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20xx年高考化學二輪習題化學實驗設計與評價-文庫吧資料

2025-04-22 12:08本頁面
  

【正文】 低。方案一不準確;如果鐵片中存在與稀硫酸反應生成氫氣的其他金屬,會導致結果偏高;如果存在與稀硫酸反應而溶解、但不產(chǎn)生氫氣的鐵的氧化物,會導致結果偏低。方案二中:=。(2)方案二中滴定實驗時,KMnO4溶液應盛裝在酸式滴定管中,原因是KMnO4溶液是強氧化劑,具有強氧化性,能腐蝕堿式滴定管的乳膠管。①方案一________(填“準確”、“不準確”或“不一定準確”),理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________;②方案二________(填“準確”、“不準確”或“不一定準確”),理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)根據(jù)方案一和方案二測定的結果計算,鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)依次為________和________。L-1的KMnO4溶液滴定, mL KMnO4溶液。河北衡水中學模擬)為測試一鐵片中鐵元素的含量,某課外活動小組提出下面兩種方案并進行了實驗(以下數(shù)據(jù)為多次平行實驗測定結果的平均值)。(7)B中的水蒸氣、氯化氫等氣體進入裝置C中,質(zhì)量差要大于實際產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量。(6)根據(jù)碳元素守恒得BaCO3~CO2~CaCO3,m(CaCO3)=100 g(4)Ba(OH)2溶液足量,因此反應方程式為CO2+Ba(OH)2===BaCO3↓+H2O。(2)通入過量CO2時發(fā)生反應:AlO+CO2+2H2O===Al(OH)3↓+HCO,產(chǎn)生白色沉淀,再加過量鹽酸時發(fā)生反應:Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O,HCO+H+===H2O+CO2↑,白色沉淀溶解,同時產(chǎn)生氣體。實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高,原因是________________________________________________________________________。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為________。(5)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是________________________________________________________________________(填標號)。其作用除了可攪拌B、C中的反應物外,還有:________________________________________________________________________。Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾。最新改編題)化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。(3)在實際生產(chǎn)、生活中,除了涉及是否能夠通過相應反應來實現(xiàn)實驗目標外,還涉及經(jīng)濟效益的問題,在原理、環(huán)保等沒有大的差異時,選擇廉價原料完成相應的實驗成為首選。 (2)轉(zhuǎn)變物質(zhì)則是實現(xiàn)實驗目標的重要途徑,在一些物質(zhì)提純與制備的問題中,往往會提供一些物質(zhì)沉淀的pH范圍、物質(zhì)的沸點、密度、溶解性等呈現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的數(shù)據(jù)。解決這類試題的一般方法為比較數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)變物質(zhì)、分析利弊、確定方案。圖像化的最大特點是鮮明、直觀、簡單、明了。2.數(shù)據(jù)的圖像化圖像化是用直線圖或曲線圖對化學實驗結果加以處理的一種簡明化形式。(2)應注意數(shù)據(jù)的有效數(shù)字及單位和必要的注釋。4.滴定法即利用滴定操作原理,通過酸堿中和滴定、沉淀滴定和氧化還原反應滴定等獲得相應數(shù)據(jù)后再進行相關計算。2.測氣體體積法對于產(chǎn)生氣體的反應,可以通過測定氣體體積的方法測定樣品純度。(3)答題不規(guī)范,詞不達意,不講邏輯,抓不住要點?!》此細w納解答實驗評價題的常見失誤(1)思路狹窄,思維定勢,缺少創(chuàng)新,經(jīng)驗主義嚴重。