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正文內(nèi)容

武漢理工大學(xué)質(zhì)量管理手冊-文庫吧資料

2025-04-24 22:47本頁面
  

【正文】 于工作中的重要情況或重大事件,及時向校長報告。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,切實保證國家的各項法律、法規(guī)、法令在我校的貫徹執(zhí)行,依法治校,接受黨委和上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,充分調(diào)動、發(fā)揮各二級單位和各職能部門的作用。副校長(資產(chǎn)管理)按照分工或受校長的委托開展工作,對于工作中的重要情況或重大事件,及時向校長報告。聽取分管的二級單位負(fù)責(zé)人的工作匯報,指導(dǎo)并檢查二級單位工作情況和學(xué)校各項規(guī)章制度執(zhí)行情況。負(fù)責(zé)審定、簽發(fā)分管的二級單位所發(fā)工作指導(dǎo)性文件。審定招生和畢業(yè)生就業(yè)計劃,并監(jiān)督實施。分管招就處、繼續(xù)教育學(xué)院、教培辦和職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)、高教研究所、國際教育學(xué)院和獨立學(xué)院工作。參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。對于方針、政策性的全局性問題,在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出解決問題的建議。黨委副書記(學(xué)生管理)按照分工或受黨委書記、校長的委托開展工作,對于工作中的重要情況或重大事件,及時向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告。審定各種人事管理文件和人事管理規(guī)章制度,保證質(zhì)量體系運行所需人力資源。分管人事處、審計處、人民武裝部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門,分管審計、政保、統(tǒng)戰(zhàn)和離退休老干部工作。參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。聽取分管的二級單位負(fù)責(zé)人的工作匯報,指導(dǎo)并檢查二級單位的工作情況和學(xué)校各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況。負(fù)責(zé)審定、簽發(fā)分管的二級單位所發(fā)工作指導(dǎo)性文件。對于方針、政策性的全局性問題,在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,向校長提出解決問題的建議。 副校長(教學(xué)管理)按照分工或受校長的委托開展工作,對于工作中的重要情況或重大事件,及時向校長報告。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,切實保證國家的各項法律、法規(guī)、法令在我校的貫徹執(zhí)行,依法治校,接受黨委和上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,充分調(diào)動、發(fā)揮各二級單位和各職能部門的作用。副校長(行政管理) 管理者代表(副校長兼) 職責(zé)與權(quán)限 學(xué)校行政機(jī)構(gòu)圖校 長監(jiān)察處國際交流與合作處學(xué)生工作部(處)校長辦公室基 建 處人 武 部部招生與就業(yè)指導(dǎo)處研究生院(籌)計劃財務(wù)處國有資產(chǎn)管理處審 計 處后勤管理處保 衛(wèi) 處科學(xué)技術(shù)處教務(wù)處人事處高等教育研究所規(guī)劃與改革辦質(zhì)量(教培)辦公室船員培訓(xùn)中心教材中心網(wǎng)絡(luò)(信息管理)中心校 醫(yī) 院檔案館圖 書 館 現(xiàn)代教育中心教學(xué)督導(dǎo)辦公室汽車工程學(xué)院航運學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院能源與動力工程學(xué)院交通學(xué)院管理學(xué)院文法學(xué)院自動化學(xué)院計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院 體 育 部職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際教育學(xué)院化 學(xué) 工 程學(xué)院政 治與行政學(xué)院物流工程學(xué)院外 國 語 學(xué) 院藝 術(shù)與設(shè)計學(xué)院經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 院理 學(xué) 院網(wǎng)絡(luò)(繼續(xù))教育學(xué)院 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系組織機(jī)構(gòu)圖最高管理者(校長)管理者代表(副校長兼)副校長(后勤)黨委副書記(學(xué)生)黨委副書記(人事)副校長(行政)副校長(教學(xué))副校長(資產(chǎn))副校長(招生)校醫(yī)院余家頭分院士 學(xué)工部(處)人 武 部人 事 處校 辦教 務(wù) 處招 就 處國 資 處質(zhì) 量 (教培)辦網(wǎng)絡(luò)(繼續(xù))教育學(xué)院檔 案 館航運學(xué)院能動學(xué)院WSTC教材中心圖 書 館船員培訓(xùn)中心 質(zhì)量體系有關(guān)人員、部門職責(zé)和權(quán)限最高管理者(校長) 加強船員教育與培訓(xùn)的教職工隊伍建設(shè)。配備專門的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)質(zhì)量體系的實施與改進(jìn)。按照主管機(jī)關(guān)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,建立船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系,規(guī)范管理并不斷完善。 開展的各類船員專項培訓(xùn),應(yīng)滿足主管機(jī)關(guān)相應(yīng)的發(fā)證要求或用人單位提出的質(zhì)量要求。畢業(yè)生在職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,有嚴(yán)格的組織紀(jì)律和良好的服從意識,有較高文化修養(yǎng),有適應(yīng)崗位需要的健康的身體和心理素質(zhì)。