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中小學教育均衡發(fā)展評估功能室設置的規(guī)范要求-文庫吧資料

2025-04-21 23:33本頁面
  

【正文】 質(zhì)課例、教學設計方案、多媒體教學課件、備課用的素材和資源等。5教學資源學生學習資源:涵蓋學科各個知識點,支持學生自主或協(xié)作學習、協(xié)作學習和探究學習的各種數(shù)字化資源,包括系統(tǒng)化的網(wǎng)絡課程、多媒體課件、針對專題的探究性主題資源等。網(wǎng)絡培訓:支持教師教育技術(shù)能力培訓服務,包括培訓、考核與認證。網(wǎng)絡評課:支持教師開展網(wǎng)絡評課。4研訓應用網(wǎng)絡教研:支持教師開展網(wǎng)絡自主學習和協(xié)作研究。網(wǎng)絡閱卷:支持紙質(zhì)試卷數(shù)字化,提升教師閱卷效率,方便統(tǒng)一分析。網(wǎng)絡學習:支持學生開展自主學習、協(xié)作學習和探究學習,支持學生開展自主在線測評。名校課堂:利用網(wǎng)絡課堂的形式,使名校的教育資源得到更大范圍的共享。名師課堂:組織特級教師、教學名師開設網(wǎng)絡課堂,使名師資源得到更大范圍的共享。專遞課堂:利用網(wǎng)上同步上課的方式,使邊遠地區(qū)的農(nóng)村學校與擁有相對豐富教育資源的城市中心學校同上一堂課,以共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教學質(zhì)量。網(wǎng)絡教學:支持教師開展網(wǎng)絡教學。3教學應用網(wǎng)絡備課:支持教師開展網(wǎng)絡協(xié)同備課。到2015年, 50%教師和30%中學生擁有實名網(wǎng)絡學習空間;到2015年, 100%%教師和中學生擁有實名網(wǎng)絡學習空間;到2015年, 100%教師和學生擁有實名網(wǎng)絡學習空間。2網(wǎng)絡學習 空間以教師、學生、家長為服務對象的一個網(wǎng)絡化的社交平臺。為學校教學提供基礎資源建設、管理、應用、共享等功能。套1√建設校本教學應用和資源,通過校本資源管理平臺實現(xiàn)各類教學應用、研訓應用和教學資源的統(tǒng)一管理和共享,全面系統(tǒng)支撐學、教、研、訓,實現(xiàn)課堂教學優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享,提高教學質(zhì)量和促進教育均衡發(fā)展。套1√11智動課堂系統(tǒng)基于無線網(wǎng)絡、電子教材和學習資源整合為智動課堂管理平臺,利用移動學習終端開展教學。套1√9圖書管理系統(tǒng)支持高效管理各種紙質(zhì)和數(shù)字圖書資源。套每個主講教室(聽課教室)1套√8一卡通系統(tǒng)采用“一卡通”系統(tǒng)。在中心?;騼?yōu)質(zhì)學校建設“主講教室”,在教學點或接收端學校建設“聽課教室”,通過網(wǎng)絡和在線課堂系統(tǒng)實現(xiàn)主講教師授課實時向數(shù)個接受學校推送,并實時雙向互動。配備設備包括:錄播主機、錄播編輯管理系統(tǒng)、教師和學生攝像機、板書及場景攝像機、音頻拾音和處理系統(tǒng)、圖像跟蹤系統(tǒng)等。套1√5視聽教學系統(tǒng)用于學生口語和聽力訓練,具有輔助語言教學軟件,新建應配備數(shù)字語音系統(tǒng),并應與計算機網(wǎng)絡教室共用。間1√4安全防控系統(tǒng)含視頻監(jiān)控、消防報警、出入控制等。套1√3數(shù)字化閱覽室集文獻、圖書、數(shù)字資源閱覽,交流分享、咨詢、培訓、服務為一體的現(xiàn)代化多功能閱覽室,為教師和學生提供上網(wǎng)、查資料服務。2. 其它信息化設施和設備序號配置內(nèi)容規(guī)格要求單位數(shù)量配備要求基本選配1校園廣播系統(tǒng)校園有線或無線廣播,覆蓋校園,新建應與校園網(wǎng)連接,多網(wǎng)合一。