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正文內(nèi)容

人力資源管理激勵(lì)-文庫(kù)吧資料

2025-04-25 01:47本頁(yè)面
  

【正文】 厚興趣、不受束縛的想像力、反潮流精神、創(chuàng)造力、講民主的性格在某一階段上,人的多種需求并存,但只有一種需求取得主導(dǎo)地位。如自尊(有實(shí)力、有成就、能勝任、有信心、獨(dú)立和自由的),受人尊重(有威望、被賞識(shí)、受到重視和高度評(píng)價(jià))●如情感、交往、歸屬要求●如保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)●如衣、食、睡、住、水、行、性●Maslow)各需求包括:●需求層次理論(美國(guó)心理學(xué)家A 員工激勵(lì)機(jī)制 一、一個(gè)健全的激勵(lì)機(jī)制應(yīng)是完整的包括以上五個(gè)方面、兩種性質(zhì)的制度。以上五個(gè)方面的制度和規(guī)定都是激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)成要素,激勵(lì)機(jī)制是五個(gè)方面構(gòu)成要素的總和。若違反行為規(guī)范和達(dá)不到要求的行為實(shí)際發(fā)生了,在給予適當(dāng)?shù)奶幜P的同時(shí),還要加強(qiáng)教育,教育的目的是提高當(dāng)事人對(duì)行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和行為能力,即再一次的組織同化。它包括對(duì)新成員在人生觀、價(jià)值觀、工作態(tài)度、合乎規(guī)范的行為方式、工作關(guān)系、特定的工作機(jī)能等方面的教育,使他們成為符合組織風(fēng)格和習(xí)慣的成員,從而具有一個(gè)合格的成員身份。組織同化(Organizational這方面的規(guī)定包括特定的外在性獎(jiǎng)酬和特定的績(jī)效相關(guān)聯(lián)的時(shí)間限制,員工與一定的工作相結(jié)合的時(shí)間限制,以及有效行為的空間范圍。前者會(huì)帶來(lái)迅速的、非常高而且穩(wěn)定的績(jī)效,并呈現(xiàn)中等速度的行為消退趨勢(shì);后者將帶來(lái)非常高的績(jī)效,并呈現(xiàn)非常慢的行為消退趨勢(shì)。根據(jù)弗洛姆的期望理論公式(M=V*E),對(duì)個(gè)人行為幅度的控制是通過(guò)改變一定的獎(jiǎng)酬與一定的績(jī)效之間的關(guān)聯(lián)性以及獎(jiǎng)酬本身的價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(10)獎(jiǎng)勵(lì)合作,反對(duì)內(nèi)訌。(8)獎(jiǎng)勵(lì)高質(zhì)量的工作,而不是草率的行動(dòng)。(6)獎(jiǎng)勵(lì)簡(jiǎn)單化,反對(duì)不必要的復(fù)雜化。(4)獎(jiǎng)勵(lì)果斷的行動(dòng),而不是無(wú)用的分析。(2)獎(jiǎng)勵(lì)冒險(xiǎn),而不是躲避風(fēng)險(xiǎn)。勒波夫()博士在《怎樣激勵(lì)員工》一書(shū)中指出,世界上最偉大的原則是獎(jiǎng)勵(lì);受到獎(jiǎng)勵(lì)的事會(huì)做的更好,在有利可圖的情況下,每個(gè)人都會(huì)干得更漂亮。同時(shí),個(gè)人的價(jià)值觀也不一定與組織的價(jià)值觀相一致,這就要求組織在員工中間培養(yǎng)統(tǒng)馭性的主導(dǎo)價(jià)值觀。行為導(dǎo)向制度 它是組織對(duì)其成員所期望的努力方向、行為方式和應(yīng)遵循的價(jià)值觀的規(guī)定。需要理論可用于指導(dǎo)對(duì)誘導(dǎo)因素的提取。誘導(dǎo)因素集合 誘導(dǎo)因素就是用于調(diào)動(dòng)員工積極性的各種獎(jiǎng)酬資源。激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)涵就是構(gòu)成這套制度的幾個(gè)方面的要素。(3)ERG理論還認(rèn)為,某種需要在得到基本滿足后,其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱,還可能會(huì)增強(qiáng),這就與馬斯洛的觀點(diǎn)不一致了(如下圖)。ERG理論的特點(diǎn)有:(1)ERG理論并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序,認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用,而當(dāng)這種需要的得到滿足后,可能去追求更高層次的需要,也可能沒(méi)有這種上升趨勢(shì)。