【正文】 een及next to，并圍繞介詞來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)。hand.s do it.*使學(xué)生能聽(tīng)懂用英語(yǔ)說(shuō)的簡(jiǎn)單指令*使學(xué)生能進(jìn)一步復(fù)習(xí)文具用品*使學(xué)生能模仿發(fā)出字母Jj及所給單詞的讀音*使學(xué)生能讀出第6部分所給出的句子課后作業(yè)：在學(xué)生兩人一組練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生分別向五個(gè)學(xué)生介紹自己，并且加上Hello,Good morning. I39。m 7. I39。在大家都知道內(nèi)容的情況下，教師對(duì)同學(xué)說(shuō)，Now you know my friends already. Who can e here and talk about yourself. Who wants to try?You can say, I39。m a boy. I like toy ，教師重復(fù)一遍。m Tom. I39。說(shuō)完之后，教師問(wèn)學(xué)生，Who can e here and say like this ?教師找一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)到前面說(shuō)之后，讓大家再聽(tīng)第二段。 like ，教師應(yīng)拿起兩個(gè)其他的布娃娃，放在該娃娃的手里。m 39。教師首先用一個(gè)布娃娃來(lái)做自我介紹，教師可以藏在布娃娃的后面，模仿小娃娃的的說(shuō)話聲，說(shuō)，Hello, My name is Mary. I39。boy.I39。I39。交際句型：I39。教學(xué)活動(dòng)1教師事先準(zhǔn)備好一個(gè)小布袋，里面裝有一些玻璃球。本單元第5 部分是讓學(xué)生自己畫畫，教師應(yīng)該給學(xué)生規(guī)定時(shí)間，看那個(gè)同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)畫出最好的的香蕉和蘋果。教師這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)學(xué)生做了一會(huì)兒以后，教師說(shuō)，如果大家回答的很順利，教師讓大家看第4部分。其次，教師帶領(lǐng)大家一起做第2部分練習(xí)。教師說(shuō)一個(gè)詞，讓學(xué)生迅速用手指出來(lái)。最后帶著大家一起認(rèn)讀。比如，教師說(shuō)a book，并馬上把兩本書(shū)放在一起，示意大家說(shuō)，two books,…大家熟悉了復(fù)數(shù)的概念時(shí)，教師就可以引入課文中的內(nèi)容。然后，教師繼續(xù)舉例說(shuō)a desk, two desks ,a table,two tables ,a door, two doors, a pen ,two pens, a pencil, two pencils等。教師也可以拿一些書(shū)本來(lái)數(shù)，邊數(shù)邊說(shuō)。小獎(jiǎng)品，字母的大小寫及掛圖的圖片。交際句型：How many doors?It’s a book.This is Hh.It’s letter H h交際詞匯：耳朵，牙齒等。通常獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)應(yīng)盡量達(dá)到四分之一，這樣，孩子感到稍加努力，都能得到獎(jiǎng)品。首先，教師在黑板前拴上一個(gè)線繩，然后讓孩子把圖片用曲別針掛在線繩上，最后讓全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，看看哪個(gè)同學(xué)畫的最好。教師可以這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)，Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.（手勢(shì)）Who can e here and put the nose on his face? 等同學(xué)上來(lái)之后，教師說(shuō)Good, but we have to cover your eyes. You have to turn around twice. Ok., go and stick the nose on the boy.教學(xué)活動(dòng)4 Draw and show上節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，教師給大家留了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)人回家畫一個(gè)小孩。上來(lái)的同學(xué)要離黑板有一定的距離。教學(xué)活動(dòng)3教師在黑板上畫一個(gè)沒(méi)有鼻子的孩子，然后，讓學(xué)生上來(lái)給這個(gè)孩子貼鼻子。教師對(duì)學(xué)生說(shuō)，look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to e to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to e here? Good , Let’s begin. Nose ,…教學(xué)活動(dòng)2 Chanting match教師教完第4部分之后，讓同學(xué)們進(jìn)行說(shuō)唱比賽可以采取男生和女生分開(kāi)的方式，也可以采取一組一組的方式。Mum is a big G. A baby’s on a small g . Mum and the baby ,they are very happy.教學(xué)活動(dòng)1Listen and touch教師自己可以在一張紙上畫一個(gè)大兔子。教師可以先示范，拿著字母G g說(shuō),This is G g. Yes, it’s G g（重復(fù)幾遍）。所以盡量多練習(xí)，反復(fù)練習(xí)。在個(gè)人和集體練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師再帶領(lǐng)同學(xué)一起活動(dòng)做練習(xí)5，教師對(duì)學(xué)生說(shuō)，Ok, everybody ,let’s do a game. Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…（按照課文的內(nèi)容把動(dòng)作做完）如果大家做的好，紀(jì)律也比較好，接著做第4部分的Chant 。然后，教師繼續(xù)舉例，I have a face . I have a mouth. I have two ears .I have two eyes等等。在大家說(shuō)的比較多的情況下，教師可以給出I Have…的句型。說(shuō)這一部分的時(shí)候，教師要帶領(lǐng)同學(xué)一起邊說(shuō)邊做，由慢到快，最好還有節(jié)奏。接下來(lái)，教師可以組織大家一起玩Simon says的游戲。比如，教師說(shuō)，全班同學(xué)一起做；也可以采取同桌的同學(xué)一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人做；也可以找一個(gè)同學(xué)到前面給指令，大家一起做。劍橋少兒預(yù)備級(jí)上 unit7 Point to your nose.教學(xué)目的和要求（Teaching aims and demands）*使學(xué)生會(huì)說(shuō)人體面部的各個(gè)部位*使學(xué)生能清楚地辨認(rèn)人體的主要部位*使學(xué)生初步掌握I have …This is… There are…的句型*使學(xué)生能模仿發(fā)出字母Gg及所給單詞的讀音*使學(xué)生能讀出第6部分所給出的句子交際句型：What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.Point to your nose. This is my mouth.These are my feet. I have two ears.