【正文】 小組要確保管理?xiàng)l例的具體實(shí)施，并組織與監(jiān)督各部門信息/安全員履行職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地切實(shí)做好各項(xiàng)管理工作。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)指定專人做好記錄。在教學(xué)內(nèi)容討論中，遵循“雙百方針”。（3）教師根據(jù)備課組的意見(jiàn)，結(jié)合本班的實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。(1)主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)資料，對(duì)教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，并撰寫(xiě)發(fā)言材料：編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)（技能）重難點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開(kāi)發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)。主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備，保證集體備課順利進(jìn)行。每周各科級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間（科級(jí)組織活動(dòng)除外）。集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是加快師資培養(yǎng)的重要措施，故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。把教師繼續(xù)教育作為教師資格認(rèn)定、考核、評(píng)聘的必備條件，積極探索中小學(xué)教師“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效機(jī)制，完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓(xùn)的良性發(fā)展軌道。其他各種培訓(xùn) 教師積極參加校本培訓(xùn)，通過(guò)校本培訓(xùn)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。 非學(xué)歷教育 對(duì)具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷層次和文化專業(yè)知識(shí)。 思想政治教育和師德修養(yǎng) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負(fù)責(zé)、管理和實(shí)施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。教師繼續(xù)教育管理制度閱完卷后經(jīng)審查后，采取統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)。閱卷人必須公平公正地對(duì)試卷進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)正確無(wú)誤地評(píng)價(jià)。包題到人頭。（三）閱卷要求各閱卷教師按教導(dǎo)處安排進(jìn)行閱卷?？忌釂?wèn)，先舉手，得到允許后，可提問(wèn)有關(guān)試卷字跡不清、卷面缺損、污跡等問(wèn)題。在考室內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩?？记?分鐘發(fā)試卷，考生寫(xiě)姓名、班級(jí)、考號(hào)等。一、二年級(jí)用鉛筆答題，三至六年級(jí)考生一律用藍(lán)黑墨水鋼筆字答題，不能使用涂改液或改正紙，不用添卷紙,若作文寫(xiě)不下可寫(xiě)在作文紙的背面。（二）考 生 守則每科考前10分鐘，考生進(jìn)考室。若試題有“更正”或不清楚的地方，應(yīng)用粉筆抄在黑板上。考生坐定后，當(dāng)眾拆卷若份數(shù)有缺少，立即報(bào)告考場(chǎng)負(fù)責(zé)人以作處理。考前5分鐘分發(fā)試卷，提醒考生寫(xiě)姓名、班級(jí)、考號(hào)等?？记?5分鐘，監(jiān)考員領(lǐng)取經(jīng)檢驗(yàn)的試卷、草稿紙等直接入考室。為嚴(yán)肅考紀(jì),端正考風(fēng)、公平公正地評(píng)價(jià)教學(xué)成績(jī),特制定李白河小學(xué)考試制度。1學(xué)生休學(xué)期一般為一學(xué)年，休學(xué)期滿后，休學(xué)學(xué)生須持休學(xué)證書(shū)和市級(jí)醫(yī)療單位出具的健康證明或市級(jí)有關(guān)部門證明，向?qū)W校提出復(fù)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校同意，交辦理認(rèn)可手續(xù)后，方可復(fù)學(xué)，編入適當(dāng)班級(jí)。四、請(qǐng)假學(xué)生因事、因病不能到校上課，必須辦請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假3天－7天由班主任審批，請(qǐng)假一星期以上、三個(gè)月以下由教導(dǎo)處審批。學(xué)生休學(xué)期不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在學(xué)期結(jié)束前或開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)辦理。三、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生因家庭居住地和父母或監(jiān)護(hù)人戶口所在地變更或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)者，由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提申請(qǐng)，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報(bào)學(xué)校主管教育行政部門備案，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。入學(xué)年齡根據(jù)區(qū)教育局的確定，一般為六周歲。學(xué)校學(xué)籍管理制度《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和國(guó)家教育部頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂《李白河小學(xué)學(xué)籍管理制度暫行辦法》。學(xué)?？平M長(zhǎng)和課題研究組長(zhǎng)要詳細(xì)記錄每次教研活動(dòng)情況，每次活動(dòng)要及時(shí)整理資料。即“每周做一次教學(xué)后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個(gè)典型的教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上的公開(kāi)課或創(chuàng)優(yōu)課；每學(xué)期交一份高質(zhì)量的教育論文；每學(xué)期讀一本教學(xué)專著并做好筆記；每學(xué)期制作至少一個(gè)課件。關(guān)心和組織教師多種形式的繼續(xù)教育進(jìn)修活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。建立學(xué)校教師“結(jié)對(duì)子”檔案，按照經(jīng)驗(yàn)和能力的不同組織教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子。