【正文】 處前面或者后面為動詞的，空格處可能填入副詞。動詞direct對準，指揮；(2)如果空格處前面是be動詞，后面又無賓語且句意為被動，空格中應(yīng)填及物動詞的過去分詞；(3)如果空格前面是名詞或代詞做主語，后面沒有賓語或有一個介詞加賓語(4)如果空格處前面是名詞或代詞做主語，后面是形容詞，空格應(yīng)填入系動詞或be動詞；(5)如果空格處前有不定式標志to，空格處應(yīng)填入動詞原形；另一種情況to是介詞，后面應(yīng)填入動名詞。 (3)如果空格后面是謂語動詞的，且空格前沒有句子主語，空格處應(yīng)填入該動詞的主語(名詞)； 2. 確定空格為動詞(1)如果空格前面已經(jīng)有名詞或代詞做主語，后面又有名詞或代詞作為動詞的賓語，且中間無謂語動詞，空格處應(yīng)為及物動詞；如F【名師點睛】在選詞填空中，很重要的一點就是要確認空格詞的詞匯。動詞squeeze表示“擠壓”，句中動詞squeeze的賓語為toothpaste（牙膏）。他相信設(shè)計必須考慮到我們天性的感官方面—視覺、嗅覺、觸覺和味覺。句中動詞的賓語為light（燈光）。例如，考慮一個可調(diào)節(jié)的臺燈。動詞intend表示“打算；想要；有意設(shè)計”，動詞intend在句中的賓語為賓語從句的連接代詞what，動詞intend與前文的a product’s function, purpose, shape, form, color（一個產(chǎn)品的功能、目的、形狀、式樣、顏色）有相關(guān)性。產(chǎn)品設(shè)計為這種觀點所嚴重影響，而這種設(shè)計可以在如烤箱和水壺這類廚房器具中看到。名詞appliance在這里表示“家用器具”。后現(xiàn)代設(shè)計師開始再次嘗試裝飾和顏色。形容詞soulless表示“死板的；無生氣的”，soulless修飾design，soulless design表示死氣沉沉的設(shè)計，soulless與前面的simplicity相互照應(yīng)。設(shè)計應(yīng)該避免不必要的裝飾品。動詞capture這里表示“抓住；控制”，動詞的賓語部分是the essentials of good design（優(yōu)秀設(shè)計的本質(zhì)）。 【解析】試題分析：本文屬于說明文，告訴我們好的設(shè)計應(yīng)包括四個黃金定律：簡約、功能以及情感等等。 DmetthatbeIt等表示推測的情態(tài)動詞。mightmaywas外is6．通過改變系動詞的形式來進行考查。ahadhetbook．stoleTomwasbegan？sportsthatwasdied？thatWorldtheit如：5．通過句型轉(zhuǎn)換來進行考查。died．hisbornhe1975Julywas4．在被強調(diào)的部分后接定語從句，使句子結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜。broadcastsregular1920notItfilmwasrealizedthatdarkoffshenotIt如：until3．用theirtoIpoemsrereadwhenwas2．用時間狀語從句、條件狀語從句等作為被強調(diào)的部分。problem．solvedthatthiswasthathereasonforIt如：常見考法:newspaper．today39。newsfound．．．that去掉Itthewenewspapertoday39。was否則，就不是。5．判斷一個句子是否是強調(diào)句的方法是：如果將句中的Itme．reallyaskedwaywas．．．that／who．．．。that／who．．．和Itis4．強調(diào)句型的時態(tài)常見的有兩種：一般現(xiàn)在時和一般過去時。goodoftenTomMaryIt如：或who)yesterday．oldmetthatthewas如：或者where。2．強調(diào)句中的連接詞一般只用who(指人)或that(可指物，也可指人)，若被強調(diào)的是狀語，也只能用that本身沒有詞義。1．強調(diào)句型可以用來強調(diào)主語、賓語（包括介詞賓語）和狀語。meeting．havetheytomorrowIttomorrow．willthataIttomorrow．a(chǎn)willwhois英語中許多句子常常可以通過強調(diào)句型對句子的不同成份進行強調(diào)。＋that／＋is強調(diào)句型最重要的句型是：hemehappened．所有這一切發(fā)生在周一晚上。allnightonItis（was）＋被強調(diào)的部分＋that（who）＋原句其它部分”來強調(diào)說話人的意愿：【名師點睛】本文考查了強調(diào)句型的用法。get 考查形容詞短語。40.動詞短語had better do sth最好做某事；“had better”是情態(tài)動詞，后面要接動詞原形。control本句中該詞和impatient構(gòu)成并列關(guān)系一起和系動詞get構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。考查形容詞。annoyed句意：例如，你是否感覺到對你期待得太多了？本句的主語是you，所以仍然使用賓格you作為介詞of的賓語。短語a number of許多，大量；該形容詞短語通常做定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，本句中使用a number of修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式questions。本句句意：你承受的壓力越大，你的表現(xiàn)就會越好。本句強調(diào)的是句子主語only too much stress。強調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為It is/was被強調(diào)成分that/who其它成分；其最大的特點就是去掉it is/was…that/who…句子仍然成立。本句的時間狀語是in recent years最近幾年以來，該時間狀語通常和現(xiàn)在完成時連用，且句子主語stress與動詞regard構(gòu)成被動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)形式has been regarded。