【正文】 C對企業(yè)工作計劃進(jìn)度和工作質(zhì)量進(jìn)行控制方面，能力相對較弱。202企業(yè)計劃進(jìn)度控制、工作質(zhì)量控制A能夠采取有效措施，對企業(yè)工作計劃進(jìn)度和工作質(zhì)量進(jìn)行較好的控制。403640B對企業(yè)整體規(guī)劃和企業(yè)任務(wù)目標(biāo)，能夠采取措施，組織貫徹落實和執(zhí)行。3039C目標(biāo)規(guī)劃方案確定后，在目標(biāo)規(guī)劃方案的組織實施方面能力相對較弱。503目標(biāo)實施管理A目標(biāo)規(guī)劃方案確定后，全面組織落實，具有較強(qiáng)的目標(biāo)規(guī)劃方案組織實施能力。10080100B考慮問題相對全面，具有一定的目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計和方案選擇制定能力。504050B能夠注意實施信息的采集、處理，具有一定的經(jīng)營管理綜合分析能力。各能力項目的量化分值等于各子項目測評實際量化分值之和。如進(jìn)行過某層次企業(yè)的分析、總結(jié)；組織、主持或參與過相應(yīng)規(guī)模的項目等。25說明：本測評模型所確定的標(biāo)準(zhǔn)，可以作為高級職業(yè)經(jīng)理人申請者在個人能力自述報告中進(jìn)行能力自我評價以及推薦單位對申請者的能力進(jìn)行評價時的衡量依據(jù)。504050B能夠認(rèn)識并面對危機(jī)，對于突發(fā)事件和出現(xiàn)的危機(jī)有一定程度的應(yīng)對和化解能力。3039C在環(huán)境、政策和國際形勢應(yīng)變方面，能力相對較弱。15九應(yīng)變與危機(jī)處理能力1001環(huán)境應(yīng)變、政策應(yīng)變、國際形勢應(yīng)變A具有較強(qiáng)的環(huán)境、政策和國際形勢應(yīng)變能力，臨危不亂、處亂不驚，能制定可靠的應(yīng)變方案。202與政府、媒體、社區(qū)的交流合作A能夠較好地與政府、媒體、社區(qū)進(jìn)行交流、溝通，并建立和諧的合作關(guān)系302630B能夠與政府、媒體、社區(qū)進(jìn)行交流、溝通，并建立一定的合作關(guān)系2025C在與政府、媒體、社區(qū)進(jìn)行交流、溝通、合作方面能力相對較弱。403640B具有一定的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析能力，能夠解決和處理公共關(guān)系方面的問題。2025C在開展市場調(diào)研、學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新方法，培育新興市場、開發(fā)潛在市場方面存在一定差距。153培育新興市場、開發(fā)潛在市場A認(rèn)真開展市場調(diào)研、努力學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新方法，積極培育新興市場、著力開發(fā)潛在市場。302630B能夠注意企業(yè)信譽(yù)、產(chǎn)品質(zhì)量，注意鑄造、推廣和提升企業(yè)及產(chǎn)品的品牌。2035C在收集、掌握市場信息，對企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品等進(jìn)行市場定位方面存在一定差距。15七市場開拓能力1001掌握市場信息、市場定位A能夠準(zhǔn)確地收集、掌握市場信息，對企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品等能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的市場定位。302630B具有一定的服務(wù)意識創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、溝通創(chuàng)新、市場創(chuàng)新能力。2025C在組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新方面，能力相對較弱。202組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新A在創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)上，具有較強(qiáng)的組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新能力。403640B能夠在一定程度上用新思維和新觀念，進(jìn)行一定程度的創(chuàng)新思維，結(jié)合工作實際提出改進(jìn)意見。2025C在人員招聘甄選、績效激勵和薪酬管理能力方面有差距、對人員素質(zhì)提升和培訓(xùn)不夠重視。153人員甄選、素質(zhì)提升、培訓(xùn)、績效管理、激勵機(jī)制A有較強(qiáng)的人員招聘甄選、績效激勵和薪酬管理能力、重視并實施人員素質(zhì)提升和培訓(xùn)。302630B能夠授權(quán)賦能、對下屬及員工的工作進(jìn)行指導(dǎo)、能夠進(jìn)行員工職業(yè)生涯的管理。2535C在組織制定人力資源規(guī)劃、保持人力資源供需動態(tài)平衡和識別培養(yǎng)合理使用人才方面有差距。25五人力資源管理能力1001組織制定人力資源規(guī)劃、保持人力資源動態(tài)平衡、識別培養(yǎng)使用人才A能夠較好地組織制定人力資源規(guī)劃、保持人力資源供需動態(tài)平衡和識別培養(yǎng)合理使用人才。