溶液B若為稀硝酸,則Cu、Al均可溶解,沒有固體剩余,C說法錯誤。鹽酸或NaOH溶液均可溶解銅鋁混合物中的金屬鋁,因此可測定反應放出H2的體積,也可測定剩余的金屬銅的質(zhì)量,A說法正確。2.(2015北京朝陽區(qū)模擬)下列實驗裝置不能達到實驗目的的是(  )選項ABCD裝置實驗綜合秒表測量鋅與硫酸的反應速率驗證溫度對化學平衡的影響驗證化學能轉(zhuǎn)化為電能 鐵的析氫腐蝕實驗解析:選D。(4)銀不溶于氨水,實驗a中,加入氨水后固體不溶解,說明黑色固體為Ag;金屬銀與稀硝酸反應生成NO,故實驗b不能說明固體是Ag還是Ag與Ag2O的混合物;根據(jù)上述分析可知只能采用實驗a的結論,故AgNO3固體分解的產(chǎn)物為Ag、NOO2。(2)裝置B中的進氣管和出氣管的長度相等,故為安全瓶,防止C中的溶液倒吸入A裝置中,引起試管炸裂。解析:(1)能用來檢驗Fe3+的試劑是KSCN溶液,加入后如果溶液變?yōu)榧t色,則其中含有Fe3+。實驗編號 操作現(xiàn)象a 加入足量氨水,振蕩黑色固體不溶解b 加入足量稀硝酸,振蕩黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是________(填實驗編號)?!咎岢鲈O想】試管中殘留的黑色固體可能是ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。(3)經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是________________________________________________________________________。當反應結束后,試管中殘留固體為黑色。(1)請完成下表:操作現(xiàn)象結論取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩 ①______________ 存在Fe3+取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入②____________________,振蕩 ③______________ 存在Fe2+【實驗結論】Fe的氧化產(chǎn)物為Fe2+和Fe3+。為檢驗溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進行了如下實驗。高考四川卷)為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設計了如下實驗。⑦冷卻、冷凝的方法等。⑤溫度計的規(guī)范使用、水銀球的位置。③加熱的方式方法和時機。①儀器的安裝與拆卸。④防吸水:極易水解、吸水性強(潮解)的物質(zhì)未密封保存或與潮濕空氣接觸,大量吸水導致液體溢出或反應變質(zhì)等。②防污染;有毒尾氣未經(jīng)處理、剩余藥品隨意丟棄、實驗產(chǎn)生的廢液肆意傾倒等。(4)安全性視角。(3)綠色化視角。②操作上要簡單可行。[答案] C—化學實驗評價的五大視角(1)可行性視角:只有合理且切實可行的實驗方案才有意義。高考福建卷)下列實驗操作正確且能達到相應實驗目的的是(  )實驗目的實驗操作A g NaOH固體先在托盤上各放1張濾紙,然后在右盤上添加2 g砝碼,左盤上添加NaOH固體B配制FeCl3溶液將FeCl3固體溶于適量蒸餾水C檢驗溶液中是否含NH取少量試液于試管中,加入NaOH溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體D驗證鐵的吸氧腐蝕將鐵釘放入試管中,用鹽酸浸沒[解析] NaOH具有強吸水性和腐蝕性,不能放在濾紙上稱量,A項錯誤;配制FeCl3溶液時,為防止水解,可將其先溶解在鹽酸中,然后稀釋至所需濃度,B項錯誤;NH能夠與堿反應生成NH3所謂最佳,就是裝置最簡單,藥品容易取得、價格低廉,現(xiàn)象明顯,干擾小,無污染。4.規(guī)范性方面(1)冷凝回流(有些反應中,為減少易揮發(fā)液體反應物的損耗和充分利用原料,需在反應裝置上加裝冷凝回流裝置,如長玻璃管、豎裝的干燥管及冷凝管等);(2)易揮發(fā)液體產(chǎn)物(導出時可為蒸氣)的及時冷卻;(3)儀器拆卸與組裝順序相反,按照從右向左,從高到低的順序;(4)其他(如實驗操作順序、試劑加入順序、實驗方法使用順序等)。2.綠色化學方面(1)實驗過程中是否造成環(huán)境污染;(2)原料是否無毒、安全、易得;(3)原料利用率是否較高;(4)反應速率是否較快。4.要環(huán)保,符合綠色化學原則。2.操作上要簡單可行。例如:防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等。(5)易揮發(fā)液體產(chǎn)物(導出時可為蒸氣)的及時冷卻。(4)防止吸水。(3)防止氧化。(2)進行某些易燃、易爆實驗時,要防止爆炸。