【正文】 、事假而拖欠的作業(yè)要及時補做，抄襲和書寫不認真的作業(yè)要重做。每次作業(yè)之間，應留出一定的空隙，以便分清眉目，但在換頁時可不留空行。 作業(yè)書寫靠邊空出半厘米，做到節(jié)、款、項分明。 各科作業(yè)，字跡必須端正、清楚、整齊，不寫錯別字。 各科作業(yè)本，必須保持整潔美觀，不得在作業(yè)本上亂涂畫或書寫與作業(yè)無關的文字。 三、課堂學習管理 當天復習完功課和寫完作業(yè)后，應清理好書包，為第二天上學做好準備。 每學期末，應根據課本、筆記本、作業(yè)本進行系統(tǒng)復習，使所學知識得到整理、鞏固和靈活運用，尚未掌握的內容，要主動請教老師、同學，使知識形成以個完整的體系。 閱讀有關的參考資料，或進行觀察、調查、實驗，記好讀書筆記。 當天的功課和作業(yè)，如有不懂的地方，應及時向老師或別人請教。 在認真復習當天功課的基礎上獨立完成老師布置的作業(yè)后，應根據老師教學進度的安排，提前一天預習新課，遇有疑難問題，應先思考，并作出標記，然后帶問題去認真聽課，以提高聽課效率。 十一、學生計劃管理 （十一）借讀學生管理，參照縣教育局有關規(guī)定執(zhí)行。 （十二）學生學籍和學科學習檔案由教導處負責，德育檔案由德育處負責。 （十一）學生的體檢資料。 （十）對學生獎勵和處分，以及撤消處分的決定都必須隨時登記在學籍卡上并備有附件。 （九）全校學生干部名單。 （八）歷屆畢業(yè)生操行評語記載表（裝訂成冊，便于保存和查找）。 （七）各班學生的評語應及時抄寫在學籍卡上。 （六）按規(guī)定的手續(xù)及時給新轉來的插班生建立學籍卡。 （五）畢業(yè)生姓名及其去向。 （四）學生轉學、休學、退學、肄業(yè)等多種證件的存根（包括轉、休、退學申請書及有關材料。 （三）備有歷年全校學生花名冊（按班編排并有班主任的姓名。 （二）制訂并保存歷屆學生升學成績登記表。 （一）建立全校學生學籍檔案（分班裝訂成冊）。 受處分的學生若能改過，即應及時取消處分。 構成違法犯罪行為者，報請執(zhí)法機關論處。 凡受處分的學生一律記入檔案并通知家長。 (1)通報批評；(2)警告；(3)嚴重警告；(4)記過。 （二）處分具體辦法學校另行規(guī)定。等級將分一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎；名次獎一般分為第一名、第二名、第三名（必要時可遷當順延）。 獎勵類別。凡屬本校在籍學生，符合條件者，均予以獎勵。 （一）獎勵 八、學習成績考核和品評定及管理辦法學生干部一律無權批假。 （四）批假權限：兩天以內班主任批準，一周以內由教導處批準。 （三）學生上課、自習、勞動（包括打掃衛(wèi)生等公益勞動）集會、“兩操”以及學校和各班組織的各項活動（包括第二課堂活動），必須按規(guī)定的時間參加，做到不遲到，不早退。對經常曠課，屢教不改的學生應給予紀律處分。 （二）每個教學班要設立學生考勤簿，由教師或值勤學生逐日填寫。學生請假期滿，因故不能返校者，應當續(xù)假，不辦理續(xù)假手續(xù)而超假者，作曠課論處。七、考勤制度 小學生學習期滿，從德、智、體、美、勞幾個方面進行考核，填寫考核等級證書，并根據學生各科綜合評定的結果發(fā)給畢業(yè)證書。少數(shù)學生成績確實優(yōu)秀而要求跳級，經過考試，達到上一年水平的，準予跳級。 （一）學校取消留級 學生要求退學時，提出書面報告，索取家長單位或街道居委會的證明及縣團單位以上的醫(yī)院診斷證明，班主任簽署意見，教導處調查核實、校長簽署意見，報上級教育行政部門批準后，由學校發(fā)給退學證書。 因家庭情況突然變化，出現(xiàn)嚴重的特殊的困難而需要負擔家庭生活，無法堅持學習者。此條一般指下述三種情況：一是身體發(fā)育畸形，年齡在16周歲以上，學生家長和學生本人要求退學者；二是因患流行性腦脊髓膜炎或乙型腦炎及明顯癡呆、傻者，嚴重的癲癇病者，麻瘋病者；三是高度近視（1200度）者，嚴重紅斑狼瘡病者等。 （一）學生在校期間，一般不準退學，對少數(shù)確有下列原因之一的，可以考慮辦理退學手續(xù)； （三）轉學工作一般在學期結束后或開學前辦理。要求保留學籍處出借讀的學生，由家長申請，教務處備案，每年交納政府部門規(guī)定的集資款。 （二）凡要求轉到外校學習的本校學生，必須向教導處提出局面申請，說明緣由，經批準后才能到外校辦理接收證。學校不得擅自接受轉學手續(xù)不齊全的學生入學。 三、轉學復學時，原則上編入學時相銜接的年級學習。休學期限為一年。 二、休學、復學 （四）凡無本學區(qū)戶口和房產證的新生，作借讀生處理，具體入學條件按上級有關精神辦。對符合條件未入學的學生，學校盡力做好其家長工作，及時讓家長送孩子入學；對無正當理由又不送孩子上學者，學校有權依法向上反映。 