統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱簡介教案-文庫吧資料
2025-04-23 08:38本頁面
【正文】 point indicator)。是管理國民經(jīng)濟(jì)的依據(jù)。用絕對(duì)數(shù)表示。討 論練 習(xí)作 業(yè)大學(xué)生消費(fèi)的平均水平及偏態(tài)與峰度系數(shù)的含義。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算難點(diǎn)：算術(shù)平均數(shù)的數(shù)學(xué)性質(zhì)；偏態(tài)與峰度；方差的數(shù)學(xué)性質(zhì)學(xué)生應(yīng)注意的問題：算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算及數(shù)學(xué)性質(zhì)；方差的計(jì)算。前者可編成單項(xiàng)式或者組距式，后者只可以編成組距式。各組的總體單位數(shù)叫次數(shù)、頻數(shù)、權(quán)數(shù)（權(quán)衡輕重的影響）。四、統(tǒng)計(jì)分組和體系。二、統(tǒng)計(jì)分組的作用（purpose）：區(qū)分現(xiàn)象質(zhì)的差異(統(tǒng)計(jì)分組 date grouping)（一）發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資料的特點(diǎn)與規(guī)律；（二）將資料劃分為性質(zhì)不同的各種類型；（三）分析總體中各個(gè)組成部分的結(jié)構(gòu)情況；（四）揭示現(xiàn)象間的依存關(guān)系。教研室主任審批意見教 學(xué) 后 記教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)(可附另頁)第三章統(tǒng)計(jì)整理Statistical Date Arrangement第一節(jié)統(tǒng)計(jì)整理的基本概念 一、 統(tǒng)計(jì)整理的概念根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的，將統(tǒng)計(jì)調(diào)查所得的原始結(jié)果(raw date)加以分組、匯總、列表的過程。教 學(xué)方 法教師講授，課堂討論。周 次授課時(shí)間章 節(jié)名 稱第三章統(tǒng)計(jì)整理Statistical Date Arrangement第一節(jié)統(tǒng)計(jì)整理的基本概念 第二節(jié)統(tǒng)計(jì)分組第三節(jié)次數(shù)分布授 課方 式理論課教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)目的和要求正確理解“分組、匯總、編表”的統(tǒng)計(jì)整理內(nèi)容，達(dá)到認(rèn)識(shí)次數(shù)分布的要求。按調(diào)查方法分有直接觀察法、報(bào)告法、采訪法或訪問法。統(tǒng)計(jì)調(diào)查的要求：準(zhǔn)確、及時(shí)、全面、系統(tǒng)。教研室主任審批意見教 學(xué) 后 記教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)(可附另頁)第二章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查 Statistical surveys第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類 Types of statistical surveys統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本概念按照預(yù)定的任務(wù)，采用科學(xué)方法，有計(jì)劃、有組織地向客觀實(shí)際搜集各種原始資料的過程。教 學(xué)方 法教師講授，課堂討論。難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。五、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系周 次第2周授課時(shí)間章 節(jié)名 稱第二章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查 Statistical surveys第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類 Types of statistical surveys第二節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案 Statistical survey plans第三節(jié)專門調(diào)查及問卷設(shè)計(jì)授 課方 式理論課教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目的和要求要求學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的編寫、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，達(dá)到搜集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的目的。指標(biāo)的構(gòu)成要素：例 2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值209407億元。第二節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念（The basic concepts of STAT）一、統(tǒng)計(jì)總體與總體單位(Population and Population units)二、統(tǒng)計(jì)標(biāo)志和標(biāo)志表現(xiàn)（Mark and Mark Expression）三、變量與變異四、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)(Statistical Indicator)說明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量特征的概念。二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展阿道夫凱特勒(比利時(shí)人，17961874) Lambert Adolphe Jacques Quetelet三、統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究如何搜集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，以便得出正確認(rèn)識(shí)結(jié)論的方法論科學(xué)。討 論練 習(xí)作 業(yè)考慮如何搜集家鄉(xiāng)的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)學(xué)的起源學(xué)派及6對(duì)概念；難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集及利用；學(xué)生應(yīng)注意的問題：結(jié)合專業(yè)使用統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)。課堂筆記（占總分的10%）；期末考試（占總分的40%）。教材選用原則和特點(diǎn)：適合財(cái)經(jīng)類專業(yè)使用，是國家級(jí)規(guī)劃教材或現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理類規(guī)劃教材或高等院校精品課系列教材。設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、編寫調(diào)查報(bào)告。能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，完善知識(shí)的結(jié)構(gòu)及能力的培養(yǎng)，達(dá)到服務(wù)社會(huì)的要求。授課教師：凌斌、本科、講師、1987年從事本課程的教學(xué)。課堂教學(xué)是主要的教學(xué)方式之一，在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)并結(jié)合案例討論和答疑鞏固和加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合上機(jī)實(shí)驗(yàn)課鞏固學(xué)生的理論，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。主要內(nèi)容：第一章總論 Introduction 第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查Statistical surveys 第三章統(tǒng)計(jì)整理Statistical Date Arrangement 第四章統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析Statistical Indicator Analysis第五章統(tǒng)計(jì)抽樣Sampling 第六章統(tǒng)計(jì)相關(guān)與回歸分析Correlation and regression 第七章時(shí)間數(shù)列分析Time series analysis 第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)Index numbers analysis 教材和重要參考書：教材【ISBN 7563807640】統(tǒng)計(jì)學(xué)/ 高嘉英，馬立平主編.－2版（修訂本）.北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，教材【ISBN 】統(tǒng)計(jì)學(xué)/ 賈俊平，：中國人民大學(xué)出版社，2004普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材重要參考書：《統(tǒng)計(jì)學(xué)教程》盧小廣編著 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理類規(guī)劃教材《統(tǒng)計(jì)學(xué)》普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材《統(tǒng)計(jì)學(xué)》孫允午主編 高等院校精品課系列教材考核方式：N+2考試說明：三次階段考試分別占總分的20%、15%、15%，計(jì)50%；筆記成績占總分的10%；期終考試占總分的40%；考試方式為開卷。適應(yīng)專業(yè)：本課程適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)管理類、社會(huì)科學(xué)類的各專業(yè)。三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：8附表：各章課時(shí)安排：總課時(shí)54第一章總論 Introduction （4課時(shí)）第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查Statistical surveys （4課時(shí)）第三章統(tǒng)計(jì)整理Statistical Date Arrangement （6課時(shí)）第四章統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析Statistical Indicator Analysis（6課時(shí)）第五章統(tǒng)計(jì)抽樣Sampling （10課時(shí)）第六章統(tǒng)計(jì)相關(guān)與回歸分析Correlation and regression （10課時(shí)）第七章時(shí)間數(shù)列分析Time series analysis （6課時(shí)）第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)I
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