171電流和電壓和電阻的關(guān)系教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-22 12:12本頁面
【正文】 學生思考討論，設(shè)計實驗方案，確定實驗方法：先讓電阻保持不變，改變電壓，觀察電流隨電壓變化的情況：保持電壓不變，改變電阻，觀察電流隨電阻變化的情況。） ?。?）電流可能受電壓和電流兩個因素的影響，如果兩個因素同時變化（如在改變電壓的同時，也改變電阻），能否判斷流變化是誰引起的嗎？我們應該用什么方法進行探究？ 猜想的正確與否需要通過實驗來驗證?！ ?．猜想與假設(shè)： 三、實驗探究（約25分鐘） 2．提出問題：燈泡逐漸變亮（或變暗），說明了通過燈泡的電流是怎樣變化？） 1．同學們都使用過臺燈，當我們調(diào)節(jié)臺燈旋鈕的時候，臺燈的亮度會發(fā)生改變，這是為什么？學生觀察并思考） 一、復習提問：（約4分鐘） 對這兩方面可以只開展電力跟電壓關(guān)系的研究，但要使用不同的電阻多次測量，在對數(shù)據(jù)更深入地分析后，得出電流跟電阻的關(guān)系?！ 窘滩慕谭ā俊 〗虒W難點：運用控制變量法開展實驗和對實驗數(shù)據(jù)進行分析得到結(jié)論。 教學重點：通過經(jīng)歷完整的實驗探究，認識電流、電壓和電阻的關(guān)系。本實驗中要同時應用到電流表、電壓表和滑動變阻器，并利用滑動變 阻器來改變或穩(wěn)定部分電路兩端的電壓，對學生動手能力有一定的要求；同時還要應用到控制變量法和圖像法等研究方法，綜合性強?！ ∪?、教學重點、難點 ?、壑匾晫W生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學性的認識，注意學生科學世界觀的形成?！ 、僭谑占?、處理數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度； ?、隗w會用“控制變量法”的研究方法研究物理規(guī)律的思路，學習用圖像研究物理問題； ◆過程和方法 ③會使用滑動變阻器改變部分電路兩端的電
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