五柳先生傳教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧資料
2025-04-22 13:21本頁面
【正文】 戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。其中最基礎(chǔ)的，就是迅速、準(zhǔn)確地抓住文中關(guān)鍵信息的能力，也就是抓“眼”的能力，包括抓“題眼”、“文眼”、“字眼”、“詞眼”、“句眼”、“段眼”等。第二課時(shí)一、檢查作業(yè)指名朗讀課文；翻譯重點(diǎn)字、詞（見前一課時(shí)）?！绷终Z堂說：“興味到時(shí)，拿起書來便讀，這才叫做真正的讀書，這才是不失讀書之本意?！苯袢藢W(xué)者王富仁說：“好的書，是讀過就‘懂’的，‘讀’同‘解’（理解）是同時(shí)完成的，在這個(gè)意義上，‘讀’就是‘解’，‘解’就是‘讀’，‘解’是在‘讀’的過程中或讀后自然發(fā)生的現(xiàn)象，不存在一個(gè)‘甚解’的問題?！薄按蟮肿x書，先須熟讀，使其言皆若出之于吾之口，繼之精思，使其意皆若出之吾之心，然后可以有得耳。只要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。四、課堂小結(jié)讀書貴有方法。 （36）樂：使……快樂。觴，酒杯。 （33）儔：類。 （31）茲：此，指五柳先生。 （29）戚戚：憂愁的樣子。 （27）如：……的樣子。 （25）結(jié)，縫補(bǔ)。 （23）短褐：粗布短衣。堵，墻壁。 （20）吝情：舍不得。 （18）期：期望，希望。 （16）輒：就。 （14）招：邀請。 （12）或：有時(shí)。 （10）嗜：愛好。 （8）會(huì)意：對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)。 （5）焉：語氣助詞。 （3）因：就。（1）許：處所，地方。怎樣才能達(dá)到這種境界？我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生提出過讀書的四步驟，曰：“精取選、解其言、知其意、明其理。第一，身心放松，無拘無束；第二，讀出自我，讀出困惑。u） 銜觴（shāng） 歟（yn） 汲汲（j237。） 簞（dān）瓢屢（lǚ）空 晏（y224。） 吝情（l236。二、整體感知聽課文錄音。傳記，是對人物生平和主要事件的記敘，其特點(diǎn)是“實(shí)錄”，即實(shí)事求是
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