【正文】 的具體步驟：[教師]：最后，我們來(lái)看一下素描寫(xiě)生的具體步驟。例如：[演示]：排線條的方法：[教師]：在排線條時(shí)應(yīng)該注意：①每組線條的方向要一致，要一筆一筆的畫(huà)；②線條要輕起輕收，使線條兩端輕中間重，不要連筆；③排線條的方向要考慮物體的形體結(jié)構(gòu)；④表現(xiàn)暗面時(shí)要變化線條方向，一層一層的加深，不能平涂或亂涂，保持畫(huà)面干凈。具體來(lái)說(shuō)，素描就是利用繪畫(huà)鉛筆，通過(guò)表現(xiàn)物體的三大面、五大調(diào)的明暗變化關(guān)系來(lái)真實(shí)的再現(xiàn)物體的立體感、空間感、質(zhì)量感。[板書(shū)]：②素描寫(xiě)生的表現(xiàn)方法：[教師]：下面，我講一下素描寫(xiě)生的表現(xiàn)方法。[教師]：素描寫(xiě)生的用具包括：紙：素描紙；畫(huà)夾：綠色畫(huà)夾；鉛筆：2B、4B、HB、H等繪圖鉛筆；像皮：軟像皮、繪圖像皮；小刀。這里，我要著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：五大調(diào)中的明暗交界線不是一條線，而是一條很窄的面兒，它也是五大調(diào)中最深的調(diào)子。因?yàn)?，我們?cè)谝院蟮乃孛鑼?xiě)生中要經(jīng)常遇到這些問(wèn)題。反光中間色調(diào) 暗面亮面比如：物體垂直受光，色調(diào)最亮，反之則暗；光線越強(qiáng)調(diào)子越亮，反之則暗；光源距物體越近，調(diào)子越強(qiáng)，反之越暗；寫(xiě)生者距離物體越近，明暗對(duì)比越強(qiáng)，反之對(duì)比則弱。在實(shí)際的繪畫(huà)過(guò)程中，一個(gè)物體的三大面、五大調(diào)的層次關(guān)系是固定的，而深淺和位置關(guān)系是不固定的。[說(shuō)明]：教師出示掛圖，目的在于使教學(xué)內(nèi)容更形象、更直觀，有利于提高授課速度、節(jié)省板書(shū)時(shí)間。[教師]：同學(xué)們請(qǐng)看黑板上的物體明暗關(guān)系示意圖。[板書(shū)]：★：[教師]：一般來(lái)講，當(dāng)物體受到光的照射后，其明暗變化的關(guān)系，我們可以歸納為：三大面、五大調(diào)。今天，我們將要學(xué)習(xí)的素描寫(xiě)生就是重點(diǎn)了解一下明暗遞減法——即物體的明暗調(diào)子。明暗遞減法的誕生成為了西方繪畫(huà)中一種重要的造型藝術(shù)語(yǔ)言。[教師]：同學(xué)們，我們賴以生存的地球因?yàn)橛辛颂?yáng)光的照射，我們眼中才會(huì)有五顏六色的色彩和明暗深淺不同的變化。[教師]：對(duì)，球體乃至衣褶出現(xiàn)不同的顏色變化，這就是今天我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。[學(xué)生]：顏色有深有淺。[教師]：好，同學(xué)們看一下我手里的這個(gè)石膏球體，仔細(xì)觀察，球體表面的顏色有什么不同？如果大家看球體有些困難的話，還可以看一看自己和同桌衣服上的衣褶顏色有什么不同。[學(xué)生]：出現(xiàn)困惑的表情。[教師]：以上是素描寫(xiě)生的含義。[教師]：我們把素描和寫(xiě)生的含義聯(lián)系在一起就是素描寫(xiě)生的含義，即進(jìn)行時(shí)間較長(zhǎng)、表現(xiàn)較深入，用鉛筆或木炭作為繪畫(huà)工具，如實(shí)描繪出物體的形狀、線條、明暗的作業(yè)。[板書(shū)]：：把自然物體的形象如實(shí)描繪下來(lái)。寫(xiě)生就是：把自然物體的形象如實(shí)描繪下來(lái)。[教師]：通過(guò)素描的含義，我們大概了解了素描所用的工具是鉛筆或鋼筆、毛筆；素描的時(shí)間；素描的表現(xiàn)方法和形式。[板書(shū)]：：進(jìn)行時(shí)間較長(zhǎng)、表現(xiàn)較深入，用鉛筆或木炭作為繪畫(huà)工具，畫(huà)出物體的形狀、線條、明暗的作業(yè)。我們學(xué)習(xí)的也就是這種長(zhǎng)期作業(yè)的素描。[教師]：我們籠統(tǒng)的說(shuō)，素描是指：用毛筆、鉛筆、鋼筆、木炭條等工具畫(huà)出來(lái)的黑白畫(huà)都可以叫素描。（二）具體講解新授內(nèi)容：[教師]：很好,看來(lái)大家確實(shí)對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)了解的很多。[學(xué)生]：卡通畫(huà)、漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、廣告招貼畫(huà)、年畫(huà)……。（一）提問(wèn)式導(dǎo)入新授內(nèi)容：本節(jié)課主要采取“先入為主”的教學(xué)方法，即理論為先、練習(xí)為主。但是我想：作為今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)能力，同時(shí)，還應(yīng)具有多元化的藝術(shù)審美修養(yǎng)。素描寫(xiě)生對(duì)于一名職業(yè)中專的學(xué)生而言，似乎有些太專業(yè)化。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：3．應(yīng)用教具：教案、石膏球體實(shí)物、石膏球體素描寫(xiě)生步驟掛圖、范圖。