【正文】 15 2020 年工商管理系專業(yè)建設指導委員會會議小結 2020 年 7 月 23 日，我系組織了系部的骨干教師和校外的專業(yè)建設指導委員會成員就我系的專業(yè)建設的有關問題進行了研討，現(xiàn)將研討的情況匯報如下。 專業(yè)建設要與教研活動緊密結合。 專業(yè)建設要抓好落實。今年的專業(yè)建設研 討會上，各系部都有許多設想和建議，為保證專業(yè)建設的嚴謹性和科學性，避免隨意性和盲目性，各系部應當對專業(yè)建設研討會上提出的設想和建議進行充分論證，同 14 時，要確保專業(yè)建設的連續(xù)性。以學院的課程教學改革為平臺，各專業(yè)形成自己的“六位一體”教學特色。各專業(yè)要以專業(yè)建設負責人為主，明確自己的專業(yè)研究方向和研究領域，并在應用技術的研究、推廣與咨詢方面加大工作力度。其他院級精品專業(yè)要強力加大訂單式培養(yǎng)力度，每個院級精品專業(yè)至少建立一個訂單式培養(yǎng)基地（單位）。準備申報省級精品專業(yè)的市場營銷專業(yè)和機電專業(yè) ，必須在專業(yè)建設指導委員會的指導下，邁出“專業(yè)＋公司＋師生員工”的建設步伐。 專業(yè)建設要形成特色。和國家示范性院校相比，我院目前的專業(yè)建設基礎較為薄弱，我們可以采用“以點帶面”的方式推進專業(yè)建設，即學院以省級精品專業(yè)的創(chuàng)建帶動整體專業(yè)建設，系部以院級精品專業(yè)的創(chuàng)建帶動其他專業(yè)的建設。目前，該研究項目正在按計劃進行。 三、探索了產(chǎn)學研結合的新途徑。 13 職業(yè)道德與綜合素養(yǎng)方面。唐高工建議，對于實踐性很強的課程，學院要配備必要的實際動手設備；要加強學生生產(chǎn)實習的指導；專業(yè)課老師要下工廠進行鍛煉，熟悉和掌握生產(chǎn)工藝流程，上課時結合實際生產(chǎn)工藝和操作流程開展針對性的教學 。郴州糧機集團總經(jīng)理、高級工程師歐文生提出實習實訓要按工作過程進行，例如，將一個產(chǎn)品分解成幾個部分，教師（師傅）一個一個部分地教，帶著學生一個部分一個部分地做，最終達到產(chǎn)品地總體要求。 實踐性教學方面。各專業(yè)建設指導委員會都主張采用“訂單式”培養(yǎng)模式。對于專業(yè)課的整合，各專業(yè)建設指導委員會都有許多好的建議，例如，工商管理系設想將市場營銷專業(yè)的《營銷策劃》《廣告學原理》《市場調研分析》整合為一門課程《營銷策劃實務》，取消《商品學概論》《國際市場營銷》課程，增設《品牌營銷》《服務營銷》和《信息營銷》課程；電子商務專業(yè)的《網(wǎng)絡技術》《圖像處理》《網(wǎng)頁制作與設計》《 ASP 動態(tài)網(wǎng)頁的設計》《 SQL》五門課程整合為《互聯(lián)網(wǎng)基礎知識》；物流管理專業(yè)的《倉儲實務》和《配送實務》整合為《倉儲與配送實 務》，《會計學原理》和《物流成本》整合成《物流會計》，《采購與供應物流管理》和《供應鏈管理》整合為《采購與供應鏈管理》，《倉儲實訓》和《配送實訓》整合為《倉儲與配送實訓》，同時，三個專業(yè)都取消專門法規(guī)課，改開《經(jīng)濟法》。 課程整合方面。自動化系的機電一體化專業(yè)、電子信息專業(yè)和礦山機電專業(yè)，與郴州經(jīng)濟發(fā)展的方向聯(lián)系密切，具有很好的發(fā)展前景；機電一體化專業(yè)和礦山機電專業(yè)的培養(yǎng)方向以“機”為主，兼顧“電”。 專業(yè)設置方面。各專業(yè)建設指導委員會結合我院實際和郴州經(jīng)濟發(fā)展狀況圍繞專業(yè)市場需求和職業(yè)崗位需求、專業(yè)人才規(guī)格和課程設置和專業(yè)實踐性教學模式等方面開展了認真熱烈的研討。今年，我們對外聘專家的條件提出更高的要求，規(guī)定 各專業(yè)建設指導委員會的外聘 行業(yè)、企業(yè) 專家原則上必須是我市本專業(yè)領域內具有高級職稱或者取得高級職業(yè)資格證的企業(yè)專家或者行業(yè)專家，必須對專業(yè)建設具有實質性的指導作用，不掛虛名。 