龍教版小學信息技術(shù)第四冊教案-文庫吧資料
2025-04-23 13:13本頁面
【正文】 用（創(chuàng)造應用 展示評價）本課教學流程如下： 展示上節(jié)課的自我介紹范例，這份自我介紹與前節(jié)課有什么變化嗎？引出本課教學內(nèi)容，插入聲音和視頻。教材分析教學重點插入聲音和視頻的方法教學難點聲音、視頻插入后的調(diào)整與編輯教學準備多媒體電子教室；WPS辦公軟件，提前所學生自學課件及文字、圖片素材，放置到學生電腦的桌面上，供學生上課時操作。讓學生能夠根據(jù)主題對聲音和視頻進行合理的設(shè)置，通過學生自主探究實踐，提高學生自主探究、解決問題的能力。反思與感悟電子教案設(shè)計學科：信息技術(shù) 參備教師：同年級教師課 題第九課 讓自我介紹有聲有色課型新授課課時1課時教學內(nèi)容學會演示文稿中插入聲音和視頻授課時間4月275月1目標知識和技能：掌握在演示文稿中插入聲音、視頻的方法和技巧；掌握聲音、視頻圖標調(diào)整的方法；掌握聲音、視頻在播放中的設(shè)置方法。 展示評價，在品評的過程中，讓學生自己評價作品中最得意的地方，學生交流評價，老師適度鼓勵，讓學生獲得成功的喜悅。 用背景對話框設(shè)置背景，使用配色方案設(shè)計背景色，應用設(shè)計模板設(shè)置背景色 給學生留5分鐘時間對前面學過的知識進行一下鞏固 學生掌握設(shè)置幻燈片背景后，分小組，自主選擇學習任務，為不同風格個性的作品設(shè)計背景等。教學方法啟發(fā)式教學法，發(fā)現(xiàn)式教學法，任務驅(qū)動教學法教學過程本課教學采用三段六步式教學模式。提高學生的學習興趣、審美能力，掌握一定的學習方法，樹立學習信心。通過學生自主探究實踐，提高學生自主探究、解決問題的能力。給學生留下一個疑問：自我介紹中如何在細節(jié)部分體現(xiàn)你的個性？反思感悟電子教案設(shè)計學科：信息技術(shù) 參備教師：同年級教師課 題第八課 讓自我介紹演示文稿變得有個性課型新授課課時1課時教學內(nèi)容設(shè)置幻燈片背景，設(shè)計模板授課時間4月214月25目標知識和技能：學會在演示中使用模板、配色方案、背景方案、背景美化幻燈片的方法和技巧；掌握使用彩色漸變背景的方法設(shè)置幻燈片背景。 梳理總結(jié)后，根據(jù)情況讓學生完成自定義動畫的相關(guān)練習，對前面的知識進行鞏固 學生掌握幻燈片的自定義動畫、切換效果的設(shè)置操作后，可通過小組合作，制作富有創(chuàng)意的動態(tài)的“自我介紹”演示文稿，并在此環(huán)節(jié)出示相應的評價標準。讓學生帶著問題去學習，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)自主學習能力。并通過兩個問題的追問讓學生進一步地明確本節(jié)課應的目標。教材分析教學重點自定義動畫的添加與編輯，幻燈片效果的設(shè)置教學難點自定義動畫和幻燈片效果教學準備多媒體電子教室，WPS演示軟件，提前把學生自學課件、文字、圖片素材放到學生的電腦桌面上教學方法任務驅(qū)動，自覺與小組合作學習相結(jié)合教學過程本課教學采用三段六步式教學模式。通過自主探究和合作學習的活動，進一步掌握通過多種途徑解決問題的能力和自主學習新知識的能力。 進行“自我介紹”的創(chuàng)作，并出示相應的評價標準。 參照office利用知識和任務驅(qū)動的教學理念，規(guī)定具體任務和要解決的問題，讓學生帶著問題去學習，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生自主學習的能力。提前把學生自學課件及文字圖片素材，放置到學生電腦桌面上教學方法任務驅(qū)動，自覺與小組合作學習相結(jié)合教學過程本課教學采用三段六步式教學模式。教材分析教學重點學會啟動演示的方法，認識演示窗口的基本組成，制作簡單的圖文并茂的“自我介紹”幻燈片教學難點借助已有的知識，利用知識的方法了解軟件在生活中的具體應用。修飾“自我介紹”演示文稿，提高創(chuàng)作個性化作品的能力，通過自主探究、合作學習進一步培養(yǎng)學生自學能力。教學方法任務驅(qū)動，自覺與小組合作學習相結(jié)合教學過程本課教學采用三段六步式教學模式。教材分析教學重點插入圖表的方法、位置的移動、大小的變化等操作教學難點合理設(shè)置數(shù)據(jù)源，根據(jù)實際問題選擇合理的圖表類型。經(jīng)歷表格數(shù)據(jù)加工與表達的過程，既快又好地完成表格生成，比較分析各類圖表的功能及適用范圍。 創(chuàng)造應用，掌握排序和篩選的方法后，可以為學生出示一個新的任務，在學生完成作品創(chuàng)作的過程中，老師要出示相應的評價標準。教學準備多媒體電子教室，WPS辦公軟件，學生自學課件及表格素材。教材分析教學重點數(shù)據(jù)，自動篩選與高級篩選的操作方法。通過自主探究與合作學習提升對數(shù)據(jù)表的分析和處理能力，能根據(jù)實際需要對數(shù)據(jù)表進行篩選。 學生匯報計算成績方法，教師演示數(shù)據(jù)計算方法、數(shù)據(jù)填充，教師進行引導 學生根據(jù)老師的講解練習鞏固，老師進行總結(jié) 綜合練習本課知識，出示評價標準 反思與感悟電子教案設(shè)計學科：信息技術(shù) 參備教師：同年級教師課 題第三課 表格的修飾課型新授課課時1課時教學內(nèi)容表格的制作及調(diào)整授課時間目標知識與技能：學習在表格中插入行、列、合并單元格，設(shè)置單位元格式，調(diào)整行高，調(diào)整頁邊距，并美化表格教材分析教學重點學會在表格中插入行、列、合并單元格
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