對(duì)ERG理論的評(píng)價(jià) 阿爾德弗的ERG理論在需要的分類(lèi)上并不比馬斯洛的理論更完善,對(duì)需要的解釋也并未超出馬斯洛需要理論的范圍。這相當(dāng)于馬斯洛理論中的自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要。這是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要。(3)這種需要通過(guò)工作中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足。關(guān)系需要。這實(shí)際上相當(dāng)于馬斯洛理論中的生理需要和安全需要。這類(lèi)需要關(guān)系到機(jī)體的存在或生存。(1)ERG理論的基本內(nèi)容ERG理論是阿爾德弗()于1969年提出的一種與馬斯洛需求層次理論密切相關(guān)但有些不同的理論。盡管人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)確實(shí)提高了工人們的情緒和士氣,但對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)卻難以肯定。職工們對(duì)管理部門(mén)的反應(yīng)能達(dá)到什么程度,當(dāng)視主管對(duì)下級(jí)的歸屬需要、被人接受的需要以及身份感的需要能滿足到什么程度而定。(3)社交需要使人類(lèi)行為的基本激勵(lì)因素,而人際關(guān)系是形成人們身份感的基本因素;(2) 社會(huì)人假設(shè) 社會(huì)人假設(shè)是由梅奧()的人在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。組織成員的協(xié)作意愿取決于由協(xié)作而得到的誘因(組織提供獎(jiǎng)酬)和為協(xié)作而做的貢獻(xiàn)(個(gè)人投入的時(shí)間、精力和服務(wù))之間的比較結(jié)果。(3)因此,決策者對(duì)于應(yīng)當(dāng)尋找一個(gè)好的什么程度的方案,就會(huì)視具體情況定位在一定的欲望水平;當(dāng)他一旦發(fā)現(xiàn)了符合其欲望水平的備選方案,變結(jié)束搜索,選定該方案。心理學(xué)研究表明,個(gè)人的欲望水平不是固定不變的,它可以隨著體驗(yàn)的變化而升降。(2)組織成員的理性限度表現(xiàn)在:執(zhí)行任務(wù)的能力有限,正確決策的能力有限。要點(diǎn)包括:(1)隨著組織對(duì)工人們的期望的增多,他們也就不得不重新審查自己對(duì)工人們所做的假設(shè)了。關(guān)于人性是理性和經(jīng)濟(jì)性的說(shuō)法,歸根到底,是從享樂(lè)主義哲學(xué)那兒衍生出來(lái)的。 經(jīng)濟(jì)人假設(shè) 。職工們能夠?qū)Χ喾N互補(bǔ)相同的管理策略做出反應(yīng),這要取決于他們自己的動(dòng)機(jī)和能力,也決定于工作任務(wù)的性質(zhì)。人們可以在許多不同類(lèi)型的動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上,成為組織中生產(chǎn)率最高的一員,全心全意的參加到組織中去。每個(gè)人在不同的組織中或是在統(tǒng)一組織內(nèi)不同的下屬部門(mén)中,可能會(huì)表現(xiàn)出不同的需要來(lái);一個(gè)在正式組織中受到冷遇的人,可能在工會(huì)中或非正式工作群體中,找到自己的社交需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這就意味著一個(gè)人在某一特定的事業(yè)生涯中或生活階段上的總的動(dòng)機(jī)模式和目標(biāo),乃是他的原始需要與他的組織經(jīng)歷之間一連串復(fù)雜交往作用的結(jié)果。(3)(2)人的需要是分成許多類(lèi)的,并且會(huì)隨著人的發(fā)展階段和整個(gè)生活處境的變化而變化。 復(fù)雜人假設(shè) 薛恩()認(rèn)為人性是復(fù)雜的,不僅是人們的需要與潛在的欲望是多種多樣的,而且這些需要的模式也是隨著年齡和發(fā)展階段的變遷,隨著所扮演的角色的變化,隨著隨處境遇及人際關(guān)系的演變而不斷變化的。對(duì)成就需要理論的評(píng)價(jià) 成就需要理論對(duì)于我們把握管理人員的高層次需要具有積極的參考意義。一般來(lái)說(shuō),他們喜歡表現(xiàn)自己。具有成就需要的人,對(duì)工作的勝任感和成功有強(qiáng)烈的要求,同樣也擔(dān)心失?。凰麄儤?lè)意,甚至熱衷于接受挑戰(zhàn),往往為自己樹(shù)立有一定難度而又不是高不可攀的目標(biāo);他們敢于冒風(fēng)險(xiǎn),又能以顯示的態(tài)度對(duì)待冒險(xiǎn),絕不會(huì)以迷信和僥幸心理對(duì)待未來(lái),而是要通過(guò)認(rèn)真的分析和估計(jì);他們?cè)敢獬袚?dān)所作的工作的個(gè)人責(zé)任,并希望得到所從事工作的明確而又迅速的反饋。