module1unit1didyoucomebackyesterday教案-文庫吧資料
2025-04-22 12:17本頁面
【正文】 teacher should choose some students e to the blackboard. the new words and lessons：一. Warmup “ How much …do you want？ ”二、教學(xué)重點、難點：Make the Ss use the following sentences correctly: 1 Faster the Ss consciousness of good cooperation. words about piic,box,bottle,juice by game method.2 Teach the text with the taskbased method.3 Do a survey by cooperative learning .過程與方法：1 Review How much cheese did you buy? How much juice did you buy?” How much cheese did you buy?一、教學(xué)目標：知識與能力： 五．Homework 朗讀課文。 you What ?、?教師點撥主題句型： Showing。 know. Read list . I Lost 讓學(xué)生再聽一遍錄音并勾畫出：need food for our piic. 引導(dǎo)學(xué)生回答。 Where is the buy? did 2. Free talk 用“旅游日記”或“假期影集”與組員談?wù)摷偃丈??！ 、谧寣W(xué)生從另一組動詞過去式中找出與圖片配對的單詞，學(xué)習(xí)和鞏固不規(guī)則動詞過去式。 buy?句型對過去發(fā)生的事情進行問答。 did學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，主動學(xué)習(xí)，積極運用英語進行表達和交流，與同學(xué)共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。 buy?句型詢問對方是否做過某事，對方根據(jù)具體情況作出應(yīng)答 。 did you語言知識What you What 主備人_______ Module 2 )Did you happy in holiday? ( B、Open ice cream,please.A、Finish ) C、buys B、buy )Let’s ______some.A、bougut( C、on )Did you live ______ London?( B、atFor（ that（復(fù)數(shù)）china（形容詞） drop(過去式)Amy（名詞所有格） e（過去式）run(過去式) us (主格)按要求寫詞：met(原形) 完成練習(xí)冊練習(xí)5和練習(xí)6。 五．Homework 朗讀課文。然后完成課堂活動用書練習(xí)3，請學(xué)生邊聽邊劃出每組單詞中有著特定發(fā)音的字母或字母組合?！ 癐 met our Chinese teacher by the river yesterday. She walked with her cat. Then we saw a rabbit and a hen . They played with an apple學(xué)生進行信息交換，評選出最快樂的一天向全班匯報。完成課本活動7。三Whiletask 播放課文錄音，并讓學(xué)生回答課文活動的問題?！〗處煶鍪居鴤惗氐拿麆亠L(fēng)景區(qū)明信片，提問：“Where did lingling go?”學(xué)生回答：“London”.教師問：“Where did she go？ What did she see/meet/buy?”學(xué)生回答后，教師引出課文活動5的歌曲：“Listen to a song from Amy”，學(xué)唱歌曲?！?. Free talk 用“旅游日記”或“假期影集”與組員談?wù)摷偃丈睢?②讓學(xué)生從另一組動詞過去式中找出與圖片配對的單詞，學(xué)習(xí)和鞏固不規(guī)則動詞過去式。二、教學(xué)重難點能熟練運用Did you …？句型對過去發(fā)生的事情進行推測。培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力和與他人合作的精神以及用英語做事情的基本技能，激發(fā)學(xué)生競爭意識。 We bought ice creams.一、教學(xué)目標語言知識Did you …？Yes,I did./No,I didn’t.語言技能能運用Did you …？句型詢問對方是否做過某事，對方根據(jù)具體情況作出應(yīng)答 Yes,I did./No,I didn’。 When did you leave our c
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