本科教學(xué)工作水平評估方案-文庫吧資料
2025-04-29 03:20本頁面
【正文】 考目錄評價方式實驗室、實習(xí)基地狀況（權(quán)重：）“實習(xí)基地條件良好”的相關(guān)文字材料、圖片資料或影像資料4．實驗室使用情況記錄和相關(guān)說明查看協(xié)議等資料，實地考察教學(xué)管理辦公設(shè)備及其利用（權(quán)重：）1. 系部對教學(xué)管理辦公設(shè)備有管理和使用方面的規(guī)定2．教學(xué)管理辦公設(shè)備的統(tǒng)計表與明細3．有網(wǎng)絡(luò)辦公建設(shè)的計劃，以及實際建設(shè)情況的相關(guān)材料4．對網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的功能、建設(shè)與運行情況有文字說明材料5．有反映教學(xué)辦公設(shè)備在本科教學(xué)中發(fā)揮重要作用的相關(guān)文字材料實地考察、并查看相關(guān)文字說明圖書資料狀況（權(quán)重：）1．系部有圖書資料室的面積數(shù)據(jù)2．系部資料室圖書文獻資料狀況統(tǒng)計表3．系部購進圖書文獻資料數(shù)量分學(xué)年分類統(tǒng)計與分析4．圖書文獻資料利用率情況統(tǒng)計與分析5．資料室讀者流量、圖書流量統(tǒng)計與分析6．系部在“十一五”期間對圖書資料室有發(fā)展規(guī)劃查看記錄、文字說明等材料序號主 要觀測點支撐材料參考目錄評價方式專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局（權(quán)重：）1．系部的優(yōu)勢與特色專業(yè)基本情況總結(jié)2．與重點學(xué)科相匹配且有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)情況介紹3．本單位本科專業(yè)的建設(shè)情況總結(jié)4．各專業(yè)人才需求情況分學(xué)年統(tǒng)計表5．分學(xué)年班級一覽及各班學(xué)生人數(shù)匯總6．專業(yè)調(diào)整與改造的經(jīng)驗總結(jié)7．專業(yè)建設(shè)基金的建立、執(zhí)行情況總結(jié)8．重點學(xué)科建設(shè)與管理辦法執(zhí)行情況總結(jié)9．系部 “十一其中重要指標（黑體字）11項，一般指標6項。合格： D≤3（其中重要項目D≤1）。三、四川外語學(xué)院二級教學(xué)單位本科教學(xué)工作水平評估結(jié)論及其標準（一）評估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種，標準如下：優(yōu)秀： A≥13，C≤3（其中重要項目A≥9，C≤1），D＝0，有特色項目。社會聲譽 就業(yè)和社會評價有健全的畢業(yè)生質(zhì)量檢查制度；有較穩(wěn)定的畢業(yè)生質(zhì)量信息監(jiān)測和反饋點；用人單位對畢業(yè)生評價高，畢業(yè)生受社會普遍歡迎，能定期進行畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查、統(tǒng)計，分析認真，有助于提高教學(xué)質(zhì)量有畢業(yè)生質(zhì)量檢查制度；有畢業(yè)生質(zhì)量信息監(jiān)測、反饋點；能進行畢業(yè)生質(zhì)量的調(diào)研，有統(tǒng)計、有分析，并能改進教學(xué)工作特色項目特色項目是在長期辦學(xué)過程中積淀形成的，本單位特有的，優(yōu)于其他單位或其他學(xué)校同類教學(xué)單位的獨特優(yōu)質(zhì)風貌。 課外科技文化活動學(xué)生課外科技與文化活動活躍、參與面廣，有計劃、有措施，效果好能開展各種課外科技與文化活動教學(xué)效果基本理論與基本技能 學(xué)生基本理論與基本技能的實際水平重視學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和基本技能的培養(yǎng)，學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)能達到培養(yǎng)目標要求，學(xué)生測試水平高重視學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和基本技能的培養(yǎng)，其知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)基本能達到培養(yǎng)目標要求，學(xué)生測試水平合格、試卷質(zhì)量、評分標準（進行考試改革，實現(xiàn)考試嚴格管理為前提）、在可比較的考試與競賽中的成績、專家組調(diào)查中學(xué)生的成績、實地考察結(jié)果和學(xué)生用多種方法解決問題的情況等來判斷。