【摘要】Module6Unit1CanIhavesomesweets?一.學習目標:知識目標:1.聽讀并理解生詞soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turnon,light在課文中的運用。2.能夠使用CanIhavesome…這類語句。3.聽懂會讀并理解課文。能力目標
2024-11-29 05:11
【摘要】Module5Unit1Canyourunfast?教學目標1知識目標Knowledgeaim掌握本課主要生詞并能熟練的聽說認讀runfastjumphighjumpfarridefast及聽懂理解會說Canyou?的句型和肯定回答Yes,Ican.否定回答No,I
【摘要】Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike.Learning:fruit,chicken,bear,pigTherearetwelveboysonthebike.TeachingProceduresStepOne:Warm-upandlead-in(about8min)1.
2024-11-29 06:07
【摘要】Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?一、教學目標1、1技能與知識目標1)基本能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯:for,metre,everyday,goodluck,eon.2)基本能聽懂、會說、會讀、會寫句型:“Whatareyougo
2024-11-29 05:08
【摘要】Module8Unit1we’regoingtovisitHainan教學目標1、知識目標(1)能聽懂、會說并認讀下列單詞:children,tomorrow,from,China,swim,sea及短語:byplane(2)能聽懂、會說并認讀下列句子We’regoingtogotoHainantom
2024-11-29 03:22
【摘要】Module3Unit1Whataretheydoing?一、學習目標:1.學習詢問他人正在做什么事情。2.描述他人正在做的事情。3.學生能夠聽、說、認boatchessrowsoybeanmilkdrinkhungry。4.通過創(chuàng)設和諧的氛圍,讓孩子們輕松愉快地學習英語,并形成良好的英語語感。
【摘要】Module8Unit2Samisgoingtorideahorse一.教學目標:1、1知識目標:1)能聽懂、會讀、會說、會抄寫單詞stone,camel,visit2、能聽懂、會讀、會說句型:we’regoingtodosth.3、技能目標:能聽懂會唱歌曲:―We’regoingtogototh
2024-11-29 06:22
【摘要】Module3Unit2What’stheelephantdoing?一、教學目標a、知識目標:能聽懂、會說本課句型“Whataretheydoing?Theyare…WhatisAmydoing?Sheis…”b、技能目標:培養(yǎng)學生聽、說、做、讀的能力。c、情感目標:激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使
【摘要】Module4Unit2Howmuchisit?教學內(nèi)容:Students’bookModule4Unit2學習任務:Whatareyoudoing?I’mmakingdumplings/I’mcookingvegetable.Doyouwantsome?Yes,please./No,thanky
【摘要】Module6Unit2HappyHalloween!教學目標:1、聽懂、會說、會讀詞匯:today,ofcourse2、能靈活運用重點句型CanIhavesome??Yes,ofcourse.Hereyouare./sorry,youcan’t.3、讓學生初步了解西方萬圣節(jié)的習俗教學重點詞匯
2024-11-29 05:10
【摘要】Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner.授課時數(shù):一課時教學目標:HappyNewYear!AtSpringFestival,wehaveabigfamilydinner.表達節(jié)日問候以及描述過節(jié)時的風俗習慣教學用具:arecorder,wordcards,pi
2024-11-29 06:40
【摘要】Module2Unit2Whatareyoudoing?一、學習目標:1.知識目標:watchingTV,talkingto…takingpictures,readingabook,writingaletter,playingwith,listeningtomusic,Whatareyou
【摘要】必修5?Module1BritishandAmericanEnglish教案設計引言英語教學屬于語言能力的教學,主要是讓學生通過聽、說、讀、寫等方面的語言實踐活動去發(fā)展英語語言能力,培養(yǎng)學生主動閱讀,自主發(fā)展,分析問題、解決問題的能力。新課程標準的三維教學觀,具體到英語學科就是要整合發(fā)展學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識五個方面的素養(yǎng),培養(yǎng)學生綜合
2025-05-03 13:28
【摘要】Module1Unit1Didyouebackyesterday???一、教學目標:?1.?Didyouebackyesterday??Wecameback…….2.?ABUnit1?練習1,2,3,:在假期中外出游玩的同學是什么時候回來的,互相談論假期的生活.
2025-04-22 12:17
【摘要】-1-課時計劃劉福文教學內(nèi)容Module4Unit1Everyonewillstudyathome課的類型listeningandspeaking教學目標:(1)Tounderstandconversationsaboutfutureschools(2)Toprocessi