504050B能夠把握時機(jī)、整合企業(yè)內(nèi)外部資源、加強(qiáng)經(jīng)營管理，進(jìn)行決策。25四經(jīng)營決策能力1001綜合分析、篩選和制定經(jīng)營決策方案A結(jié)合對市場以及企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的分析，能組織主持篩選和制定高水平的經(jīng)營決策方案504050B結(jié)合對市場以及企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的分析，能組織主持篩選和制定一定水平的經(jīng)營決策方案3039C組織主持篩選和制定經(jīng)營決策方案的能力相對較弱。6079C提出企業(yè)遠(yuǎn)景、使命和主持、組織或參與制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的能力相對較差。252企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)組織、規(guī)劃、制定A能夠明確提出企業(yè)遠(yuǎn)景和使命，能主持、組織或參與制定水平較高的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)策略。504050B能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行分析，能夠收集、處理各方面信息。2025C對部下缺乏領(lǐng)導(dǎo)、管理、激勵、約束能力，上下級關(guān)系比較緊張。153對部下管理、激勵、約束A對部下有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、激勵、約束能力，有正常和諧的上下級關(guān)系。302630B在團(tuán)隊成員中有一定的管理、協(xié)調(diào)、溝通、協(xié)作能力，關(guān)系比較和諧、目標(biāo)相對一致。2535C在團(tuán)隊中領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)能力較差，言行的影響力、說服力和號召力較差。10080100B能夠?qū)W習(xí)、領(lǐng)會、理解中央的各項方針、政策，并能結(jié)合經(jīng)營管理實踐貫徹執(zhí)行。各能力項目的量化分值等于各子項目測評實際量化分值之和。本測評模型適用于所有職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備基本能力的測評，對初、中、高級職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)按照本模型的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合對不同層次職業(yè)經(jīng)理人水平的要求進(jìn)行測評計分。120159C在人際交往、溝通中，適應(yīng)能力較差，不能建立正常的人際關(guān)系。在人際交流中，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿，并使對方很自然的接受，有建立和諧的內(nèi)、外部人際關(guān)系的能力。120159C僅僅應(yīng)付眼前工作，對發(fā)生的事物缺乏應(yīng)有的思考和分析。100四思維分析和想像能力A結(jié)合工作實際，對過去、現(xiàn)在發(fā)生以及將來可能發(fā)生的事物，能夠在邏輯和直覺思維的基礎(chǔ)上，不受傳統(tǒng)的定勢束縛，以創(chuàng)新的意識，積極主動進(jìn)行以集中、抽象、形象思維為基礎(chǔ)的創(chuàng)造性思維，指導(dǎo)工作實踐的全方位、多層次分析，能夠?qū)懗鏊捷^高的分析報告。200160200B在需要語言表達(dá)的報告、交流中，能夠在一定程度上對自己的想法進(jìn)行語言表達(dá)。100二寫作能力A具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，能夠書寫較高水平的分析、總結(jié)、計劃、規(guī)劃等文字材料200160200B具有一定的文字表達(dá)能力，能夠書寫一般水平的分析、總結(jié)、計劃、規(guī)劃等文字材料120159C文字表達(dá)能力較差，書寫一般水平的分析、總結(jié)、計劃、規(guī)劃等文字材料比較困難。七、本辦法由中國工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評價管理辦公室負(fù)責(zé)解釋。五、能力測評總成績的計算：高級職業(yè)經(jīng)理人能力測評總成績= 評價機(jī)構(gòu)對《能力自述報告及自我評價評定》成績 20%+ 《推薦單位對申請人能力的評價意見》成績 30%+ 《命題論文專家評定》成績 50%中級職業(yè)經(jīng)理人能力測評總成績= 評價機(jī)構(gòu)對《能力自述報告及自我評價評定》成績 30%+ 《推薦單位對申請人能力的評價意見》成績 70%初級職業(yè)經(jīng)理人能力測評總成績= 評價機(jī)構(gòu)對《能力自述報告及自我評價評定》成績 30%+ 《推薦單位對申請人能力的評價意見》成績 70%六、職業(yè)經(jīng)理人能力測評的管理：職業(yè)經(jīng)理人能力測評由相應(yīng)資格評價機(jī)構(gòu)按上述要求進(jìn)行?！