與會人員一致認為，這種調整優(yōu)化了專業(yè)建設指導委員會的隊伍結構。 會議主要研究議定了如下事項： 一、專業(yè)建設指導委員會組成人員的調整 每個專業(yè)建設指導委員會設委員 5 名，其中，主任 1 名，由系主任擔任；委員 4 名，由 2 名系部本專業(yè)的骨干教師和 2 名外聘 行業(yè)、企業(yè) 專家組成。 第九條 本章程自 2020 年 7 月 1 日起實施。 第七條 委員的權利： 受聘委員所在的企事業(yè)單位可優(yōu)先挑選本院畢業(yè)生 ； 經(jīng)與學院協(xié)商，同等條件下可優(yōu)先利用本院的教學資源，開展科研和培訓工作； 經(jīng)與學院協(xié)商，可通過校企合作開發(fā)研制新產(chǎn)品； 受聘委員所在的企業(yè)、公司被確定為本專業(yè)的校外實訓基地時，可懸掛“郴州職業(yè)技術學院實訓基地”匾牌； 第八條 專業(yè)建設指導委員會的業(yè)務歸口學院科研處管理。 學院教師具有本專業(yè)豐富的教學經(jīng)驗，熟悉專業(yè)建設和實習基地建設工作，具有講師以上職稱。確需外聘高校教授的，可以聘請 1 名，另外 1 名外聘專家必須來自本專業(yè)領域的企業(yè)。 專業(yè)建設指導委員會的主任由系主任擔任，委員由 2 名系部的專業(yè)骨干教師和 2 名外聘專家組成。 第三條 專業(yè)建設指導委員會的職責 : 審定專業(yè)設置和調整方案 ； 審定專業(yè)人才培養(yǎng)目標及其崗位（群）所需的能力和知識結構； 審定專業(yè)教學計劃； 審定本專業(yè)各門課程教學大綱和實訓大綱； 指導本專業(yè)知識和技能考試、考核的標準及方法； 指導開展“產(chǎn)學研”的研究，指導校內實訓基地建設，協(xié)助組建校外實訓基地，逐步實現(xiàn)專業(yè)建設與產(chǎn)研相結合； 研究本專業(yè)人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的重大問題，并探討解決問題的方法和措施； 對本學科專業(yè)科研、技術開發(fā)和服務提供咨詢； 指導、推薦畢業(yè)生就業(yè)。 第二條 專業(yè)建設指導委員會是協(xié)助系部進行專業(yè)建設的智囊機構。 1 專業(yè)建設指導委員會 手 冊 二○一○ 年十月 2 郴州職業(yè)技術學院 關于成立專業(yè)建設領導小組的通知 各系部、處室 為加強領導，確保專業(yè)建設工作順利進行，學院決定成立專業(yè)建設領導小組，統(tǒng)領全院專業(yè)建設工作。 專業(yè)建設領導小組成員： 顧 問：何建湘 組 長：支校衡 副組長：劉詩安、曾良驥 成 員：黃玲青、江峻茂、徐永農、管聲交、 包晨陽 、 李景福、肖臘梅、李文鋒、何亮、魯玉桃、聶國秋 特此 通知 二○○七年十月十日 3 4 郴州職業(yè)技術學院專業(yè)建設指導委員會章程 第一條 為體現(xiàn)學院高等職業(yè)技術教育的辦學特色，加強專業(yè)建設和實習基地建設，提高學生實際工作能力，培養(yǎng)與地方經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結合的高級應用人才，特成立郴州職業(yè)技術學院專業(yè)建設指導委員會并制定本章程。全稱是郴州職業(yè)技術學院 XX 專業(yè)建設指導委員會。 第四條 專業(yè)建設指導委員會的設置 專業(yè)指導委員會的成員為 5 名，其中 ，主任 1 名，委員 4 名 ,兼職秘書 1 名。 2 名外聘專家原則上要求是本地本專業(yè)領域內企事業(yè)單位的具有高級職稱或取得高級職業(yè)資格證書專業(yè)人員或管理人員。 第五條 委員任職資格： 政治思想素養(yǎng)好，熱心和關注高等職業(yè)技術教育，愿意以相應的時間和精力參與指導專業(yè)建設，能出席有關會議； 5 外聘專家具有本專業(yè)豐富的實踐經(jīng)驗和較扎實的理論知識，在本專業(yè)領域連續(xù)工作三年以上，具有本專業(yè)高級以上技