小學二年級安全教育教案大全-文庫吧資料
2025-04-23 00:40本頁面
【正文】 故事內容說說自己的看法。請學生就故事內容說說自己的看法。聽故事錄音。交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。教師：畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。能認識有關的交通標志、交通設施。（三）能力目標：培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。遵守交通規(guī)則。初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。因此我設計了唱《上學歌》，畫上學路線圖，針對一些上學路上貪玩，不按時到校的行為，讓學生發(fā)表自己的見解，目的是再現(xiàn)學生上學路上的情境，引導學生討論得出，在路上玩耍會耽誤時間，上學會遲到；在路上吃地攤上不潔的食物，會生病等結論，養(yǎng)成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。）三．反思低年級品德與生活的教學應遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正 確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。板書：上學路上不玩耍。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？課件演示：《我能說“不”》如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）你做過這樣的
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