按學(xué)校工作計(jì)劃定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，了解學(xué)校各課題的研究情況，并做好階段性小結(jié)工作。學(xué)期初，各科組要根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃訂立各學(xué)科組的教學(xué)研究計(jì)劃，安排各項(xiàng)活動(dòng)。每人每年圍繞教研專題至少撰寫(xiě)一篇論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、有一定理論高度的教學(xué)論文。既要找準(zhǔn)問(wèn)題，更要分析原因。內(nèi)容要具體。八、總結(jié)對(duì)本期教學(xué)工作情況進(jìn)行概括性地歸納；教與學(xué)的基本情況、目標(biāo)任務(wù)完成情況。②對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)包括智力因素的評(píng)價(jià)和非智力因素的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)方法：要逐步形成“學(xué)生自評(píng)——學(xué)生互評(píng)——師生互評(píng)——教師評(píng)定”相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制；定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合；定期評(píng)價(jià)與日?？疾橄嘟Y(jié)合；校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。除省、市、區(qū)統(tǒng)一命題外，其余命題必須由學(xué)校教導(dǎo)處審閱。半期、期末考試。采用多種形式考查學(xué)生掌握歸納知識(shí)的情況。注意平時(shí)檢測(cè)。督促學(xué)生上好每一節(jié)課，注重搞好當(dāng)堂效果檢查。也是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要措施。反對(duì)大面積補(bǔ)課、無(wú)針對(duì)性的補(bǔ)課，不能把課外輔導(dǎo)變成課堂教學(xué)的延伸，搞“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”。對(duì)不同層次的學(xué)生分別進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。回家作業(yè)的批改量要大于二分之一，注意要包括各層次學(xué)生的作業(yè)。對(duì)作文的批改，要對(duì)錯(cuò)別字和病句進(jìn)行批注。每次批改后的作業(yè)本必須在下一節(jié)課之前發(fā)到學(xué)生手中，不能到學(xué)生做作業(yè)時(shí)才發(fā)作業(yè)本。恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教育手段，盡可能地進(jìn)行直觀性教學(xué)。②教學(xué)方法的選擇要符合教材實(shí)際和學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。第三，教學(xué)方法。第二，關(guān)于教學(xué)過(guò)程。 關(guān)于教學(xué)內(nèi)容。既要加強(qiáng)知識(shí)傳授，更要注重情感培養(yǎng)；既要加強(qiáng)能力訓(xùn)練，更要注意習(xí)慣的養(yǎng)成和方法的掌握；既要加強(qiáng)答疑解惑，更要注重質(zhì)疑解難；既要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，更要注重實(shí)際操作?；卷?xiàng)目：①教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)；③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；④教學(xué)過(guò)程。二、備課備課包括備大綱（課標(biāo)）、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、備教法與教具、備課堂練習(xí)和作業(yè)、備板書(shū)設(shè)計(jì)等，并分課時(shí)備課。（7）教學(xué)進(jìn)度安排。個(gè)人的研究專題可以與教研組的專題一致，也可以另行確定。①提高教的質(zhì)量措施；②提高學(xué)的質(zhì)量措施；（6）教學(xué)專題研究。應(yīng)根據(jù)知識(shí)本身和學(xué)生的實(shí)際來(lái)確定。應(yīng)包括四個(gè)方面的目標(biāo)任務(wù)：；；；。重點(diǎn)分析學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)和能力的狀況，為確定教學(xué)重難點(diǎn)提供依據(jù)。應(yīng)至少進(jìn)行兩個(gè)方面情況的分析，即：第一，大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材的分析。要體現(xiàn)教育思想和學(xué)科特點(diǎn)。一 、計(jì)劃基本結(jié)構(gòu)：（1）指導(dǎo)思想；（2）基本情況分析；（3）教學(xué)目標(biāo)任務(wù)；（4）教學(xué)重難點(diǎn)；（5）提高教學(xué)質(zhì)量措施；（6）教學(xué)專題研究；（7）教學(xué)進(jìn)度安排。教學(xué)工作主要分為：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)、總結(jié)八個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)細(xì)則及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)除以上制度外，還有值日中隊(duì)制度、隊(duì)干部民主制度等。陣地是少先隊(duì)開(kāi)展工作的重要基礎(chǔ)，利用陣地（小家務(wù)）對(duì)隊(duì)員開(kāi)展經(jīng)常性的教育和工作，讓他們?cè)诠芾碇袑W(xué)會(huì)必要本領(lǐng)。超齡隊(duì)員的離隊(duì)，由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式，辦理離隊(duì)手續(xù)。９、離隊(duì)制度。是隊(duì)員交流思想、增進(jìn)友誼的好形式。每次活動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容不要繁雜，要注意年齡特點(diǎn)。７、活動(dòng)制度。６、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。如學(xué)習(xí)隊(duì)章、學(xué)唱隊(duì)歌、學(xué)習(xí)敬隊(duì)及呼號(hào)、系紅領(lǐng)巾、為人民做一件好事。５、隊(duì)前教育制度。培訓(xùn)少先隊(duì)干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責(zé)、方法和技能技巧，這是提高少先隊(duì)工作水平的必要手段。大（中）隊(duì)例會(huì)可由委員輪流組織，并負(fù)責(zé)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。一般每周或隔周進(jìn)行一次。這種制度能夠使更多的少先隊(duì)員有機(jī)會(huì)參加隊(duì)的組織管理，得到鍛煉。２、隊(duì)干部輪換制度。這是發(fā)揚(yáng)民主精神，進(jìn)行當(dāng)家做主教育的一種制度。常見(jiàn)的幾種制度有：１、隊(duì)干部選舉制度。