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正文內(nèi)容

杠桿的平衡條件教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

2025-04-23 02:45本頁面
  

【正文】  ?。?)猜想與假設(shè)讓學(xué)生充分猜想,同時(shí)用橡皮、小刀、直尺、硬幣等物示意給學(xué)生看,什么叫杠桿的平衡。,且力臂的長度應(yīng)該用大括號標(biāo)記;垂直的地方應(yīng)有垂足;支點(diǎn)處用O標(biāo)記?!。ò鍟?.力臂的畫法 畫力臂需注意的幾點(diǎn),不是支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距離?!     ? ?。ò鍟?.認(rèn)識杠桿的幾個(gè)概念   鐵錘、剪刀、輪軸、扳子、鋼絲鉗、鑷子等是不是杠桿?  問題1:人要把大石塊移動(dòng),用木棍捅石塊捅不動(dòng),誰能想法幫幫它?   討論、歸納各種杠桿的共同特征:  課件展示生活中的杠桿(鐵錘、剪刀、輪軸、扳子、鋼絲鉗、鑷子等)并說出其應(yīng)用及特征?! 「軛U是一種古老而簡單的機(jī)械,許許多多機(jī)械的應(yīng)用改變和豐富了我們的生活。我們今天就來開始我們的簡單機(jī)械的學(xué)習(xí)吧!大家有信心掌握今天的知識嗎? 二、新授  同學(xué)們,咱們平時(shí)吃放用什么來夾食物哪!我們寫字用的筆,都是一些簡單的機(jī)械  【教學(xué)過程】  實(shí)驗(yàn)探究,
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