一、入學學校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。 五、方法：在德育過程中，對學生要注意長善救失，因勢利導，重視和發(fā)揮學生自身在德育中的主觀能動作用。在德育過程中，對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。 四、過程： 主要是向學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學生有關的法律常識）及中華傳統(tǒng)美德教育和感恩教育，著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養(yǎng)學生初步養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣。 二、任務寓德育教學于各科教學之中。 學校成立以校長為首的德育工作領導小組，組織各年段實施德育工作并進行分類指導，確定班主任負責制，把重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經驗等方面。 結合本校、本年段、本班實際制訂長期規(guī)劃與短期計劃，將《德育教育綱要》的教育內容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側重的系列，并可補充一些校本教育內容。 （三）學校加強實施過程的管理。 （二）德育工作必須堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導行為訓練結合起來；把集體教育同個別教育結合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。 （一）小學教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎教育，德育是這項基礎教育的重要組成部分。學校德育管理制度二、學校每學期末對優(yōu)秀學生進行綜合評價，凡在校內外表現(xiàn)良好，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的；對思想好、成績好、能力強的班干授予優(yōu)秀干部稱號；對表現(xiàn)較好的少先隊員授予優(yōu)秀少先隊員稱號；學前班的授予好孩子稱號；對經常幫助同學、積極開展學雷鋒活動的學生授予學雷鋒積極分子稱號；對期末考試取得全班總分前三名的同學給予獎勵；另外，每學期每班按10%評出作業(yè)書寫工整的學生；學校對以上評出的優(yōu)秀學生給予一定的獎勵。教師在學校的組織下，凡擔任上教研、教改活動觀摩課的每節(jié)課給予一定獎勵。凡擔任畢業(yè)班統(tǒng)考科目教學的教師，每期每人補助20元。名次獎：期末統(tǒng)考各年級語、數(shù)、英科目名列同年級同科全鎮(zhèn)第一名者獎50元，第二名者獎40元，第三名者獎35元，第四名者獎30元。（2）、在所擔任教學的班級中選最多的一個班的學生人數(shù)計獎，每位學生為1元計獎。每學期由教導主任、教研組長聯(lián)合進行1——2次教師教學常規(guī)工作（即計劃、教案、聽課、作業(yè)批改、單元檢測、總結等）的評估檢查，評估結果納入年度職稱考核和工作考核的參考范圍。正確處理好四種關系，即教師主導作用和學生主體作用；課堂教學與課外活動；傳授知識與培養(yǎng)能力；德育與智、美、體育的關系。 教學制度三、課程表排定使用后，未經教導處同意，任何教師不得作變更性調課或越天調課（公事除外）。出勤制度一、教師必須嚴格遵守工作作息時間和學?；顒影才?，按時到校，按時上課，按時參加學校規(guī)定的會議和活動，有事請出具書面假條，由值周教師和行政領導雙重考勤，期中期末公布。 財產制度 五、負責本班的學生考勤，發(fā)現(xiàn)缺勤的要及時了解情況并讓學生及時返校，對本班的各種集隊集會負責組織安排、秩序管理和安全管理，期末對學生進行全面的評定，要客觀公正的體現(xiàn)該生一學期的表現(xiàn)，對須特別表揚、處分，或有重大特殊表現(xiàn)的學生請整理成書面材料上報學校。 三、安排好本班的環(huán)境值日，對本班環(huán)境區(qū)或廁所沖洗要經常進行檢查、督促，讓學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，時時強調安全工作，做到安全天天講，讓學生形成安全無小事的概念，杜絕各類安全事故的發(fā)生。期初作好計劃，期末作好總結，副班主任協(xié)助班主任做好以上工作。六、集體外出的由學校統(tǒng)一安排。