been33.get【解析】試題分析：本文是一篇說明文，壓力成為了我們生活中常見的一個詞匯。40.control 38.you 36.better 34.regardedhas他們又過了七年才結(jié)婚。After that it still took seven years before they got married.過了很長一段時間我才了解到真相。It was some time before I realized the truth.如：這時若主句是一般過去時從句也是一般過去時。這種狀況或許要過許多年才能得以改善。It will be many years before the situation improves. 若主句是一般時將來時態(tài)，“要過多長時間才”；若主句是否定形式翻譯成“用不了多久就”。I‘d shoot myself before I apologized to him. 我寧死也不向他道歉。5)有時還有“寧愿”的意思我們剛到學(xué)校鈴聲就響了。We had scarcely reached the school before/when the bell rang.這時候主句應(yīng)用過去完成時態(tài)，從句用過去時，還可以用when替代before如：4)主句含有hardly，scarcely等半否定副詞時可以譯為“剛……就”We hadn‘t run a mile before he felt tired. 我們跑了還不到一英里他就累了。3)用于否定句中，強調(diào)主句所表達的時間，距離短，或花費的精力小，譯成“不到……就”如：We waited a long time before the train arrived.她還沒來得及邁步，就聽見一聲巨響，接著就是可怕的隆隆轟鳴。Before she could move，she heard a loud noise，which grew to a terrible roar.Before I could get in a word，he had measured me.這時候從句雖為肯定形式，根據(jù)漢語表達習(xí)慣譯成“還沒來得及就”，如：1)與情態(tài)動詞can/could連用具體用法如下：本文中before意為“還沒來得及...就.....”?？疾橘e語從句。32. 固定搭配，keep from隱瞞。Stop doing sth 停止做某事。根據(jù)上下文告訴我們“我”被派到媽媽家附近工作，這是過去發(fā)生的事情，而媽媽幫助難民是在我來這里工作之前就發(fā)生的事情，所以應(yīng)該使用過去完成時表示過去的過去發(fā)生的事情。had本題定語從句的先行詞是the refugee camp，關(guān)系代詞which指代先行詞在定語從句中作為介詞in的賓語，in which相當于關(guān)系副詞where。which句意：發(fā)生的事情真讓我很驚訝。 考查主語從句。what動詞wonder與本句主語I構(gòu)成主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞wondering在句中做狀語。 25. 32.from30.buyinghadwhich 26.Wondering Directions: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form. of the given word。 Directions: In section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.Complete the form. Write ONE WORD for each answer.Class Diary (June 1319)SUNMON 17 for afterclass activity applicationTUEWEDHanding in three student 18 THUBasketball Club meetingTime:12:45—1:30pm Place: The 19 FRIFilling in a form with uptodate personal dataTime: 20 break Place: The puter roomSATBlank 21 through 24 are based on the following conversation.Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.Who is Sue Walter?She is 21 in court and a writer.What is Sue’s suggestion for people with difficulties? 22 In Sue’s eyes, what is the best part about her job? 23 in decisionmaking.What does Sue think happiness is? 24 【答案】 2. B 18. photos 20. Lunch(famous) judge for help a voice (with others)II. Grammar and VocabularySection Aquiet.Section CpeacefulItin.worthaItcity.agrowItnews.lacksA.jamstheD.thebankIntroducecoffee.creamOfferschool.inLetpeople.15.fromD.newspaper.aDonationsofAeducation.A.followingonarethroughwisely.QuestionsspendingSecretsmoney.ofTheemergencies.forSavingmoney.ofA.savingsinthepartD.everyDepositexpenses.onthe2%B.billsPay52.12. D. C. B.A.followingonarethrough Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the f