(3)麥克利蘭的友誼需要與馬斯洛的感情上的需要和阿爾德弗得關(guān)系需要基本相同。職位性權(quán)力要求管理者與組織共同發(fā)展,自覺(jué)的接受約束,從體驗(yàn)行使權(quán)力的過(guò)程中得到一種滿足。追求個(gè)人權(quán)利的人表現(xiàn)出來(lái)的特征是圍繞個(gè)人需要行使權(quán)力,在工作中需要及時(shí)的反饋和傾向于自己親自操作,并提出一個(gè)管理者,若把他的權(quán)利形式建立在個(gè)人需要的基礎(chǔ)上,不利于他人來(lái)續(xù)位。他們常常表現(xiàn)出喜歡爭(zhēng)辯、健談、直率和頭腦冷靜;善于提出問(wèn)題和要求;喜歡教訓(xùn)別人、并樂(lè)于演講。(1)權(quán)力需要。麥克利蘭把人的高層次需要?dú)w納為對(duì)權(quán)力、友誼和成就的需要。超Y理論體現(xiàn)出對(duì)人性認(rèn)識(shí)的權(quán)變觀。人們之中包含著不同的需要類(lèi)型,當(dāng)工作和組織設(shè)計(jì)適于這些需要時(shí),他們就能最好的進(jìn)行工作。(4)即使勝任敢打到了目的,它仍繼續(xù)起激勵(lì)作用,一俟達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后,一個(gè)新的、更高的目標(biāo)就樹(shù)立起來(lái)了。(2)取得勝任感的動(dòng)機(jī)盡管人人都有,但不同的人可以用不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn),這取決于這種需要同一個(gè)人的其他需要的力量怎樣起著相互作用。 超Y理論 莫爾斯()和洛希()于1970年發(fā)表的《超Y理論》一文,在復(fù)雜人假設(shè)的基礎(chǔ)上,提出了超Y理論。因此,組織發(fā)展的關(guān)鍵是創(chuàng)造出一種組織環(huán)境或氛圍,使得具有高生產(chǎn)率的團(tuán)體得以產(chǎn)生和發(fā)展。他認(rèn)為,每種文化都賦予其人民以不同的特殊環(huán)境,從而形成了不同的行為模式。所謂更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),是指?jìng)€(gè)人通過(guò)努力爭(zhēng)取組織的成功來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)這一辦法對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)比其他許多可選擇的辦法更有吸引力。在現(xiàn)代工業(yè)生活條件下,僅僅部分的利用了一般人的智力潛能。在解決組織問(wèn)題方面,多數(shù)人而不是少數(shù)人具有發(fā)揮想到高的想象力,獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造力的能力。逃避責(zé)任、缺乏進(jìn)取心、強(qiáng)調(diào)安全感一般來(lái)說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果,不是人的天性。(4)對(duì)目標(biāo)負(fù)有責(zé)任是與成績(jī)聯(lián)系在一起的報(bào)酬的函數(shù)。人們?cè)谧约簩?duì)目標(biāo)負(fù)有責(zé)任的工作中能夠?qū)崿F(xiàn)自我指揮和自我控制。(2)在工作中消耗體力和智力的努力象游戲或休息一樣自然。麥格雷戈把自己提出的新的理論稱(chēng)為Y理論。通行的激勵(lì)措施是一靠金錢(qián)刺激,二靠嚴(yán)厲懲罰。其結(jié)論是,多數(shù)人不能自我管理,因此需要另外的少數(shù)人從外部施加壓力。(3)(2)X理論對(duì)人性的假設(shè)是:(1)其理論基礎(chǔ)是存在主義的人本主義學(xué)說(shuō),即人的本質(zhì)是超越社會(huì)歷史的,抽象的“自然人”,由此得出的一些觀點(diǎn)就難以式和其他國(guó)家的情況。因此,需要層次理論對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性有啟發(fā)作用。在同一國(guó)家不同時(shí)期,人們的需要層次會(huì)隨著生產(chǎn)水平的變化而變化,戴維斯()曾就美國(guó)的情況做過(guò)估計(jì),如下表:對(duì)需求層次理論的評(píng)價(jià) 馬斯洛的需求層次理論,在一定程度上反映了人類(lèi)行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。馬斯洛和其他的行為科學(xué)家都認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家多數(shù)人的需要層次結(jié)構(gòu),是同這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科技發(fā)展水平、文化和人民受教育的程度直接相關(guān)的。