傳承南黃海文化拓展教育內(nèi)涵-文庫吧資料
2025-04-22 13:47本頁面
【正文】 八十多篇，在省航模、市科幻繪畫、縣科技制作等比賽中一百多人獲獎。為了憑海冶情，我校成立了“海娃”文學(xué)社、“小螺號”廣播臺，“學(xué)海長廊”“墨海飄香”“海疆覽勝”這些濃郁的海文化氛圍，點燃了學(xué)生們創(chuàng)新的火花。大海每天都在創(chuàng)造，每天都是新的。，迸發(fā)創(chuàng)新的火花。學(xué)校蔚為壯觀的“海之韻”集體舞和“蘇北第一操”，讓人贊不絕口。為了借海之“魄”給學(xué)生健體，我們開展了以“趕海健體”為主題的陽光體育運動。在海邊漁村里，每逢休漁期，船都要被拖到岸上來修理，稱之為“上塢”。學(xué)生們的知識積累多了，參加各級各類知識競賽捧回二百多個獎項。我們以“?！睘槌霭l(fā)點，借海啟發(fā)出智慧，用大海作為熱線將學(xué)生各方面的“興趣與智慧之珠”串起來。海洋擁有豐富的資源和廣闊的空間，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。我們引導(dǎo)學(xué)生去民間采風(fēng)，聽漁民講故事，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，進行海邊遠足、海灘采貝、海濱野餐，體會大海寬廣博大的胸懷，孩子普遍受到特有的海文化氣息與精神品質(zhì)的熏陶。我們啟發(fā)學(xué)生以大海那樣的胸懷包容一切優(yōu)秀的文化、思想，使之成為發(fā)展壯大自己的動力。，培養(yǎng)寬廣的胸懷。二、搭建“海文化”活動平臺，彰顯育人特色“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。近兩年，學(xué)校借助新教育實驗的強勁東風(fēng)，投資數(shù)萬元增添了海洋知識方面的科普書籍8千余冊，充實了學(xué)校圖書室、各班漂流書箱，為師生閱讀提供了保證，并定期推薦、更換書籍。南黃海文學(xué)系列、南黃海民俗系列、圖文并茂的漁民生活變遷系列、漁民生產(chǎn)工具實物系列、南黃海開發(fā)系列等的組合形成了南黃海文化的縮影。求知樓各樓層均掛著學(xué)生的書畫作品，裝著開架式書籍，各班室內(nèi)的黑板報、爭章角也都體現(xiàn)了“海文化”精髓。自然實驗室二百多種海生動物標本，是專家領(lǐng)導(dǎo)來校視導(dǎo)時饒有興趣的一道風(fēng)景線。門廳內(nèi)的“海上日出”圖，意喻學(xué)生為初升的太陽，朝氣蓬勃，也象征著學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上。學(xué)校按教育現(xiàn)代化要求裝備了自然實驗室、美術(shù)室、微機室、音樂室、圖書室等二十多個專用室，各樓層掛著師生的格言牌匾。這些都詮釋著“海文化”的豐富內(nèi)涵，使校園形成了濃郁的海文化氛圍，師生時時處處
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