三、課程安排：針對(duì)以上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我想通過(guò)“先入為主”的教學(xué)方法，先在學(xué)生空白的頭腦中印上理論的烙印，然后以寫(xiě)生練習(xí)為主，并隨時(shí)隨地反復(fù)強(qiáng)調(diào)、鞏固理論內(nèi)容，從而使學(xué)生對(duì)素描由感性認(rèn)識(shí)逐漸發(fā)展成理性認(rèn)識(shí)，最終形成固有思維模式和認(rèn)識(shí)習(xí)慣。石膏幾何體素描寫(xiě)生的教學(xué)重點(diǎn)是：寫(xiě)生的具體方法步驟以及黑白灰、三大面、五大調(diào)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義和相互關(guān)系。所以，在石膏幾何體素描的入門(mén)課，我選擇了球體作為寫(xiě)生對(duì)象。19世紀(jì)法國(guó)新古典主義學(xué)院派代表人物安格爾有句格言：在一切形中，最美的是圓形。二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決問(wèn)題的辦法：2．使學(xué)生逐漸養(yǎng)成“由點(diǎn)到線、由線到面、由面到體”的思維模式和習(xí)慣。（三）能力培養(yǎng)1．初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的素描寫(xiě)生能力。3．了解和領(lǐng)會(huì)黑白灰、三大面、五大調(diào)的含義及其相互關(guān)系。2．在學(xué)生的頭腦中樹(shù)立三維空間的概念。1．掌握石膏球體素描寫(xiě)生的基本方法和步驟。石膏球體素描寫(xiě)生一、素質(zhì)教育目標(biāo)：方錐體和圓柱體組合寫(xiě)生。圓球體幾何模型寫(xiě)生。以下作業(yè)同此）。正立方體模型寫(xiě)生（光源設(shè)置在石膏模型的右前上方或左前上方，模型投影的長(zhǎng)度約等于實(shí)物的高度。（4）、是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感等。（1）、整體的明暗關(guān)系是否正確。其實(shí)，調(diào)整是有許多事要做的。調(diào)整階段，往往容易忽視。第四步：深入刻畫(huà)與整體調(diào)整畫(huà)得用力，就顯得深一些，暗一些，輕了，就淺一些；線排得密就深暗一些，疏就亮淺一些；重疊次數(shù)多就暗一些，少了，相對(duì)就亮一些。就鉛筆素描來(lái)說(shuō)，畫(huà)明暗的主要技法是直線排列法。怎樣才能畫(huà)出豐富的明暗？關(guān)鍵在于比較。在這個(gè)階段里，一方面把塑造全面推向具體化，另一方面要畫(huà)出豐富明暗調(diào)子，使整個(gè)畫(huà)面具有旋律感。第三步：深入階段在畫(huà)大體明暗的時(shí)候，不強(qiáng)調(diào)把明暗層次畫(huà)得十分豐富，而是畫(huà)出節(jié)奏，明暗的幾個(gè)大層要分明，不追求微妙過(guò)渡。如果大的明暗卻不能表現(xiàn)出大的體積關(guān)系，那么，這種明暗畫(huà)出來(lái)，是十分表面的，是不到位，是沒(méi)有用的。人很容易把它簡(jiǎn)單理解為“大概明暗”“大致明暗”，不錯(cuò)它是這方面的意思，但不僅僅如此，僅此理解是十分淺薄的。第二步：塑造形體6B,8B的軟鉛輕輕地起稿。BH這樣的鉛筆，但是這種鉛筆的石墨太硬，容易把畫(huà)畫(huà)僵,畫(huà)死，也容易劃傷紙，造成繼續(xù)作畫(huà)的困難。很多人會(huì)用說(shuō)到b、用力?？梢杂弥本€也可以曲線弧線，但初學(xué)者一般要求他用直線，這樣能培訓(xùn)概括“形”的能力；“打輪廓”也有許多講究：而所有這一切都是靠“打輪廓”這一技法手段實(shí)現(xiàn)的。構(gòu)圖這個(gè)階段其實(shí)有很多的事要做：構(gòu)圖這個(gè)過(guò)程，很容易被忽視，往往會(huì)畫(huà)得過(guò)快，急躁，要知道快是建立在熟練的基礎(chǔ)上的，一味的求快，反而留下后遺癥。整體觀察，而不是一上來(lái)就畫(huà)。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。八、素描幾何體寫(xiě)生的方法步驟第一步：起稿體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。七、素描造型的基本要素特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。這種態(tài)度對(duì)我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。相互比較：把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對(duì)象的每一個(gè)視覺(jué)信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對(duì)象。整體觀察：將目光掠過(guò)對(duì)象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個(gè)明確的整體印象。角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說(shuō)明物象特征的。寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的寫(xiě)實(shí)性是一個(gè)相對(duì)的概念，絕對(duì)的照相機(jī)式的無(wú)個(gè)性寫(xiě)實(shí)是不存在