各層次的需要相互依賴(lài)和重疊,高層次的需要發(fā)展后,低層次的需要仍然存在,只是對(duì)行為影響的程度大大減小。同一時(shí)期,一個(gè)人可能有幾種需要,但每一時(shí)期總有一種需要占支配地位,對(duì)行為起決定作用。(3)一般來(lái)說(shuō),某一層次的需要相對(duì)滿足了,就會(huì)向高一層次發(fā)展,追求更高一層次的需要就成為驅(qū)使行為的動(dòng)力。五種需要象階梯一樣從低到高,按層次逐級(jí)遞升,但這樣次序不是完全固定的,可以變化,也有種種例外情況。馬斯洛提出,為滿足自我實(shí)現(xiàn)需要所采取的途徑是因人而異的。這是最高層次的需要,它是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù),發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度,完成與自己的能力相稱(chēng)的一切事情的需要。(5)外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信,受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評(píng)價(jià)。內(nèi)部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿信心、能獨(dú)立自主。人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位,要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。(4)二是歸屬的需要,即人都有一種歸屬于一個(gè)群體的感情,希望成為群體中的一員,并相互關(guān)系和照顧。這一層次的需要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。(3)馬斯洛認(rèn)為,整個(gè)有機(jī)體是一個(gè)追求安全的機(jī)制,人的感受器官、效應(yīng)器官、智能和其他能量主要是尋求安全的工具,甚至可以把科學(xué)和人生觀都看成是滿足安全需要的一部分。安全上的需要。馬斯洛認(rèn)為,只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度后,其他的需要才能成為新的激勵(lì)因素,而到了此時(shí),這些已相對(duì)滿足的需要也就不再成為激勵(lì)因素了。如果這些需要得不到滿足,人類(lèi)的生存就成了問(wèn)題。生理上的需要。第二節(jié) 激勵(lì)理論基礎(chǔ) 需求層次理論 馬斯洛在1943年出版的《人類(lèi)激勵(lì)理論》一書(shū)中,首次提出需求層次理論,認(rèn)為人類(lèi)有五個(gè)層次的需要,如下圖:正如麥格雷戈所說(shuō):“個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),才是激勵(lì)的主要來(lái)源之一。造就良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 科學(xué)的激勵(lì)制度保含有一種競(jìng)爭(zhēng)精神,它的運(yùn)行能夠創(chuàng)造出一種良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,進(jìn)而形成良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在三方面的貢獻(xiàn)中,對(duì)“未來(lái)的人力發(fā)展”的貢獻(xiàn)就是來(lái)自激勵(lì)工作。缺少任何一方面的績(jī)效,組織注定非垮不可。管理學(xué)家的研究表明,員工的工作績(jī)效時(shí)員工能力和受激勵(lì)程度的函數(shù),即績(jī)效=F(能力*激勵(lì))。對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),科學(xué)的激勵(lì)制度至少具有以下幾個(gè)方面的作用:正負(fù)激勵(lì)都是必要而有效的,不僅作用于當(dāng)事人,而且會(huì)間接地影響周?chē)渌恕K^正激勵(lì)就是對(duì)員工的符合組織目標(biāo)的期望行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要把握激勵(lì)的時(shí)機(jī),“雪中送炭”和“雨后送傘”的效果是不一樣的。實(shí)施物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)都需要直觀地表達(dá)它們的指標(biāo),總結(jié)和授予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式。特別是分配獎(jiǎng)金等大量員工關(guān)注的問(wèn)題時(shí),更為重要。