比熱容教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 04:29本頁面
【正文】 如水，水的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越大，吸收的熱量越多． [師]對于不同的物質(zhì)，如果它們的質(zhì)量相同，溫度升高的度數(shù)也一樣，它們吸收的熱量是否相同? 二、新課教學(xué) [探究]比較不同物質(zhì)的吸熱能力． [師]怎樣得到質(zhì)量相同的水和干砂子?怎樣確定水和干砂子是否吸收了相同的熱量? [生甲]用天平得到質(zhì)量相同的水和千砂子． [生乙]兩個酒精燈是相同的．用加熱時間的長短來反映吸收熱量的多少． [師]大家知道怎樣得到質(zhì)量相同的水和干砂子，也知道怎樣確定吸收熱量的多少．開始用桌上儀器做實(shí)驗(yàn)．說出觀察到什么，得出什么樣的結(jié)論． [生甲]我們組觀察到砂子的溫度升高得較快． [生乙]這一現(xiàn)象說明：質(zhì)量相等的砂子和水在吸收了相等的熱量時，升高的溫度是不同的． [生丙]我們組是當(dāng)砂子升高到一定溫度，停止給砂子加熱，繼續(xù)給水加熱，等和砂子溫度一樣． [生丁]這一現(xiàn)象說明：質(zhì)量相同的干砂子和水，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等． [師]不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、溫度升高的度數(shù)相同時，吸收的熱量是不同的．怎么表示各種物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別呢?請閱讀課本，說出對比熱容的理解． 1．比熱容 [生甲]比熱容是物質(zhì)的一種屬性． [生乙]單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． [生丙]比熱容的符號是c． [生丁]比熱容的單位是焦耳每千克攝氏度，J/(kg精品資源課題: 比熱容學(xué)
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