秾＜覍Ω呒壜殬I(yè)經(jīng)理申請人命題論文評定》的計分：高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文成績的評定，由專家根據(jù)論文的文字表達(dá)能力（如條理性、邏輯性等）、論文論點、論據(jù)的陳述以及對實踐的指導(dǎo)意義等，參照《高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文專家評定計分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評定計分。各評價方式計分權(quán)重表： 等級權(quán)重（%）自述報告評定單位評價意見專家論文評定全部高級203050100中級3070100初級3070100評價機(jī)構(gòu)對申請人個人能力自述報告評定的計分：評價機(jī)構(gòu)對申請人個人能力自述報告的評定，主要是對自述報告文本內(nèi)容和能力自我測評成績進(jìn)行審核，同時參照《職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》，以能力自我測評成績?yōu)榛A(chǔ)，按《職業(yè)經(jīng)理人能力自述報告及自我評價評定計分標(biāo)準(zhǔn)》評定計分，并填寫《能力測評表》中的“職業(yè)經(jīng)理人能力自述報告及自我評價評定表”。專家對高級職業(yè)經(jīng)理申請人撰寫命題論文進(jìn)行評定：高級職業(yè)經(jīng)理申請人的命題論文，在培訓(xùn)期間由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織撰寫，由同級評價機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織專家進(jìn)行評定。申請人關(guān)于個人能力的自述報告：應(yīng)參照《職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》，按照各等級職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備能力的要求，結(jié)合本人的工作實踐（應(yīng)有顯示能力的業(yè)績實例）進(jìn)行表述，并按照《職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》確定的量化分值標(biāo)準(zhǔn)自我評價，填寫《職業(yè)經(jīng)理人能力自我測評表》（自述報告字?jǐn)?shù)控制在2000字以內(nèi)）。職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型確定的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)作為職業(yè)經(jīng)理人評價過程能力測評的衡量標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型分為“基本能力測評模型”和“職業(yè)能力測評模型”。二、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備能力的測評標(biāo)準(zhǔn)：為了進(jìn)一步提高職業(yè)經(jīng)理人能力評價的科學(xué)化水平，不斷改進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人能力測評手段，努力提高職業(yè)經(jīng)理人能力測評方法的實用性和可操作性，參照現(xiàn)代人才測評技術(shù)，編制《工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》。開發(fā)指導(dǎo)能力。1）高級職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備:貫徹執(zhí)行和正確理解黨和國家方針、政策能力；領(lǐng)導(dǎo)和管理能力；戰(zhàn)略管理能力；經(jīng)營決策能力；人力資源管理能力；創(chuàng)新能力；市場開拓能力；公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力；應(yīng)變與危機(jī)處理能力。針對不同等級的職業(yè)經(jīng)理人，基本能力的水平應(yīng)有不同的要求。中國工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評價能力測評辦法根據(jù)《中國工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評價標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和要求，為切實做好工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評價過程中的能力測評，制定本辦法。一、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的能力：基本能力：包括學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達(dá)能力、思維分析和想象能力、社交能力等。職業(yè)能力：不同等級的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備不同的職業(yè)能力。