社會實踐：學前教育策劃-文庫吧資料
2025-04-23 07:24本頁面
【正文】 二、活動背景：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，對一個人一生的發(fā)展起著重要的作用。 ，分析農(nóng)村兒童幼兒教育現(xiàn)狀、影響本區(qū)幼兒教育的因素等問題。每組4人，平均兩天調(diào)查一所幼兒園，共調(diào)查8所幼兒園。討論通過后，對問卷調(diào)查進行適當修改，準備問卷的打印 ，溝通調(diào)研活動內(nèi)容，以確保活動的順利開展。二、活動時間：2010年7月1日——7月6日 活動地點：各大幼兒園、教育局、人口計生局三、活動行程：時間地點活動內(nèi)容 7月1日—7月3日 幾個典型的幼兒園三所私立，三所公立幼兒園參觀幼兒園了解教學設(shè)施；與幼兒園老師交流，了解平時的教學內(nèi)容； 與校長交流，了解該幼兒園學生數(shù)量與教師的數(shù)量，教師的來源以及每年的學費 7月4日 教育局與教育局領(lǐng)導交流，了解的幼兒園總數(shù)（包括公立、私立）以及上幼兒園的幼兒總數(shù)； 了解他們對現(xiàn)在的幼兒教育的看法7月5日人口計生局了解幼兒總數(shù)7月6日學校根據(jù)前幾天的調(diào)查情況進行數(shù)據(jù)分析并總結(jié)幼兒園基本信息調(diào)查表 （見附件一）教育局走訪調(diào)查表 （見附件一） 項目二、幼兒教育效果調(diào)查 活動前期準備： ，統(tǒng)計調(diào)查對象 總數(shù)，即的幼兒園數(shù)。 擬訂調(diào)查報告；利用網(wǎng)絡(luò)資源等了解蓮都幼兒園的基本情況(包括公立、私立)。后勤小組6聯(lián)系媒體、準備多媒體設(shè)備、打印調(diào)查問卷等，全面支持以下幾個小組的工作，具有一定的機動性。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強勇氣、信心和能力。 我們結(jié)合自己的專業(yè)開展本次活動，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能。紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐：學前教育 策劃 實踐主題：幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)查 活動目的 活動意義社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。在完成實踐的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。四、擬組實踐對組隊情況小組名稱人數(shù)職責領(lǐng)導小組5統(tǒng)籌兼顧，組織協(xié)調(diào)，保證活動按部就班地進行，并對實際活動中遇到的突發(fā)性問題實行決策權(quán)。基本信息小組4項目一問卷調(diào)查小組18項目二問卷調(diào)查小組28項目三訪談小組6項目三五、活動內(nèi)容及具體安排項目一、幼兒教育基本現(xiàn)狀調(diào)查一、活動前期準備:小組成員開會討論有關(guān)此次活動要調(diào)查的內(nèi)容。提前打電話聯(lián)系相關(guān)教育部門負責人,以便保證活動的順利進行。將問卷調(diào)查表遞交社會實踐隊，在實踐例會時進行討論。 。 活動時間：2011年7月上旬活動地點：各個幼兒園 人員與分工：每4人調(diào)查一所幼兒園，發(fā)放并回收問卷 8人，分兩小組同時進行各項工作四、活動開展：（1）準備階段：
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