20xx年4月四川省中小學(xué)教師公招真題-文庫吧資料
2025-04-22 05:17本頁面
【正文】 ，發(fā)揮了學(xué)生的主動性，上了一堂綜合課“試錯”，忽視了學(xué)生的自主思考。李老師只好作罷，自己畫了高。被叫上去在黑板上計算三角形面積的學(xué)生畫錯了高，于是換了個學(xué)生。接下來李老師要學(xué)生做課堂練習(xí)，習(xí)題是二角形和平行四邊形的面積計算?！崩罾蠋熢僬f：“請同學(xué)們一齊回答三角形的面積公式。接著就復(fù)習(xí)計算三角形面積的公式，請一位學(xué)生起來回答什么是三角形面積的公式，學(xué)生回答：“三角形的面積等于底乘以高除以2。？（ ）？（ ），做到了家校配合教育，詳細(xì)了解曉潔遲到的原因，而不應(yīng)讓其離開學(xué)校，丁老師不能根據(jù)曉潔的保證讓其回家四、案例分析題(共8小題，每小題2分，共16分，每小題至少有一個是正確的，錯選、多選、少選均不得分)根據(jù)下面材料，作答2題。”丁老師說，“曉潔，上次遲到時給我保證過，如果再遲到就要讓你家長接你回家，現(xiàn)在馬上去給你家長打電話接你回家?！举Y料】某小學(xué)二年級學(xué)生曉潔，一天早上上學(xué)遲到了。該班的學(xué)生家長聯(lián)名給學(xué)校寫信，要求學(xué)校給予濤濤勸其退學(xué)處分。？（ ）？ （ ），后者是自我調(diào)節(jié)的表達(dá)，后者是自我體驗的表達(dá)，后者是對客體的我進行評價根據(jù)下面資料，作答6題。？（ ） 2為什么？（ ），有害健康，有利于學(xué)習(xí)成績的提升根據(jù)下面資料，作答4題。8題至少有一個選項是正確的，錯選、多選、漏選不給分）根鋸下面資料作答2題?！睆慕逃ㄒ?guī)實施的方式來看，這項規(guī)定體現(xiàn)出的是（ ）《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，教師的以下做法正確的是（ ），教師可以批評家長，教師要避免家訪，教師可請家長代辦私事，教師應(yīng)與家長溝通三、判斷簡析題（共8小題，7題每題1分，8每題2分。學(xué)生們頓時安靜下來，該老師的做法屬于（ ） ，下列不屬于恐怖癥的是（ ）、手心冒汗，呼吸急促，不敢說話，感到頭暈胸悶，陽陽都能很快把握住一幅繪畫作品的整體構(gòu)架及其所傳達(dá)出的情感，卻很少能注意到畫家們對繪畫作品細(xì)節(jié)的處理，由此可以推斷，陽陽的知覺類型最可能屬于（ ） （ ）①培養(yǎng)知情合一的人②學(xué)習(xí)在已有知識經(jīng)驗上進行③有意義的自由學(xué)習(xí)④有意義的接受學(xué)習(xí)⑤以學(xué)生為中心A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤36.《教育法》明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有受教育機會。樂樂的籃球技能屬于動作技能形成階段中的（ ） ，通過做大量的應(yīng)用題可以提高學(xué)生的思維能力，從而提高學(xué)生在考試中應(yīng)用題的作答正確率。這說明人的發(fā)展具有（ ） ，例如吃飯、穿衣等等，這時候家長應(yīng)該給兒童提供這樣的機會，即使他們失敗也不需要責(zé)備，因為根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，這一階段兒童的主要任務(wù)是形成（ ） ，并用一句話概括該段的主要內(nèi)容，小芳在學(xué)習(xí)上采用的是（ ） ，對小學(xué)高段及中學(xué)低段的學(xué)生來說，知識的最佳呈現(xiàn)形式是（ ） 、活動對其認(rèn)知能力發(fā)展十分重要，該觀點屬于（ ），運球動作和上籃動作常常互相干擾。蓋茨，并肯定他上網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的積極性，借此了
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