三、各種支出（除上級部門征收外）須校委會或校長同意后方可支付。 一、及時收取各種經費并及時上繳會管中心，期初作出本期開支計劃并上報學校。財務人員職責 一、具體負責本教研組的教研任務及活動，期初有計劃、活動有記錄、期末有總結。二、主持學校的教學工作會議，及時準確的向師生們傳達最新的教育教學思想方法、手段等，對教研組計劃、活動、總結作出審核和指導。教導主任職責一、切實按《教導主任職責》行事，具體負責學校的教育教學工作、人事安排、師生的常規(guī)管理。二、主持學校行政班子會議、校務會議，及時準確的向師生們傳達上級的精神和要求。 “科教興國”、“以法治?！贝_立了教育的重要地位，同時也要求以法律來實施教育、管理教育，確保教育教學工作正常開展，為國家培養(yǎng)出合格人才，現(xiàn)根據《教育法》、《教師法》、《山西省普通中小學管理基本規(guī)范》等法律法規(guī)，結合當前教育教學形勢及我校具體情況制定如下規(guī)章制度。檢查所包班級教師的備課作業(yè)情況。經常性地深入課堂聽課、評課，進行深入地調查研究，掌握第一手資料。檢查督促所包班級的教師全力以赴，集中精力抓教學，堅持教學的中心地位不動搖。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作全局，努力轉變教育思想，更新教育模式，優(yōu)化教學結構，創(chuàng)新工作方法，增強質量意識、責任意識和服務意識，以新課程改革為契機，以提高教師素質為重點，以提高學生素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，強化教學管理，深化教學改革，加快教育創(chuàng)新，突出教學的中心地位，全面提高教學質量，努力辦好讓群眾滿意的教育。學校包靠班級制度為加強對學校工作的領導，進一步確立為學校服務的意識，切實加強和改進工作作風，經研究決定實行學校領導包靠班級制度。堅持民主理財，定期審查財務帳目，做到經濟民主，帳目公開，合理安剩，支出，努力提高資金使用效益。外出購物預領現(xiàn)金，必須履行批報手續(xù)，購物后要及時結算賬目，不得拖欠和挪用公款。嚴格審批報銷手續(xù)，報銷單據應手續(xù)齊全，票據合法，專人審批。執(zhí)行預、決算，有計劃地使用經費，?？顚Ｓ茫龊迷聢竽陥蠊ぷ?。 堅持勤儉辦學的方針，執(zhí)行黨的方針政策和財務制度，遵守國家的財經紀律，做好學校的財務工作。 每天帶好茶具，不喝生水。 3． 2． 人人有崗位，做好包干區(qū)的清潔工作，養(yǎng)成見到紙屑就撿的好習慣。積極參加志愿者服務，為敬老院、學校等做好護綠保潔工作。 衛(wèi)生與勞動 九． 不進舞廳和電子游戲機房。 2． 外出活動要“出必面，反必告”，聽從老師及家長的指揮。 外出 八． 聽從長輩的教育，做文明的小學生。 2． 認真完成回家作業(yè)，既要正確，又要有速度，作業(yè)簿面要整潔。 回家2． 放學離校要有秩序，關好門窗，校園內不準騎自行車。 放學 六． 與老師說話要注意聽，用雙手遞交物品。 進辦公室前向老師報告，允許后方可進門，不隨便翻動教師用品。 5． 愛護學校的花草樹木及各種設備，不亂涂、亂刻桌椅。 3． 2． 課間休息做到說話輕，走路輕，不在教室里、主路上追逐、奔跑打鬧。 1．課后，有秩序地離開教室，不搶先、不奔跑。 4． 讀寫姿勢要端正，認真完成課堂作業(yè)，字跡清楚、端正，做完后認真檢查，有錯及時訂正。 2． 預備鈴響，全體學生迅速進教室，在課桌上安放好學習用品。 上課 四． 眼保健操做到閉眼，穴位準確，按節(jié)奏做。 兩操 三． 唱國歌流暢、準確、聲音響亮。 1． 3． 穿著整潔，佩戴整潔的紅、綠領巾和標志。 1．學校學生一日常規(guī)制度學生課堂常規(guī)制度每天升降國旗時，凡經過現(xiàn)場的師生，都應面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動。升旗儀式程序：（1）出旗；（2）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮）；（3）唱國歌；（4）國旗下講話：講話內容要健康向上，結合時事及學校實際情況，向學生進行愛國主義、集體主義等方面教育；要堅持使用普通話，力求語言規(guī)范，力求聲情并茂。學校升降國旗制度升旗儀式在每周一早晨舉行（寒暑假除外，雨天不舉行）；舉行升旗儀式時，全體師生參加。在教學中受罰教師，師德考核排除優(yōu)秀檔次。四、三、二、一、學校師德考核制度經常進行反思活動。五、四、三、二、一、 5．對會議要求若有不同意見，可在會議上提出，一經決定要按時、認真執(zhí)行會議決定。 4．會議主要研究學生的思想品德教育和有關班主