2）中級職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備:目標(biāo)管理能力；執(zhí)行能力；溝通協(xié)作能力；組織管理能力；應(yīng)變與適應(yīng)能力；市場開拓能力；創(chuàng)新能力；學(xué)習(xí)能力。3）初級職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備:學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力；分析能力；應(yīng)變與適應(yīng)能力；輔助管理能力；協(xié)作能力?！豆こ探ㄔO(shè)職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》對職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的能力項目分別進(jìn)一步細(xì)化為若干子項目，并將各子項目確定為三個水平等級，根據(jù)各水平等級的定性表述制定能力測評的量化分值。其中“職業(yè)能力測評模型”包括：“高級職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型”、“中級職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型”、“初級職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型”。（詳見《工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》）三、能力測評的方式：職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備能力的測評主要通過“申請人關(guān)于個人能力的自述報告”、“推薦單位對申請人能力的評價意見”、“專家對高級職業(yè)經(jīng)理申請人撰寫命題論文的評定”等三種方式對申請人的基本能力、職業(yè)能力從潛能和顯能方面進(jìn)行評價。推薦單位對申請人能力的評價意見：應(yīng)按《職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》確定的能力項目和量化分值標(biāo)準(zhǔn)，對申請人所具備的實際能力進(jìn)行評價（應(yīng)結(jié)合申請人反映實際能力的業(yè)績?nèi)∽C）。四、能力測評結(jié)果的評定：能力測評結(jié)果根據(jù)“評價機(jī)構(gòu)對申請人個人能力自述報告的評定”、“推薦單位對申請人能力的評價”、“專家對申請人（高級）進(jìn)行的論文評定”三種方式按不同權(quán)重分別計分綜合評定?！锻扑]單位對申請人能力評價意見》的計分：推薦單位可以采取一定的形式（如召集相關(guān)人員組成推薦組進(jìn)行評定等），按照《職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》確定的能力項目、能力水平等級及量化分值標(biāo)準(zhǔn)，對申請人各項能力的實際水平提出評定意見，給出量化的能力評定成績，并填寫《能力測評表》中的“推薦單位對職業(yè)經(jīng)理申請人能力評價表”。并填寫《能力測評表》中的“高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文專家評定表”。評價完成后，應(yīng)組織專人將申請人各項評定成績進(jìn)行計算匯總，并填寫《中國工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人能力測評表》中的“職業(yè)經(jīng)理人能力測評成績匯總表”。附表41：中國工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評價能力測評模型附表42：高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文專家評定計分標(biāo)準(zhǔn)附表43：職業(yè)經(jīng)理人能力自述報告及自我評價評定計分標(biāo)準(zhǔn)附表44：中國工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評價能力測評表 2007年9月6日 25 / 46附表410 中國工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人基本能力測評模型能力類型：基本能力 序號能力名稱能力級別能力水平具體描述滿分量化分值一學(xué)習(xí)能力A主動學(xué)習(xí)新知識、新理念、新技術(shù)、新方法，并能較好地指導(dǎo)工作實踐200160200B能夠?qū)W習(xí)新知識、新理念、新技術(shù)、新方法，并能在一定程度上指導(dǎo)工作實踐120159C滿足現(xiàn)有知識，在新知識、新理念、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)方面，缺乏主動性。100三語言表達(dá)能力A在需要語言表達(dá)的報告、交流中，層次清楚、語言流暢，能夠平和、清晰、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)思想。120159C語言表達(dá)能力較差，在與其他人的交流中，難以進(jìn)行語言的溝通。200160200B結(jié)合工作實際，能夠?qū)^去、現(xiàn)在發(fā)生的事物進(jìn)行一定的思考分析，并能寫出分析報告，指導(dǎo)工作。100五社交能力A具有較強(qiáng)的人際交往、溝通、適應(yīng)能力。200160200B