教風與學(xué)風教師風范 教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神重視師德師風建設(shè)，措施得力；教師嚴格履行崗位責任，嚴謹治學(xué)，從嚴執(zhí)教，教書育人，有典型人物、典型事跡；教學(xué)質(zhì)量高教師履行崗位責任，從嚴執(zhí)教，教書育人；注重提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)習(xí)風氣 學(xué)生遵守校紀校規(guī)的情況學(xué)生自覺遵守校紀校規(guī)，考風優(yōu)良學(xué)生能遵守校紀校規(guī)，考場紀律較好一級指標二級指標主 要觀測點參考權(quán)重等 級 標 準內(nèi)涵說明AC教風與學(xué)風（續(xù)）學(xué)習(xí)風氣（續(xù)） 學(xué)風建設(shè)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施與效果有符合實際的學(xué)風建設(shè)及調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的措施，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)主動，勤奮進取有學(xué)風建設(shè)措施并有一定成效學(xué)生參加課外文化科技活動的人數(shù)，應(yīng)以較長時間系統(tǒng)地參加文化科技活動的人數(shù)計入，這一人數(shù)約占學(xué)生總數(shù)一半左右，可視為“人數(shù)多”。積極開展領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評教等活動，成效顯著教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系初步形成（對畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量有監(jiān)控措施），執(zhí)行情況較好。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系完善，運行有效，成效顯著（特別是對畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量有得力的監(jiān)控措施且執(zhí)行情況良好）。 教學(xué)管理及其改革的研究與實踐成果教學(xué)管理人員積極開展教學(xué)管理及其改革的研究與實踐，成果顯著鼓勵教學(xué)管理人員進行教育研究，有一定數(shù)量的研究與實踐成果研究與實踐成果是指教學(xué)管理調(diào)研或咨詢報告、論文、專著等。抽查課件、查看資料、教研室活動記錄等材料；聽課 雙語教學(xué)有實施雙語教學(xué)的激勵措施和政策；教學(xué)效果較好；適宜雙語教學(xué)的專業(yè)（特別是法律等）課程雙語授課比例≥10％，其它專業(yè)能積極實施雙語教學(xué)重視并積極實施雙語教學(xué)；雙語授課課程達到一定比例雙語授課課程指采用了外文教材并且外語授課課時達到該課程課時的50％及以上的課程（外語課除外）；雙語授課比例是指開設(shè)雙語教學(xué)的課程數(shù)占相關(guān)專業(yè)開設(shè)課程總門數(shù)的比例。一級指標二級指標主 要觀測點參考權(quán)重等 級 標 準內(nèi)涵說明AC專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革（續(xù)）課程建設(shè) 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革注重教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，課程建設(shè)有計劃，思路明確，措施得力，完成情況好，成績突出有教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的思路、計劃和措施，有一定成效 教材建設(shè)與選用嚴格執(zhí)行學(xué)校的教材選用制度，教材選用整體水平高，使用效果好；針對本單位的專業(yè)建設(shè)情況，有重點支持特色教材編寫的規(guī)劃和措施，成效顯著，有一定數(shù)量的獲省部級以上獎項的教材有科學(xué)的教材選用和評估制度，主干課教材選用同行公認的優(yōu)秀教材，并注意選用近三年出版的新教材 教學(xué)方法與手段改革注重開展教研室（組）的教學(xué)業(yè)務(wù)活動，積極組織開展教學(xué)法研究，注重采用啟發(fā)式教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)措施得力，授課質(zhì)量高，必修課應(yīng)用多媒體授課的課時不低于15％，有一定數(shù)量自行研制開發(fā)的多媒體課件，教學(xué)效果好注意改革教學(xué)方法與手段，多媒體教學(xué)手段有一定使用面多媒體授課是指利用多媒體技術(shù)授課。3. 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容是指該專業(yè)的師資、實驗室、教材、課程、實踐教學(xué)、雙語教學(xué)、多媒體教學(xué)及經(jīng)費投入等。有專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和分年度執(zhí)行計劃，實施、執(zhí)行情況較好；新辦專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會需要，教學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量基本符合要求1. 新辦專業(yè)是指畢業(yè)生不足3屆的專業(yè)。專業(yè)建
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