【摘要】第一篇:如何提高教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性 如何提高教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性 眾所周知,課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。那么怎樣才能保證課堂教學(xué)的有效呢?有效的教學(xué)設(shè)計(jì)是有效課堂教學(xué)的前...
2024-11-04 03:32
【摘要】?jī)?yōu)化講評(píng)課模式,提高教學(xué)有效性摘要:講評(píng)課是英語教學(xué)中的一個(gè)重要課型,也是廣大外語教師努力探索的課題。本文借鑒了多種教學(xué)原則和教學(xué)模式,提出了一種“一主三導(dǎo)四互動(dòng)”的講評(píng)課教學(xué)模式,對(duì)如何進(jìn)一步優(yōu)化講評(píng)課課堂教學(xué),提高教學(xué)的有效性進(jìn)行了初步探索。關(guān)鍵詞:講評(píng)課,“一主三導(dǎo)四動(dòng)”教學(xué)模式,有效性一、引言講評(píng)課是英語教學(xué)中的一個(gè)重要課型,也是復(fù)習(xí)中的一
2025-05-17 23:16
【摘要】運(yùn)用測(cè)評(píng)工具提高教學(xué)的有效性繼教網(wǎng)李鏜真實(shí)的故事還是歷史的玩笑?兩份預(yù)言和諾
2024-08-14 14:13
【摘要】關(guān)注學(xué)生關(guān)注度提高復(fù)習(xí)課的有效性——評(píng)平陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)李老師的復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課是以鞏固、疏理已學(xué)知識(shí)、技能,促進(jìn)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,是最大限度地提高學(xué)生能力,溫故而知新為主要任務(wù)的一種重要課型。傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課主要突出教師的主體性,忽略學(xué)生的參與度,使得復(fù)習(xí)課無法針對(duì)學(xué)生發(fā)揮“矯正、鞏固、充實(shí)、完善和深化”等應(yīng)有的作用。而本次市級(jí)科學(xué)教研活動(dòng)針對(duì)“如何使復(fù)習(xí)課更加有效?”為主題,旨在進(jìn)一步提高初三
2025-06-13 16:05
【摘要】提高教研活動(dòng)的有效性促進(jìn)我校教研文化的建設(shè)職教中心鮑玉廣學(xué)校教研的兩大問題:理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽課評(píng)課等教研活動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)際效果?促進(jìn)教研習(xí)慣的形成一、關(guān)于教研的有效性(一)學(xué)校教研活動(dòng)的現(xiàn)狀盡管目前各類學(xué)校都有關(guān)于學(xué)校教研活動(dòng)規(guī)章制度,有的學(xué)校還制定了詳盡的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但是如何才能提高學(xué)校教研
2025-05-06 18:08
【摘要】第一篇:關(guān)注學(xué)情研究考試提高復(fù)習(xí)有效性 關(guān)注學(xué)情研究考試提高復(fù)習(xí)有效性 主講:王振濤時(shí)間:2011年5月2日 一、初三教學(xué)現(xiàn)狀分析 (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,措施到位 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都把抓好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工...
2024-11-09 14:49
【摘要】第一篇:Kvcrqw提高教育初中物理課堂教學(xué)有效性研究 秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。 A優(yōu)勢(shì):網(wǎng)站平臺(tái)可以深度本土化、運(yùn)營(yíng)本土化,這一點(diǎn)口碑網(wǎng)會(huì)受到很多制約。 宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟,...
2024-10-21 14:43
【摘要】教師課堂評(píng)價(jià)語是指教師在課堂中對(duì)學(xué)生的回答、作業(yè)、演示、表現(xiàn)等作出的評(píng)價(jià)性語言。一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的課堂評(píng)價(jià)語,能強(qiáng)化知識(shí)的落實(shí)首先評(píng)價(jià)語必須準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)話題二——教師的課堂評(píng)價(jià)的相關(guān)理論知識(shí)老師在指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的畫面(航天英雄楊利偉身著宇航服,微笑著向大家招手致意)練習(xí)用“無邊無際”造句,問:他是誰呀?學(xué)生興奮地直呼楊利偉
2025-05-23 00:54
【摘要】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性 淺論提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 張江平 摘要:伴隨著新課程改革的新理念和新思想,我們的課堂教學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化,以往的“師問生答”變成了“暢所欲言”,“紋絲不...
2024-10-06 05:10
【摘要】第一篇:提高字詞教學(xué)的有效性 提高字詞教學(xué)的有效性 (一)——學(xué)前調(diào)查與分析 每當(dāng)翻開學(xué)生的作文本,欣賞著令人陶醉的美文的同時(shí),更引發(fā)了我的深思:學(xué)生的作業(yè)中頻繁出現(xiàn)一些天天見的常用字的錯(cuò)字。你...
2024-11-15 22:10
【摘要】提高思想品德教學(xué)有效性論文:努力探索,提高思想品德教學(xué)的有效性初中思想品德學(xué)科推行開卷考試,試題趨向開放、多元化,這使很多學(xué)生在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上存在不少誤區(qū),如:既然是開卷考試就不用復(fù)習(xí),不用記憶,到時(shí)翻翻書就可以,開放試題答案不唯一,多抄幾段湊湊數(shù)就可
2025-06-29 20:09
【摘要】第一篇:提高理科班教學(xué)有效性 關(guān)于提高高中理科班思想政治課教學(xué)有效性的幾點(diǎn)嘗試隨著信息時(shí)代的來臨,許多國(guó)家在教育上都做了文理分科的嘗試。我國(guó)自上世紀(jì)50年代起開始試行文理分科,到目前,雖然是否取消文...
2024-11-04 06:52
【摘要】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性 提高課堂教學(xué)的有效性 一、制定準(zhǔn)確、明確且有層次的教學(xué)目標(biāo),提升教學(xué)目標(biāo)有效性。 教學(xué)目標(biāo)是信息技術(shù)課堂教學(xué)的前提,有了教學(xué)目標(biāo),也就有了教育的依據(jù)。我們就可以按計(jì)劃...
2024-10-15 10:49
【摘要】第一篇:如何提高生物教學(xué)有效性? 如何提高生物教學(xué)有效性? 1、明確教學(xué)價(jià)值取向 不可否認(rèn),發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)與提高學(xué)生應(yīng)試能力這兩個(gè)價(jià)值取向雖然存在一些矛盾,但是在某種意義上兩者之間也存在一定程度的...
2024-11-19 00:17
【摘要】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性總結(jié) “提高課堂教學(xué)能力”總結(jié) 為了進(jìn)一步活躍教學(xué)研究的氣氛,加快構(gòu)建新課改形勢(shì)下高效能課堂教學(xué)的新模式,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使教學(xué)活動(dòng)成為教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的互動(dòng)...
2024-10-06 04:28