月光下的鳳尾竹上交教案-文庫吧資料
2025-04-23 02:38本頁面
【正文】 納等地區(qū)。（目標：進一步感受音樂，了解傣族的基本信息，并在教師指導下學習簡單的傣族舞動作，隨音樂表演。師：老師就會吹葫蘆絲，想不想聽聽它的聲音？聽之前老師有個要求，請你在聽的時候，心里想一個詞語來形容葫蘆絲的音色？（柔和、優(yōu)美、圓潤、婉轉、略帶鼻音） 引出課題。師：葫蘆絲由一個完整的葫蘆和兩根或三根竹管組成，最重要的是葫蘆絲的肚子里還有個金屬簧片。師：誰來給我們介紹一下葫蘆絲。師：今天老師帶來了幾種樂器看看你們認不認識？分別出示塤、竹笛、葫蘆絲并聆聽它們的聲音。（目標：初步感受音樂，認識了解葫蘆絲以及其音色特點） 教師導入，引起興趣。 分辨葫蘆絲的音色，分辨幾個主題音樂。 認識民族吹奏樂器葫蘆絲，并感受傣族音樂風格。 知道《月光下的鳳尾竹》是一首具有傣族音樂風格的樂曲。教學目標： 能說出《月光下的鳳尾竹》具有的優(yōu)美情緒并學習簡單的傣族舞動作表現(xiàn)主題。接著的第三樂句是六小節(jié)，是第一樂段第一樂句的變化重復，在變化中又呈現(xiàn)了統(tǒng)一。第一、二樂句沿用第一樂段的方法，兩個樂句基本相同。第四樂句是第三樂句的變化重復，
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