ps圖層蒙版—獲獎教學(xué)案-文庫吧資料
2025-04-22 12:34本頁面
【正文】 原理：用圖片遮住“彩票”中獎信息，利用圖層蒙版的特點(diǎn)去涂那張圖片，圖片變得透明，中獎信息就顯示出來了。同學(xué)們可以課下分組互相討論設(shè)計(jì)的方法，推薦一名學(xué)生在下節(jié)課的復(fù)習(xí)提問時間給大家制作設(shè)計(jì)的彩票（教師提供圖片）。PPT展示簡單明了。完成本次課的內(nèi)容，增加學(xué)生的審美意識，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教師巡回指導(dǎo)，結(jié)束時所有學(xué)生作品上傳教師機(jī)，在下次課前，展示優(yōu)秀作品并講評。PPT課件展示（展示不同方法融合的幾張圖片）四、課堂擴(kuò)展（18分鐘）?任務(wù)法：從模仿學(xué)習(xí)到自主創(chuàng)新，挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能。 問題四：怎樣將2張或多張不同的圖片融合在一起？（電視機(jī)平面廣告）實(shí)例第四步：圖片的融合引導(dǎo)思考一：2張或多張圖片融合的方法？引導(dǎo)思考二：刪除圖層蒙版？知識點(diǎn)：●圖層蒙版和工具、命令的結(jié)合●刪除圖層蒙版總結(jié)：功能4——無痕跡拼接多幅圖像 幫助學(xué)生拓展每個工具的應(yīng)用范圍和多種途徑實(shí)現(xiàn)的方法。PPT課件展示（制作內(nèi)容學(xué)生可以自由發(fā)揮）（本部分8分鐘）?示范法：教師示范分析怎樣處理圖片會更好看，逐步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和審美觀。知識點(diǎn)：●編輯蒙版總結(jié)：作用3——任何一張灰度圖都可用來做為蒙板 在啟發(fā)和引導(dǎo)的過程中，學(xué)生自己動手去尋找并發(fā)現(xiàn)答案。PPT展示:圖層蒙版定理：圖層蒙版是一個8位灰度圖像，黑色表示圖層的透明部分，白色表示圖層的不透明部分，灰色表示圖層的半透明部分，灰度的數(shù)值不同就代表透明的多少。如果使用其它顏色（如：紅色）填充圖層蒙版會出現(xiàn)什么情況？答：任何彩色會自動識別轉(zhuǎn)換為一定灰度值。PPT課件展示（制作內(nèi)容學(xué)生可以自由發(fā)揮如人物等）（本部分15分鐘難點(diǎn)）?活動教學(xué)：以一種游戲的方式，主動參與其中，激發(fā)學(xué)生的自我探究欲，來理解蒙版中黑白灰的關(guān)系，以此來突破難點(diǎn)。（需要就涂，不需要還是涂）知識點(diǎn)：●工具和蒙版的結(jié)合使用●黑白的關(guān)系：（黑白蒙?。┖凇床灰姟菬o——蓋 住——不存在——陰白——看的見——是有——沒蓋住——存 在——陽總結(jié)：作用2——復(fù)雜邊緣圖像摳圖 引導(dǎo)學(xué)生自主解決或者小組討論解決。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生解決出現(xiàn)的問題，完成后每組上傳教師機(jī)一幅作品并注明使用方法，讓大家評出制作最好的組全體加1分（4分鐘）。（本部分20分鐘重點(diǎn)）?探究式教學(xué)法：讓學(xué)生的自己思考討論制作，快速掌握使用的方法，能更好的理解重點(diǎn)。教師在示范講解操作的同時詳細(xì)講解圖層蒙版基礎(chǔ)知識。問題一、蒙版的作用（電視機(jī)平面廣告）實(shí)例第一步：給屏幕換出絢麗的畫面引導(dǎo)思考一：怎樣創(chuàng)建圖層蒙版？觀察圖標(biāo)的變化？引導(dǎo)思考二：我們那些工具來創(chuàng)建圖層蒙版的形狀？都有什么作用？ 知識點(diǎn)：●創(chuàng)建蒙版的方法和工具●黑色為完全透明，白色為完全不透明。（本部分10分鐘）? 案例教學(xué)和啟發(fā)教學(xué)相結(jié)合：講授演示，掌握黑白蒙住的方法。用蒙版則只是蓋起來，去掉了蒙版，圖片還是原來的圖片，不會有任何損傷。（此前部分用教具1展示）挖空的是蒙版，對紅紙沒有任何損壞，可以擦除再恢復(fù)原狀。想不想學(xué)習(xí)這種新的方法呢？我們首先要了解今天所學(xué)的內(nèi)容。教師操作，學(xué)生觀察對比思考。（操作使圖片變大變小，觀察思考）（新的方法比較方便，可以隨意放大縮小沒有任何影響。③將屏幕圖片放到電視機(jī)圖片中，按電視機(jī)屏幕的大小繪制選區(qū)，創(chuàng)建圖層蒙版。②創(chuàng)建電視屏幕大小選區(qū)，移動選區(qū)屏幕畫面圖片中合適的位置，復(fù)制粘貼到電視機(jī)文件中。
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