畢業(yè)生在專業(yè)理論上滿足STCW公約管理級要求;在實踐技能上滿足操作級要求;在英語聽、說、讀、寫上具備達(dá)到高級船員在船上任職適崗的必備能力;在安全操作意識、環(huán)保意識及身體素質(zhì)方面,滿足STCW公約規(guī)定的要求及國家各級行政主管機(jī)關(guān)的規(guī)定要求;航海類專業(yè)日校學(xué)生適任證書考試平均一次通過率達(dá)95%以上;社會船員適任證書考試平均一次通過率高于當(dāng)年全國平均水平。 學(xué)校進(jìn)入體系的人員承諾在工作中堅決執(zhí)行質(zhì)量方針。 學(xué)校通過與有關(guān)部門的密切聯(lián)系,以獲得國家根據(jù)國際上有關(guān)最新法規(guī)、公約制訂的最新規(guī)則和要求,并根據(jù)用人單位的要求和學(xué)校的具體情況,開展相應(yīng)的質(zhì)量策劃活動,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)符合國家教育方針和主管機(jī)關(guān)有關(guān)規(guī)定,并能體現(xiàn)用人單位期望和需求的合格人才。 ?航海教育質(zhì)量辦公室:質(zhì)量辦 ?校長辦公室:校 辦 ?招生與就業(yè)指導(dǎo)處:招就處 ?學(xué)生工作部(處):學(xué)工部(處) ?人民武裝部:人武部 ?國有資產(chǎn)管理處:國資處 ?校醫(yī)院余家頭分院:校醫(yī)院 ?能源與動力工程學(xué)院:能動學(xué)院 ?武漢斯考根海員培訓(xùn)咨詢有限公司:WSTC ?教育培訓(xùn)管理辦公室:教培辦8 質(zhì)量體系要素 質(zhì)量方針 學(xué)校船員教育與培訓(xùn)的質(zhì)量方針是:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格管理,確保質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)的航運人才。? 半軍事化管理——按照中國人民解放軍有關(guān)條例、國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校的半軍事化管理規(guī)定,對學(xué)生進(jìn)行的準(zhǔn)軍事化教育和管理模式。其他有關(guān)文件和規(guī)定7 定義與縮寫 定義? 學(xué)歷教育——對參加國家或?qū)W校組織的考試成績合格被學(xué)校錄取的學(xué)生,按有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃進(jìn)行系統(tǒng)教育和訓(xùn)練,成績合格后頒發(fā)符合教育部規(guī)定的畢業(yè)文憑的教育類型。《船員教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量體系實施指南》 《中華人民共和國船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》 《中華人民共和國船員培訓(xùn)管理規(guī)則》 《中華人民共和國教育法》 6 制訂依據(jù)本手冊及支持文件遵照國家教育部、交通部和國家海事局有關(guān)學(xué)歷教育、船員教育和培訓(xùn)方面的法律、法規(guī)制訂,其中包括: 適用范圍 本手冊適用于學(xué)校船員教育和培訓(xùn)的質(zhì)量管理,同時也用于向主管機(jī)關(guān)、海事管理機(jī)構(gòu)、國內(nèi)外客戶或獨立認(rèn)證機(jī)構(gòu)提供質(zhì)量信任保證。質(zhì)量記錄對教學(xué)和管理過程進(jìn)行記載,載明各項活動的必要信息,是質(zhì)量體系運行的證據(jù),是工作是否符合要求的重要證據(jù)。質(zhì)量記錄質(zhì)量體系運行過程中產(chǎn)生的具有證實性、追述性的工作記錄,如表格、報告等。是程序文件和業(yè)務(wù)指導(dǎo)書的支持性文件。崗位職責(zé)崗位職責(zé)規(guī)定具體崗位的職責(zé)和任職條件,是職工工作的依據(jù)。業(yè)務(wù)指導(dǎo)書是程序文件的補充,是質(zhì)量手冊的支持性文件。程序文件程序文件對船員教育培訓(xùn)的主要過程及其要求做出了具體規(guī)定,明確這些過程的目的、范圍、職責(zé)、工作程序、相關(guān)支持文件和質(zhì)量記錄,以確保所有教學(xué)和管理過程處于受控狀態(tài)。是學(xué)校質(zhì)量體系的綱領(lǐng)性文件。下列文件和資料構(gòu)成質(zhì)量體系的文件系統(tǒng): 培訓(xùn): 按STCW公約及國家主管機(jī)關(guān)的要求對各類別、各等級和各職務(wù)的船員進(jìn)行適任證書考前培訓(xùn)、特殊或?qū)I(yè)培訓(xùn)以及項目評估。 本手冊及支持文件對學(xué)校船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量有直接影響的教學(xué)和管理活動實行控制,以保證質(zhì)量方針和目標(biāo)的實現(xiàn)。武漢理工大學(xué)堅持“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念,堅持實施特色戰(zhàn)略、協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略和創(chuàng)新戰(zhàn)略,立足以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以創(chuàng)新求發(fā)展、以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)促共建,以建成“整體水平國內(nèi)一流,部分學(xué)科水平國際一流”的特色鮮明的多科性、開放式、研究型大學(xué)為發(fā)展目標(biāo),抓住機(jī)遇,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,開拓創(chuàng)新,為科教興國做出更大的貢獻(xiàn)。1998年7月,質(zhì)量體系通過了國家海事局授權(quán)的審核機(jī)構(gòu)上海海事局審核專家組的審核,并于1998年8月獲得中華人民共和國海事局頒發(fā)的船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系證書。經(jīng)中華人民共和國海事局評審?fù)ㄟ^,學(xué)校具有熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、
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