Ⅱ.SO2與過量NaOH反應生成Na2SO3和H2O,要證明溶液中存在SO,利用已提供的試劑只能選用稀H2SO4和品紅溶液,在反應后的溶液中逐滴加入足量的稀H2SO4,開始無現(xiàn)象,后產(chǎn)生氣體,并將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,若品紅溶液褪色,證明產(chǎn)生氣體是SO2,即證明含有SO;上述反應完全后再通入過量Cl2即發(fā)生反應:Na2SO3+Cl2+2NaOH===Na2SO4+2NaCl+H2O,故反應后的溶液中一定大量存在的陰離子是SO和Cl-。待SO2與過量NaOH溶液反應完全后再將過量Cl2通入B中充分反應,此時溶液中一定大量存在的陰離子是________(不考慮空氣中的CO2影響)。Ⅱ.該小組進一步探究Cl2和SO2兩種氣體的化學性質(zhì),設計如圖裝置。答案:(1)用量筒量取10 mL 30%的H2O2溶液放入燒杯中,再加入90 mL水,攪拌均勻(2)A (3)酸性越強,MnO2的氧化性越強 MnO2+2I-+4H+===Mn2++I2+2H2O (4)AD3.(2015(3)根據(jù)信息,棕褐色應該是I2溶液的顏色,因而MnO2將I-氧化為單質(zhì),本身被還原為Mn2+,據(jù)此可寫出相應的離子方程式。30%=10 mL,質(zhì)量為10 g,則需水90 g,即90 mL。(4)利用二氧化錳的氧化性,讓其與濃鹽酸反應制取氯氣,下列儀器可作為該反應的反應容器的是________(填序號)。L-1硫酸迅速變?yōu)樽睾稚珡纳鲜鰧Ρ葘嶒炛?,可以得出的結論是________________________________________________________________________。A.把MnO2固體加入到FeSO4溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅B.把MnO2固體加入到FeCl3溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅C.把MnO2固體加入到Na2SO3溶液中,再加入BaCl2溶液,觀察是否有白色沉淀生成D.把MnO2固體加入到稀鹽酸中,觀察是否有黃綠色氣體生成(3)該小組為研究在不同酸堿性的溶液中MnO2的氧化能力,他們控制KI溶液的濃度和MnO2固體的質(zhì)量相同,恒定實驗溫度在298 K,設計如下對比實驗:實驗酸或堿現(xiàn)象A mol簡述其配制方法:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。cm-3)配制濃度為3%的H2O2溶液(密度近似為1 g某興趣小組通過實驗對MnO2的性質(zhì)進行了一系列的研究。L-1H2SO4溶液,塞上帶導氣管的橡膠塞,將產(chǎn)生的氣體導出并依次通過盛有酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶若品紅溶液不褪色、澄清石灰水變渾濁,說明晶體中含Na2CO3雜質(zhì)(其他合理答案也可)(3)晶體中含有的雜質(zhì)(如Na2S等)在滴定時參與反應或晶體部分失去結晶水(其他合理答案也可)題組二 對物質(zhì)性質(zhì)的探究實驗設計2.(2015在檢驗時應充分考慮到:晶體中可能含有的雜質(zhì)(Na2S)在滴定時參與反應或晶體部分失去結晶水,是解答第(3)小題的關鍵。若所用試劑及操作均無不當,產(chǎn)生該結果最可能的原因是________________________________________________________________________________________________。L-1的碘水進行多次取樣滴定,測得Na2S2O3實驗方案現(xiàn)象及結論(3)已知:2Na2S2O3+I2===2NaI+Na2S4O6。L-1H2SO4溶液、1 mol[設計方案進行實驗]基于假設1,完成下表中的實驗方案、現(xiàn)象及結論(儀器自選)。[判斷與思考]某同學取少量制得的晶體溶于足量稀H2SO4中,并將產(chǎn)生的氣體通入CuSO4溶液中,未見黑色沉淀,據(jù)此認為假設2不成立。[提出假設]假設1:晶體中只含Na2CO3雜質(zhì);假設2:晶體中只含Na2S雜質(zhì);假設3:________________________________________________________________________。5H2O晶體中?;煊幸欢康碾s質(zhì)。(1)在配制混合溶液前先將蒸餾水加熱煮沸一段時間后待用,其目的是________________________________________________________________________。Pb(OH)2的混合物(4)①實驗步驟(不要求寫出具體操作過程)預期的實驗現(xiàn)象和結論
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