腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-23 12:27本頁面
【正文】 利用教學(xué)比賽提高學(xué)生興趣，讓學(xué)生整體感知足球運(yùn)動(dòng)。聽口令，隨老師一起做活動(dòng)。每人一球進(jìn)行熟悉球性練習(xí)：自由運(yùn)球練習(xí)腳踩球練習(xí)腳內(nèi)側(cè)交替碰球介紹動(dòng)作要求。組織如圖一○○○○○○○○○○○○○○○△要求：，精神飽滿注意安全教師口令要清晰，聲音要洪亮。 聽口令完成動(dòng)作。約2’ 知道本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 口令指揮學(xué)生練習(xí)。 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 宣布本課內(nèi)容及要求。項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)組織教法及改進(jìn)課堂常規(guī)課堂常規(guī) 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)腳的觸球部位。通過本次課學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)，百分之七十的學(xué)生能夠做出基本規(guī)范的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作，百分之三十的學(xué)生做出規(guī)范的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作，提高學(xué)生的控球能力。課堂學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愿意與同學(xué)合作。學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)好（2016分）中（1510分）差（10分以下）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，積極合作。及格腳觸球部位基本正確，動(dòng)作基本協(xié)調(diào)。六、負(fù)荷預(yù)計(jì)：暫不設(shè)計(jì)七、課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 定性評(píng)價(jià)等級(jí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球完成情況優(yōu)秀腳觸球部位正確，自然放松，動(dòng)作協(xié)調(diào)，腳踢球的力量適宜，運(yùn)球的過程中能較有效地控制球?！ 》潘膳c評(píng)價(jià)： 在輕音樂的引導(dǎo)下，教師通過語言帶領(lǐng)學(xué)生在愉悅的氣氛中放松身心?！ ⊥ㄟ^分層次教學(xué)，加強(qiáng)基本技術(shù)的學(xué)練與指導(dǎo)；教學(xué)借助圖片、講解、示范及游戲等手段提高學(xué)生的學(xué)練興趣與效果。選出兩名最好的學(xué)生指導(dǎo)中等水平組。 學(xué)生練習(xí)一定時(shí)間后，進(jìn)行個(gè)人技術(shù)展示，展示后按層次重新分組練習(xí)。通過短時(shí)的教學(xué)比賽，發(fā)現(xiàn)影響比賽的原因，導(dǎo)入新課，開始學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)。準(zhǔn)備活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)足球的運(yùn)用?！ ‰y點(diǎn)：控球能力及身體協(xié)調(diào)性。通過游戲和比賽提高學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)目標(biāo) 初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的基本技術(shù)及練習(xí)注意事項(xiàng)，為學(xué)生經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。通過降低足球項(xiàng)目的練習(xí)要求，提高練習(xí)成功率，讓學(xué)生感受成功的快樂。
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