇。 1圣人非所與熙也。（《閑情記趣》）強：通“僵”，僵硬。（《三峽》）闕：通“缺”。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聰明。（《愚公移山》）反：通“返”。（《口技》）坐：通“座”。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）見：通“現(xiàn)”。 才美不外見……（《馬說》）見：通“現(xiàn)”?；穑和ā盎铩薄！鸢榻泽@忙。（《愚公移山》）亡：通“無”。（《狼》）止：通“只”。 ”。（《論語十則》） 女：通“汝”，你。）：通“悅”，愉快。（雕刻）④通計一舟，為人五，為窗八。（ 是 ）②溫故而知新，可以為師矣。i，因為，由于二、當(dāng)“為”作動詞時，讀w233。(w232。（w232。（w232。i，被。i，可譯作“被”、“對”、“給”、“替”、“當(dāng)”，“為了”、“因為”等。（這里） ④擇其善者而從之。？（加強反問語氣）二、可作代詞，指代人、事、物，相當(dāng)于“他（她、它）們”或“他（她、它）們的”，有時也作指示代詞，相當(dāng)于“這”、“那”、“其中的”。 （第一個“其”，表反問語氣，可譯作“難道”；二個“其”，表推測語氣，可譯作“恐怕”。 ②皆以美于徐公。勝過39。比39。例如：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。如：固以怪之矣(《陳涉世家》)動詞，如。 4. 我以日始出時去人近。如：1. 皆以美于徐公。 ——因為 ?！伞亩?、作連詞，表目的時，可譯作“（用）來”,“以便”；表順接時，相當(dāng)于“而”；表結(jié)果時，可譯作“以致”；表原因，可譯作“由于”、“因為”。//策之不以其道?！眩瑸椤?/余以乾隆三十九年十二月——用（在）？//域民不以封疆之界。3. 人不知而不慍，不亦君子乎？ 4. 學(xué)而不思則罔以一、用作介詞，表示動作行為所涉及的的工具、物件、時間等可以譯為“把”、“用”、“拿”、“在”、“從”等，或表示動作、行為所憑借的條件，譯為“靠”、“憑借”、“根據(jù)”等。如：。①河曲智叟笑而止之②面山而居?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》3．遞進關(guān)系，譯作“而且”“并且”或不譯。如：①扁鵲望桓候而還走（《扁鵲見蔡桓公》）②尉劍挺，廣起，奪而殺尉（《陳涉世家》）③環(huán)而攻之而不勝。而一、表順接關(guān)系的連詞l．并列關(guān)系，一般不譯，有時可譯為“又”。如：①輟耕之壟上?！　、谠荒軗p魁父之丘。例如：① 漁為甚異之。 ④又數(shù)刀斃之。例如：①具答之。如：馬之千里者。①何陋之有？　?、谒魏巫镏?？定語后置標(biāo)志，無實義。賓語前置的標(biāo)志，無實義。①公將鼓之。（《大道之行也》）譯：當(dāng)政治上最高理想實施的時候。③菊，花之隱逸者也。①予獨愛蓮之出淤泥而不染。③水陸草木之花。例如：①故時有物外之趣。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附1：虛詞：之、而、以、于、其、為之一、 作助詞用。少間，復(fù)令讀；雞鳴，臥焉。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。卷七》）5．課文《趙普》中說趙普“能以天下事為己任”?！钡鄞髳偅K宴。一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。（2分）__________________________________________第二，抓關(guān)鍵句用自己的語言組織回答趙普獨相凡十年……有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與?！保ü?jié)選自《南史濟陽蔡興宗聞其才而善之，及為郢州，引為安西外兵參軍，兼記室。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。22．請你說說文中所揭示的寫作之通是什么。④自工：自然就精妙了⑤患：毛病、弊?。ㄔ谟冢? ⑥疵病：指文章毛病。②孫莘老：人名?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。世人患（⑤）文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。（四）命題形式（一）——評析文章人物及思想內(nèi)容解決這種類型的題目有三種方法：第一，抓關(guān)鍵句引用原文回答；第二，抓關(guān)鍵句用自己的語言組織回答；第三，結(jié)合上下文，用自己的話組織文字回答.第一，抓關(guān)鍵句引用原文回答。常見虛詞，因句而異。人名地名，不必翻譯。 如：何陋之有？譯文：有什么簡陋的呢？如：甚矣，汝之不惠！譯文 ：你太不聰明了！文言文翻譯口訣：句不離段，詞不離句。譯文：取名的人是誰？太守用自己的別號來命名。刪：即刪除不需要譯出的虛詞等。譯文：這種蛇黑色的底子，白色的花紋。補：即補充單音詞為雙音詞或補出省略成分。如：慶歷十年春藤子京謫守巴陵郡。常用的有：無乃……乎（恐怕、只怕）、不亦……乎（不是……嗎）、得無……乎（難道……嗎）、孰與、孰若（跟……相……）何……為（為什么……呢）等。明日何其多。例：……如太行王屋何？即“_____________________________________” 其如土石何即“_____________________________________”例：覽物之情，得無異乎？即“_____________________________________”例：何以戰(zhàn)即“_____________________________________”（3）表感嘆語氣。即“_____________________________________”（2）表疑問語氣。常用的有：“以……為……”相當(dāng)于“把……當(dāng)作……”、有以（有……用來）、無以（沒有……用來）、有所（有……的）、無所（沒有……的）、比及（等到……的時候）、此……所以……（這就是……的原因或方法）等。固定結(jié)構(gòu)是約定俗成，世代沿用，經(jīng)久不變的。（1）沒有標(biāo)志詞語，意念上的被動 帝感其誠，命夸娥氏二子負二山 被……所感動（2）有標(biāo)志詞語a “為”表被動 國險而民附，賢能為之用b “為……所……”舌一吐而二蟲盡為所吞 “為所吞”即“被……吞掉”c “于”表被動 管夷吾舉于士 “舉于……”即“在……被舉薦”。被動句主要有兩種情況：一是用“于”“為”“為……所”“見”字表被動句。 全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“_______________” “ 告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于帝”后置，譯為“_____________________” 躬耕于南陽，茍全性命于亂世 全句為“_________，_______________”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于南陽、于亂世”后置，可譯為“_____________，___________________”