交際詞匯：Nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs, arms, hair教學(xué)用具：教學(xué)圖片（人身體的各個(gè)部位）娃娃兩個(gè)（男女各一個(gè)）具體教學(xué)方式：上課時(shí)，教師先拿一個(gè)布娃娃開(kāi)始，教師說(shuō)，Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and teeth. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .Now ,who wants to e here and show us her face ?Very good. Now you say each part and everybody follows you .（這時(shí)讓全班同學(xué)跟他一起說(shuō)。大家活動(dòng)了一會(huì)兒后,教師拿出字母卡片,讓大家跟讀發(fā)音,同時(shí)給出幾個(gè)詞,如,(課文中出現(xiàn)的)face ,flag ,foot .并讓大家看跳臺(tái),同時(shí)說(shuō)出該段的順口溜Divingplatform, divingplatform ,Ff is the divingplatform, Boys are diving ,girls aye diving ,Ff is the divingplatform.教學(xué)活動(dòng)1 Listen and point教師首先不讓同學(xué)們看書(shū),而是問(wèn)大家Where is the door? is the TV? Where is the table? Where is the blackboard? Where is …? Where are the windows?,教師再讓大家打開(kāi)書(shū),聽(tīng)錄音,教學(xué)活動(dòng)2 Colour it !教師讓大家準(zhǔn)備好彩色筆,然后將本單元第6部分的圖片上色,但要規(guī)定時(shí)間,教師可這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)Now , everyone ,pleas take out your crayons .let’s colour the pictures on page 22. We ‘ve got eight pictures. You have 3 minutes (教師指表)Let’s see who is the first and whose pictures are the best .Now ,are you ready? Start!教學(xué)活動(dòng)3 LISTEN and circle在學(xué)習(xí)完了第7部分的內(nèi)容之后,教師可以安排聽(tīng)力內(nèi)容.練習(xí)2的答案是:1(d) 2(b) 3(c) 4課后作業(yè)每人回家在紙上畫一個(gè)小孩，男孩，女孩都可以，并給孩子取個(gè)名字。進(jìn)行第二步驟時(shí),教師說(shuō),Who can e here and hide my book?等到學(xué)生藏好以后,教師說(shuō)Where is it? Where is it?邊說(shuō)邊找。比如，教師說(shuō)，Now hide your pencil .Quick! Hide your pencil ,here . Ah , in the desk. Ah, behind your back 等等。教師說(shuō)，Look! I’ve got something in my ,here it is . 這時(shí)教師拿出一件特殊的玩具，讓學(xué)生看完之后，教師又說(shuō)，Let me show you another ,here it is .Is it good? 學(xué)生看完之后，教師又說(shuō)，Look ,let me show you my new pen. This is my ’s ，教師突然問(wèn)，Li Ming , have you got a pen ?Show me your pen , please.（講此話時(shí)，教師一定要用手勢(shì)）Wang Fang, show me your book, please . Thank you . Now, everybody, practice it in pairs. You say ,Show me your pencil , please.’教師邊說(shuō)邊給出節(jié)奏，這樣，學(xué)生就容易上口。劍橋少兒預(yù)備級(jí)上 unit6 Hide and seek教學(xué)目的和要求* 使學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣* 使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的指令* 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)的顏色* 使學(xué)生掌握字母及相關(guān)單詞的讀音交際句型：Show me your book , please.Here you areQuick!Hide your pencil.Where is it ?交際詞匯：黑板圖片的選擇可以是自行畫的，也可以從某教材中復(fù)印下來(lái)，但筆畫不宜太多太難。3 Color it !教師上課前復(fù)印好若干張黑白圖片。在用英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師只需簡(jiǎn)單講一下即可。甚至教師在拍手的空隙間可以加進(jìn)一個(gè)動(dòng)作（比如，高大的人，上學(xué)，種樹(shù)等動(dòng)作）。教學(xué)活動(dòng)六、教學(xué)活動(dòng)1 Listen and act上課時(shí)，教師對(duì)學(xué)生說(shuō)，OK , everyone . Stand up. Sit down. Stand up .Turn right. Turn left. Stand in two lines. Hold your hands and stand in a ，教師一定要伴隨一定的動(dòng)作，不然學(xué)生不會(huì)理解，也不會(huì)去做動(dòng)作， Hands up , one ,two (拍手)Hands down , one, two(拍手). Hands right, one , two (拍手)Hands left , one two (拍手)。首先教師強(qiáng)調(diào)的讀音，然后直接以拼音的方式拼出單詞即可。經(jīng)過(guò)數(shù)邊的練習(xí)，然后進(jìn)行組與組之間的比賽。在學(xué)習(xí)字母E e的時(shí)候，教師首先拿出字母E e卡片，然后再引導(dǎo)學(xué)生看教材的Ee字母的變形圖。在做這部分的時(shí)候，讓所有的學(xué)生都參與到這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)當(dāng)中來(lái)領(lǐng)略新的知識(shí)。所以，練習(xí)的遍數(shù)要多，人員要普遍，不要留死角。當(dāng)學(xué)生能較熟練地說(shuō)這些內(nèi)容以后，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行表演，邊表演邊說(shuō)。one ,two ,three ,four ,five ,a boy ,four boys ,a girl ,four girls四、教學(xué)用具：蘋果，梨，香蕉，帽子的有關(guān)圖片或?qū)嵨镒帜傅拇笮懠皢卧~讀音圖片。ace_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________indigo pencil green red pink duckblue doll bo