【摘要】考綱解讀《考試大綱》語文學(xué)科“考試內(nèi)容”部分有關(guān)“古代詩文閱讀分析綜合”具體包括三點:(1)篩選文中的信息;(2)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為C級??键c目標(biāo)1.培養(yǎng)分析綜合的能力。2.能閱讀淺易的文言文。復(fù)習(xí)重點難點
2024-08-28 23:14
【摘要】第一篇:語文名句名篇默寫大賽活動方案 基礎(chǔ)學(xué)年語文名句名篇默寫大賽活動方案 語文組 中華古詩文是我國歷史長河中一顆璀璨的明珠,從楚辭漢賦到唐詩宋詞,泱泱大國的詩風(fēng)詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女。...
2024-11-15 23:02
【摘要】......一、文言文中的虛詞有什么特點?虛詞沒有實在意義,一般不能充當(dāng)句子成分,不能單獨回答問題(少數(shù)副詞如“不”“也許”“沒有”等可以單獨回答問題),只能配合實詞一起使用,才能表示種種語法關(guān)系。虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、
2025-07-01 20:57
【摘要】第一篇:當(dāng)代作家賈平凹的散文名篇專題 親情是人類生命深處一首永恒的歌,是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的恒久主題,感人的親情之歌能超越時空,激起我們強(qiáng)烈的共鳴,并讓我們在共鳴重感受到親情至上的力量。讀賈平凹先生的《我...
2024-11-16 06:56
【摘要】賓語前置類型【1】否定句中代詞賓語前置【2】疑問句中疑問代詞賓語前置【3】用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置【4】“相”字賓語前置【5】“見”字前置【6】介詞“以”的賓語前置、【1】否定句中代詞
2024-08-28 23:15
【摘要】高中語文精選文言文斷句與翻譯用?/”為下面文字?jǐn)嗑?。(一)楊德祖為魏武主簿時作相國門始構(gòu)榱桷魏武自出看使人題門作活字便去楊見即令壞之既竟曰門中活闊字王正嫌門大也(一)楊德祖為魏武主簿時/作相國門/始構(gòu)榱桷/魏武自出看/使人題門作活字/便去/楊見/即令壞之/既
2024-08-29 01:13
【摘要】第一篇:文言文練習(xí) 文言文練習(xí)題 姓名學(xué)號 1、下列對選文的理解和分析,不正確的一項是() A、“風(fēng)煙俱凈,天山共色”一句從大處著筆,勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。 B、文中通過寫水的...
2024-11-04 23:05
【摘要】第一篇:文言文課外 11、崔景偁拜師 余始識景偁于京師,與為友,景偁以兄事余。既數(shù)歲,已而北面承贄,請為弟子。余愧謝,不獲。且曰:“偁之從先生,非發(fā)策決科之謂也。先生不為世俗之文,又不為世俗之人,...
2024-10-15 11:02
【摘要】---文言虛詞的使用方法 一、“之”字的主要用法(一)、用作代詞,又分幾種情況:1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他(他們)”“它(它們)”。A、作賓語或兼語,不作主語。如:作《師說》以貽之。(《師說》,代人,作賓語)B、揉使之然也。(《勸學(xué)》,代物,作兼語)C、人非生而知之者。(《師說》,代事理,作
2024-08-17 00:39
【摘要】文言文翻譯的步驟1.找到要譯句子在原文的位置,仔細(xì)審讀要譯句子前后的句子,揣摩這段話的大致含意,明確這段話說的方向和范圍。,即得分點。,遇到疑難詞句,可暫時放過,等譯完上下文,再進(jìn)行推敲。譯完全句后,再通讀一遍,檢查校正,以防誤譯、漏譯和曲譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。☆直譯所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯,做到實詞、虛詞盡可能文意相對
2025-07-05 14:29
【摘要】第一篇:常見的文言文特殊句式 常見的文言文特殊句式 古漢語的句法結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代漢語基本一致,但由于歷史的演變、語言的發(fā)展,它們之間也有相異之處,作為初中學(xué)生,重點掌握以下四種即可。 ⑴判斷句?,F(xiàn)代漢...
2024-10-25 00:56
【摘要】第一篇:張衡傳文言文的翻譯 導(dǎo)語:《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇,選自《后漢書》,作者范曄,是一篇精彩的人物傳記。下面由小編為大家整理的,希望可以幫助到大家! 張衡傳 張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文...
2024-10-28 12:59
【摘要】......文言文句式??????????——判斷句式1、用“者”、“也”?表判斷。(1)廉頗者,趙之良將
2025-07-02 18:10
【摘要】文言文教學(xué)的討論李鏜文言文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)①積累一定的文言知識(主要是文言詞語和句式)和文句,形成文言語感,有初步閱讀淺近文言文的能力。②在學(xué)習(xí)文言文的過程中從信息的提取確認(rèn)、解釋推斷、分析整合等幾方面提高閱讀理解能力。③在古文閱讀中,學(xué)會從煉字、排句、寫景、狀物、抒情等方面欣賞文學(xué)作品,以提高審美情趣。④在古文
2024-10-25 15:23
【摘要】第一篇:中考文言文的復(fù)習(xí)反思 中考文言文的復(fù)習(xí)反思 文言文閱讀材料主要來自課本,課外文言文閱讀內(nèi)容也和課 本內(nèi)容有聯(lián)系,所以文言文的復(fù)習(xí)一直受到師生們的重視。面對幾 十篇課內(nèi)文言文和漫無邊際的...
2024-10-03 16:44