未經(jīng)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局批準(zhǔn)，任何班級(jí)和個(gè)人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時(shí)，預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強(qiáng)無(wú)菌觀念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對(duì)接種全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)學(xué)生實(shí)施群體性防治措施（國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外）必須經(jīng)市衛(wèi)生局、教育局批準(zhǔn)，并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實(shí)施。注意平時(shí)的用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛，提高眼保健操質(zhì)量。每個(gè)學(xué)生應(yīng)積極配合學(xué)校對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病和突發(fā)病的預(yù)防工作。認(rèn)真參加學(xué)校的各種衛(wèi)生健康宣傳活動(dòng)。平時(shí)全校每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，努力提高自己的衛(wèi)生意識(shí)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)積極認(rèn)真、保質(zhì)保量完成清掃任務(wù)。開(kāi)展活動(dòng)要適當(dāng)控制人員，不要過(guò)分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。辦公室應(yīng)組織電工定期檢查電源開(kāi)關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全，沒(méi)有電工在場(chǎng)不要私拉亂接電源。組建穩(wěn)定的教師護(hù)校、護(hù)生救護(hù)隊(duì)，學(xué)校撥付專項(xiàng)資金，加強(qiáng)救護(hù)隊(duì)的建設(shè)。要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度 學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測(cè)工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監(jiān)控。注意掌握學(xué)校內(nèi)及周邊治安動(dòng)態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動(dòng)前往阻止，并報(bào)告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，禁止外來(lái)車輛進(jìn)入學(xué)校。任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動(dòng)出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問(wèn)、查看。學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)主管局。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面報(bào)告一式三份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)鎮(zhèn)政府，不得隱瞞責(zé)任事故。緊急電話（如11112120等）使用常識(shí)的教育。學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 １、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)。學(xué)校安全管理制度注意用電安全，嚴(yán)防火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)安全隱患速報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理，重大案情速報(bào)“110”指揮中心。凡從校內(nèi)攜帶公物出校門的，不管是誰(shuí)須詢問(wèn)登記，可疑的及時(shí)報(bào)告。上班時(shí)間不能看電視節(jié)目，不能長(zhǎng)時(shí)間閱讀書(shū)報(bào)，不接待外來(lái)人員在傳達(dá)室閑聊。上班時(shí)間不得私自離開(kāi)崗位，課間、午間嚴(yán)防學(xué)生走出校門，放學(xué)時(shí)，協(xié)助值日教師管理學(xué)生路隊(duì)。門衛(wèi)、值班人員職責(zé)學(xué)校門衛(wèi)值班人員擔(dān)任著維護(hù)學(xué)校安全，師生安全，保證正常教學(xué)秩序之重任，為此，必須認(rèn)真履行下列職責(zé)。對(duì)違反紀(jì)律，損壞圖書(shū)資料的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，并提出處罰的意見(jiàn)。做好圖書(shū)、資料等的宣傳推介工作，配合學(xué)校及教師得用圖書(shū)或閱覽室進(jìn)行有關(guān)的教育、教學(xué)活動(dòng)。圖書(shū)管理員工作職責(zé)在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂并嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館、閱覽室的有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)管理好教師、學(xué)生所用圖書(shū)及教育、教學(xué)參考資料，充分發(fā)揮圖書(shū)、資料應(yīng)有的作用。定期向教導(dǎo)處和教研組匯報(bào)儀器管理、使用情況及存在問(wèn)題，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理水平。做好儀器室、實(shí)驗(yàn)室的安全保衛(wèi)工作，熟知實(shí)驗(yàn)中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施。堅(jiān)守崗位，及時(shí)為任課教師和實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)儀器、器材和藥品，確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。建立和健全實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)臺(tái)賬。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)科課標(biāo)和教材，了解各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術(shù)。實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)實(shí)驗(yàn)員要樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意為人師表，做到服務(wù)育人。深入課堂研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，屏棄陳舊的教法，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