對數(shù)的運算性質(zhì)教學設計-文庫吧資料

【摘要】高中數(shù)學新課標教學設計《對數(shù)的運算性質(zhì)》阜蒙縣第二高中姜濤一、教材分析：本節(jié)課是人教版數(shù)學教材必修1中的第二節(jié)課。在此之前的一節(jié)課中學習了對數(shù)的概念和常用對數(shù)以及如何用計算器來求對數(shù)。本節(jié)課所完成的教學任務是本小節(jié)的重點，在這一節(jié)課里要讓學生完成對數(shù)運算法則的學習。通過這一節(jié)課的教學，要求學生準確掌握對數(shù)的3個運算法則，克服對對數(shù)運算的

2024-12-01 12:37

對數(shù)函數(shù)及其運算-文庫吧資料

【摘要】（1）對數(shù)的定義①若，則叫做以為底的對數(shù)，記作，其中叫做底數(shù)，叫做真數(shù)．②負數(shù)和零沒有對數(shù)．③對數(shù)式與指數(shù)式的互化：．（2）幾個重要的對數(shù)恒等式，，．（3）常用對數(shù)與自然對數(shù)常用對數(shù)：，即；自然對數(shù)：，即（其中…）．（4）對數(shù)的運算性質(zhì)如果，那么①加法：②減法：③數(shù)乘：④⑤⑥換底公式：

2025-05-22 03:53

對數(shù)及其運算(二)-文庫吧資料

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算(二)一般地，如果a(a0且a1)的b次冪等于N，就是ab=N,那么數(shù)b就叫做以a為底N的對數(shù)，記作：logaN=b,其中a叫做底數(shù)，N叫做真數(shù)。?復習引入10??aa且其中底數(shù)注:0?N真數(shù)2．指數(shù)式與對數(shù)式的互化)10(lo

2024-08-18 05:08

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)運算-文庫吧資料

【摘要】xyo一、復習：：:如果ax=N,那么數(shù)x叫做以a為底N的對數(shù),記作logaN＝x（a0,a≠1）.函數(shù)y=ax(a＞0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R.某種細胞1個分裂成2個，2個分裂成4個，4個分

2025-05-17 00:12

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學設計-文庫吧資料

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)·教案佛山三中數(shù)學科組張云雁教學目標1．通過教學，使學生理解對數(shù)函數(shù)的概念。2．會畫對數(shù)函數(shù)的圖象，掌握對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。3．通過比較、對照指數(shù)函數(shù)學習對數(shù)函數(shù)的方法，使學生更好地掌握兩個函數(shù)的定義、圖象及性質(zhì)，認識兩個函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，提高學生對函數(shù)思想方法的認識和應用意識。4．通過例題，使學生掌握利用函數(shù)的性質(zhì)，比較兩個

2025-01-22 15:27

對數(shù)及其運算的練習題附答案資料-文庫吧資料

【摘要】姓名_______§對數(shù)與對數(shù)運算一、課前準備1,。對數(shù)： 定義：如果，那么數(shù)b就叫做以a為底的對數(shù)，記作（a是底數(shù)，N是真數(shù)，是對數(shù)式。）由于故中N必須大于0。.如果a0，a11，b0,M0，N0，則:（1）；（2）（

2025-06-29 23:42

對數(shù)運算教學反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：對數(shù)運算教學反思 發(fā)表時間：2014/12/9來源：《教育學》2014年9月總第70期供稿作者：方俊 [導讀]高中的學習是為以后大學的學習或者走向社會做準備的，合作探究可以讓學生更獨立，更...

2024-10-24 22:47

對數(shù)與對數(shù)運算第一課時教學設計-文庫吧資料

【摘要】教學目標1．理解對數(shù)的概念，了解對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；理解和掌握對數(shù)的性質(zhì)；掌握對數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系。，引出對數(shù)定義與性質(zhì)3.對數(shù)式與指數(shù)式的互化，從而培養(yǎng)學生的類比、分析、歸納能力；教學內(nèi)容分析教學重點對數(shù)式與指數(shù)式的互化以及對數(shù)性質(zhì)教學難點推導對數(shù)性質(zhì)教學模式講練結(jié)合教學主題掌握對數(shù)的雙基，即對數(shù)產(chǎn)生的意義、概念等基礎知識，求

2025-04-23 00:38

高一數(shù)學對數(shù)及其運算-文庫吧資料

【摘要】（一）：對數(shù)的概念思考1:若24＝M，則M＝？若2－2＝N，則N＝？思考2:若2x＝16，則x＝？若2x＝,則x＝？若4x＝8，則x＝？若2x＝3，則x＝？41思考3:滿足2x＝3的

2024-11-19 09:01

321對數(shù)及其運算(1)-文庫吧資料

【摘要】對數(shù)的概念新課引入上節(jié)課我們學習指數(shù)函數(shù)，研究細胞分裂時，曾經(jīng)歸納出，第x次分裂后，細胞的個數(shù)為y=2x；給定分裂的次數(shù)x，我們可以求出細胞個數(shù)y。有時我們會遇到這樣的問題:已知一個細胞分裂x次后細胞的個數(shù)是1024，問這個細胞分裂了幾次？即：2x=1024，則x=？所以須要創(chuàng)立新的符號,能在已知底數(shù)和冪的值時,表示

2024-08-17 23:30

對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應用-文庫吧資料

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應用問題提出.（1）（2）（3）loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa

2025-05-23 02:13

對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應用(1)-文庫吧資料

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應用問題提出.（1）（2）（3）loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa

2025-05-23 02:13

對數(shù)的運算-文庫吧資料

【摘要】對數(shù)的運算廣東仲元中學一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：復習上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）⑵⑶對數(shù)恒等式復習上節(jié)內(nèi)容

2024-11-18 04:19

高一數(shù)學對數(shù)的概念及其運算-文庫吧資料

【摘要】一、引入：：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。（1）取4次，還有多長？（2）取多少次，還有？1995年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是1995年的2倍？解：1.這是已知底數(shù)和冪的值，求指數(shù)!你能看得出來嗎？怎樣求呢？2.a(1+8%)x=2a：

2024-11-19 21:10

對數(shù)的運算-文庫吧資料

【摘要】對數(shù)的運算華南師范大學徐小青一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：復習上節(jié)內(nèi)容例如：1642?????216log

2024-10-19 18:59

對數(shù)及其運算的教學設計(留存版)

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對數(shù)及其運算的教學設計(已修改)