霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)堿金屬2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題堿金屬第1～2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解堿金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；了解了解焰色反應(yīng)。過程與方法運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)的初步知識來分析堿金屬元素的性質(zhì)的差異及變化規(guī)律，并從鈉的性質(zhì)根據(jù)性質(zhì)遞變規(guī)律來認(rèn)識鉀、銣、銫的性質(zhì)。學(xué)會焰色反應(yīng)來檢驗(yàn)鉀、鈉及其化合物，

2025-04-23 12:53

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氮和磷2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題氮和磷第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識氮?dú)獾姆肿咏Y(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途；熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價，初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì)；了解氮的固定的重要性。認(rèn)識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識外因與內(nèi)因一致

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)原子結(jié)構(gòu)2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題原子結(jié)構(gòu)第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能復(fù)習(xí)原子構(gòu)成的初步知識，使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和X的含義，掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系；學(xué)會畫出1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。過程與方法通過教學(xué)讓學(xué)生理解質(zhì)量數(shù)建立的過程，進(jìn)一步認(rèn)識質(zhì)量數(shù)與相對原子質(zhì)量、質(zhì)子數(shù)、中子

2025-04-23 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)堿金屬復(fù)習(xí)2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題堿金屬復(fù)習(xí)第1～2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，掌握與理解鈉的化合物的性質(zhì)及有關(guān)反應(yīng)中物質(zhì)量的關(guān)系。過程與方法通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中科學(xué)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，分析總結(jié)能力。情感、態(tài)度

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量初稿2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾，了解物質(zhì)的量與微觀粒子個數(shù)之間關(guān)系，了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力。。過程與方法通過教學(xué)建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個數(shù)之間的關(guān)系。認(rèn)識有關(guān)關(guān)系的重

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氣體摩爾體積初稿2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題氣體摩爾體積第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解氣體摩爾體積的概念及影響因素，學(xué)會有關(guān)氣體摩爾體積的有關(guān)計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納和總結(jié)能力。過程與方法通過比較不同狀態(tài)物質(zhì)的體積不同，學(xué)會歸納的方法，建立氣體摩爾體積的概念。情感、態(tài)度與價值觀

2025-04-23 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量濃度初稿2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量濃度第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算，讓學(xué)生學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過程與方法通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計(jì)量濃度的方法，從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步理解物質(zhì)的量濃度

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)鈉的化合物初稿2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題鈉的化合物第1～2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解Na2O、Na2O2的性質(zhì)和用途；了解Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)、鑒別方法和用途。過程與方法通過Na2O2和水，Na2CO3、NaHCO3和鹽酸，NaHCO3受熱分解等課堂實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)元素周期律2-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題元素周期律第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、元素非金屬性的周期性變化。了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。過程與方法通過對原子結(jié)構(gòu)變化規(guī)律的分析，認(rèn)識元素性質(zhì)變化規(guī)律，體會知識產(chǎn)生的過程，

2025-04-23 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)碳族元素-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題碳族元素第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解碳族元素的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)遞變規(guī)律，認(rèn)識典型碳族元素單質(zhì)。過程與方法運(yùn)用元素周期律來碳族元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律，同時學(xué)會用討論的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價值觀通過教學(xué)開闊學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)硫酸1-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題硫酸第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生掌握濃硫酸的性質(zhì)，了解硫酸的用途，掌握檢驗(yàn)硫酸根離子的原理和方法。過程與方法通過學(xué)習(xí)掌握一種實(shí)驗(yàn)方法，通過濃硫酸性質(zhì)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識硫酸的特性，對硫酸性質(zhì)一個更加全面的認(rèn)識。情感、態(tài)度與價值觀通

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)堿金屬初稿-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一年級課題鈉第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解鈉的物理性質(zhì)，初步掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識鈉是一種很活潑的金屬。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察描述實(shí)驗(yàn)的能力和思維能力。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度和對學(xué)科實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)與

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量初稿-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾，了解物質(zhì)的量與微觀粒子個數(shù)之間關(guān)系，了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力。。過程與方法通過教學(xué)建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個數(shù)之間的關(guān)系。認(rèn)識有關(guān)關(guān)系的重

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氮族元素序言-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題《氮族元素》前言第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解氮族元素的名稱和符號，認(rèn)識其在周期表中的位置；理解氮族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律，以及引起氮族元素性質(zhì)異同的原因；鞏固元素周期律的知識。過程與方法學(xué)習(xí)處理微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象的關(guān)系，認(rèn)識感性與理性的相

2025-04-23 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氧化還原反應(yīng)初稿-文庫吧資料

【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題化學(xué)反應(yīng)及其能量變化之氧化還原反應(yīng)第1～3課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能鞏固初中化學(xué)四種基本反應(yīng)類型和有關(guān)氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的知識，使學(xué)生認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有多種分類方法；初步學(xué)會根據(jù)化合價變化分析、判斷、理解氧化還原反應(yīng)。過程與方法通過氧化還原反應(yīng)概念教學(xué)，

2025-04-23 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氨銨鹽2(專業(yè)版)

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氨銨鹽2(留存版)

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