【摘要】課型：欣賞課教學(xué)內(nèi)容：三年級下冊第六單元《五十六朵花》教學(xué)設(shè)計思路：著名作曲家施光南所作的《月光下的鳳尾竹》是一首節(jié)奏舒緩、優(yōu)美纏綿、富有傣族音樂風(fēng)格的樂曲。用葫蘆絲獨奏的形式演繹此歌使旋律之美得到更突出的彰顯，民族特色也越發(fā)濃郁。三年級學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，能感受到音樂的情緒和節(jié)奏，所以本節(jié)課將使用圖片、多媒體為輔助手段，通過各種情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生處
2025-04-23 02:38
【摘要】同學(xué)們好！同學(xué)們好！你能聽出以下片段是出自哪些歌曲嗎？12江蘇民歌《茉莉花》四川民歌《太陽出來喜洋洋》小調(diào)山歌產(chǎn)生于山野勞動中，聲調(diào)高亢、嘹亮，節(jié)奏比較自由。產(chǎn)生于群眾日常生活的休息娛樂、節(jié)慶場合中，音樂充滿了詩情畫意，節(jié)奏較慢。
2024-11-25 10:10
【摘要】謝謝觀賞
2024-11-25 02:14
【摘要】聆聽樂曲,你想到了什么?你能聽到什么?初步聆聽:感受曲子描繪了哪些場面?愛德華·哈蓋魯普·格里格也譯作愛德華·格里格，挪威作曲家，出生于卑爾根，祖先是蘇格蘭人。他具有民主主義、愛國主義思想傾向，作品大多以風(fēng)俗生活、北歐民間傳說、文學(xué)著作或自然景物為題材,
2024-12-19 05:40
【摘要】羅伯特回聲故事有一天，在鄉(xiāng)間小路漫步的羅伯特，突然大喊了兩聲：“啊，??！”他萬萬沒有料到，隨之，山的另一面也傳來了“啊！啊”的聲音。他非常驚訝，大聲質(zhì)問說：“你是誰？為什么學(xué)我？”哦，天哪，同樣的聲音再一次從山的另一面?zhèn)鱽恚骸澳闶钦l？為什么學(xué)我？”羅伯特有些生氣了，大聲叫道：“你這個傻子?！蓖瑯拥穆曇粢酝瑯拥恼Z調(diào)，隨之又從那
【摘要】月光下的鳳尾竹?課件制作?蔣銳葫蘆絲曲施光南:眾多的樂曲中,獨愛這一支因為這里面有我的情愫,有我向往的大理風(fēng)情,麗江山水曲作者美麗的西雙版納?大家大概都是從一年一度的傣家潑水節(jié)開始關(guān)注喜愛上傣族的?傣族是云南50
2024-12-12 19:21
【摘要】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家，一生創(chuàng)作了32部清唱劇，其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外，他還寫了相當(dāng)數(shù)量的器樂作品，其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明，1759年病逝倫敦。
【摘要】站月光下的鳳尾竹站施光南，是中國成立后我國自己培養(yǎng)的新一代作曲家，被稱為“時代歌手”。四川省重慶市金華縣源東鄉(xiāng)葉村人。他的代表作品有《打起手鼓唱起歌》、《周總理，您在哪里》、《祝酒歌》、《潔白的羽毛寄深情》、《吐魯番的葡萄熟了》、
2024-12-20 17:12
【摘要】《月光下的鳳尾竹》教學(xué)設(shè)計：湖南師范大學(xué)樹達學(xué)院09音表王玲年級：初中二年級課型：以欣賞為主的綜合課教具：葫蘆絲、放映機、多媒體課件、屏幕、投影儀教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解傣族民族文化風(fēng)格特點，培養(yǎng)學(xué)生對傣族歌舞的興趣。感受樂曲意境，了解樂曲內(nèi)涵，體驗中國民族音樂的魅力也情趣。
2024-12-11 09:13
【摘要】民樂合奏《喜洋洋》節(jié)奏吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子║吃.桔子│吃.桔子│吃桔
2024-12-19 05:43
【摘要】響叮當(dāng)響叮當(dāng)響叮當(dāng)響叮當(dāng)瑞雪兆豐年梅花香自苦寒來作者簡介踏雪尋梅雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢壩橋過，鈴兒響叮當(dāng)。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得供瓶養(yǎng)，
2024-11-25 20:31
【摘要】月光下的鳳尾竹——小學(xué)二年級欣賞課教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息課題月光下的鳳尾竹學(xué)科音樂學(xué)段低年級二相關(guān)領(lǐng)域核心內(nèi)容：音樂風(fēng)格與音樂表現(xiàn)要素相關(guān)內(nèi)容：感受與欣賞領(lǐng)域中的音樂情緒與情感、音樂體裁與形式輔助內(nèi)容：表現(xiàn)領(lǐng)域中的演唱、演奏與識讀樂譜教材書名：義務(wù)教育教科書
2024-12-07 10:04
【摘要】赤足走在田埂上詞曲葉佳修黃昏的鄉(xiāng)村道上灑落一地細碎殘陽稻草也披件柔軟的金黃縷衫遠處有蛙鳴悠揚枝頭是蟬兒高唱炊煙也裊裊隨著晚風(fēng)輕飄散赤足走在窄窄的田埂上聽著腳步噼啪噼啪響伴隨著聲聲親切的呼喚帶我走回童年的時光
2024-11-25 02:15
【摘要】C:\Users\Administrator\Desktop\閑聊波爾卡_標(biāo)清.mp4聆聽口哨與小狗誰聽出來了？你聽到了什么？小狗叫了幾聲呢？模仿小鳥的叫聲是用什么模仿出來的？聆聽口哨與小狗它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗在1出門散步、2途中做游戲捉迷藏、3散
【摘要】XXXXXXX0︱XXXXXXX0︱3的小手在哪里3的小手在這里
2024-11-25 02:08
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