風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 12:26本頁(yè)面
【正文】 敘的段落，來努力完成這堂課的教學(xué)，達(dá)到學(xué)習(xí)目的，希望讓學(xué)生學(xué)有所得。老師范寫，學(xué)生書空。）出示兩個(gè)生字：吸、極，比較異同。風(fēng)娃娃又來到河邊，看見船走得很慢，就急忙吹船帆。五、指導(dǎo)寫字這節(jié)課我們學(xué)了風(fēng)娃娃做的兩件事——（出示：風(fēng)娃娃來到田野，看見風(fēng)車慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，就深深地吸氣，使勁吹去。他想——（引讀）：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。理解“表示感謝”：他們會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說什么呢？連起來讀讀第三段。（2）自己讀一讀，排一排。（ ）船在水面上飛快地行駛。（ ）他急忙跑過去，對(duì)著船帆吹起來。指名說。），他（（齊讀）小結(jié)后齊讀第二段（二）吹動(dòng)帆船自己讀讀第三段，師出示句子：風(fēng)娃娃來到（（4）指導(dǎo)朗讀（5）大家一起讀句子。（2）這里有幾個(gè)字是寫風(fēng)娃娃動(dòng)作的，拿筆圈一圈。（1）交流后出示句子：吹斷小樹（齊讀五件事）這節(jié)課我們就來看看風(fēng)娃娃做的前兩件事——吹轉(zhuǎn)風(fēng)車和吹動(dòng)帆船。吹跑衣服吹走風(fēng)箏吹動(dòng)帆船板書：吹轉(zhuǎn)風(fēng)車指名讀其余三個(gè)◆指名讀“慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)”，做動(dòng)作理解。不住地點(diǎn)頭斷斷續(xù)續(xù)地流著飛快地行駛出示第三組詞語(yǔ)：慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)一（）大風(fēng)車一架大風(fēng)車（2）◆◆看圖：找找船帆在哪？船帆能掌握方向呢。纖夫◆船帆出示第一組詞語(yǔ)：）（3）齊讀詩(shī)句一、談話導(dǎo)入，揭題讀題師：小朋友，風(fēng)是詩(shī)人
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