激勵(lì)的合理性原則包括兩層含義,其一,獎(jiǎng)懲要公平.激勵(lì)的明確性原則包括三層含義,其一,明確。引導(dǎo)性原則外激勵(lì)措施只有轉(zhuǎn)化為被激勵(lì)者的自覺(jué)意愿,才能取得激勵(lì)效果。在兩者結(jié)合的基礎(chǔ)上,逐步過(guò)渡到以精神激勵(lì)為主。2.目標(biāo)結(jié)合原則在激勵(lì)機(jī)制中,設(shè)置目標(biāo)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。已核定贏利基數(shù)又發(fā)生虧損的,以及不能完成減虧低限指標(biāo)任務(wù)的虧損(國(guó)有)企業(yè),經(jīng)營(yíng)者領(lǐng)導(dǎo)班子只能領(lǐng)取職工平均工資;連續(xù)兩年以上發(fā)生虧損或不能完成減虧指標(biāo)的經(jīng)營(yíng)者主動(dòng)辭職。當(dāng)經(jīng)營(yíng)者未能完成核定利潤(rùn)基數(shù)時(shí),用風(fēng)險(xiǎn)基金補(bǔ)償,補(bǔ)償金額按提取風(fēng)險(xiǎn)收入的同樣比例計(jì)算。提取經(jīng)營(yíng)者收入不能當(dāng)年全部領(lǐng)回,只能領(lǐng)取一半;另一半作為風(fēng)險(xiǎn)基金存入企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者專(zhuān)戶(hù),每年積存,一直到經(jīng)營(yíng)者離位,屆時(shí)將風(fēng)險(xiǎn)基金余額連同按銀行同檔利率歸還經(jīng)營(yíng)者。(4)(3)(2)波動(dòng)大的可按前2~3年平均數(shù)核定。具體操作要點(diǎn)(1)加薪由企業(yè)從稅后待分配利潤(rùn)中提取?;街苯舆M(jìn)入企業(yè)成本(費(fèi)用),并在企業(yè)工資總額中順加。3.國(guó)內(nèi)國(guó)有企業(yè)推廣年薪制正處于探索中,具體操作上加薪一般封頂,規(guī)定不超過(guò)基薪的幾倍。國(guó)外一般將企業(yè)利潤(rùn)的一定比例(如10%)分給管理者,即加薪=企業(yè)利潤(rùn)(分檔)分紅比例國(guó)內(nèi)通常由多項(xiàng)工作業(yè)績(jī)綜合確定,如資產(chǎn)保值增值、工業(yè)產(chǎn)值或銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)、工商稅收入庫(kù)情況、安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、環(huán)保達(dá)標(biāo)或優(yōu)質(zhì)服務(wù)、思想政治工作、社會(huì)治安綜合治理、文明生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等指標(biāo)。(2)主要根據(jù)企業(yè)效益水平和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模,以及本地區(qū)和本企業(yè)職工平均收入水平確定。報(bào)酬模式年薪=基薪+加薪(1)副總經(jīng)理(黨委書(shū)記)是否適用,由董事會(huì)或上級(jí)決定;有的按總經(jīng)理標(biāo)準(zhǔn)減半實(shí)行。適用范圍企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。三、隨著時(shí)間的推移,企業(yè)定期對(duì)工資制度作出評(píng)估,并予以合理調(diào)整或?qū)胄碌男劫Y體制。當(dāng)工資制度不公平并難以調(diào)整時(shí),可采取其他非薪資方式予以補(bǔ)償。為避免其副作用,企業(yè)薪資制度應(yīng)有一定透明度,可以讓職工參與獎(jiǎng)勵(lì)決策,實(shí)行集體分配獎(jiǎng)金制。(5)成熟期和衰退期以效率為主,激發(fā)員工工作熱情以延緩企業(yè)生命周期,故應(yīng)實(shí)施拉大收入差異的工資制度。成長(zhǎng)期公平與效率兼顧,拉開(kāi)一定的收入差距,建立相對(duì)正規(guī)的工資制度,適度用業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)節(jié)。因尚無(wú)明顯業(yè)績(jī),故工資等級(jí)差距不宜過(guò)大。①(4)③②①(3)缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):這是一種新的工資制度。(2)唯資歷是論,可能與真正的能力脫節(jié),壓抑積極性與創(chuàng)新。培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)以及
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