臺≥1√根據(jù)需要合理配置8網(wǎng)絡中心網(wǎng)絡交換設備、網(wǎng)絡出口和安全設備、管理和應用服務器、存儲設備等放置在機柜內(nèi);根據(jù)需要配置不間斷電源、空調(diào)等,機房供電、消防、安全防護、防雷、溫度、濕度、防塵、防靜電等符合計算機網(wǎng)絡機房規(guī)范要求。套1√6管理和應用服務器根據(jù)校園網(wǎng)管理和應用需要,合理配置數(shù)量和性能參數(shù),部署在校園網(wǎng)絡機房,集中管理和維護?!谭阑饓Γ褐С諲AT、VPN,吞吐量、并發(fā)連接數(shù)等性能滿足學校網(wǎng)絡規(guī)模和出口線路要求。套1√路由器:端口數(shù)量、吞吐量、轉(zhuǎn)發(fā)能力等性能滿足學校網(wǎng)絡規(guī)模和出口線路要求。上網(wǎng)行為管理或上網(wǎng)日志系統(tǒng):網(wǎng)內(nèi)用戶互聯(lián)網(wǎng)訪問日志記錄保存時間要滿足當?shù)毓簿W(wǎng)監(jiān)部門要求。臺1√規(guī)模較小的學校一般采用出口網(wǎng)關(guān)。臺≥1√根據(jù)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和需求合理配備。4交換機三層可網(wǎng)管交換機,支持VLAN、組播、遠程訪問控制、安全管理等功能,背板帶寬等主要參數(shù)要滿足線速交換。3綜合布線系統(tǒng)應根據(jù)校園網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)進行設計和施工,包括校園弱電管道系統(tǒng)和樓宇綜合布線系統(tǒng)等。≥1√農(nóng)村小學(完全小學)、農(nóng)村中學:到2015年,寬帶接入比例達50%以上,學校出口帶寬≥10M;到2017年,寬帶接入比例達100%,班均出口帶寬≥2M;到2020年,寬帶接入比例達100%,班均出口帶寬≥5M。無線網(wǎng)絡:采用可集中管理的瘦AP形式,通過無線網(wǎng)絡技術(shù)組網(wǎng),是校園網(wǎng)絡重要組成部分,應實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋,、。套1√校園網(wǎng)絡配備標準如下表: 序號配置內(nèi)容規(guī)格要求單位數(shù)量配備要求備注基本選配1網(wǎng)絡架構(gòu)有線網(wǎng)絡:三層交換架構(gòu),網(wǎng)絡覆蓋所有校舍,網(wǎng)絡信息點接入所有教室和辦公室,信息點滿足應用需求。校園網(wǎng)絡由有線網(wǎng)和無線網(wǎng)組成,采用有線方式接入互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)絡須覆蓋到的每個教學、活動和辦公場所,并保證全校師生安全、方便地接入互聯(lián)網(wǎng)。⑨門口設立心理咨詢信箱。⑦咨詢室內(nèi)光線柔和,色調(diào)和諧,墻上張貼心理圖片和《咨詢員守則》,墻面有學生專門設計和布置的一些溫馨的裝飾,如一顆由小星星圍成的大心,還有溫馨家園等主題作品。⑤門旁放置兩個資料柜(帶鎖的),用于存儲來訪學生的咨詢記錄和全校學生的心理檔案和測量問卷等各類資料。③有飲水設備和握著舒適水杯。直角,這樣可避免來訪者與咨詢者對視,減輕來訪者的心理壓力。室內(nèi)色調(diào)以中性為主,尤其不要過于灰暗,在必要的地方可放上鮮花或盆花,以示生命力。:個別咨詢區(qū)和教師辦公室。(1)“一卡”,即設備明細卡(2)“三簿”,即心理咨詢室儀器檔案總冊、心理咨詢記錄簿、衛(wèi)生保健藥品報損簿記簿。(2)辦公桌1個,診床1個。具體目錄詳見玉林教育信息網(wǎng)教育裝備網(wǎng)頁“義務教育均衡發(fā)展”欄。以下是按4個平行班以下規(guī)模的學校的最低配備標準:(1)中小學衛(wèi)生室儀器品種數(shù)為:21個,數(shù)量為:77臺(件、套)。(3)“四上墻”,即簡介、管理人員崗位職責、衛(wèi)生(保健)室規(guī)則、燈光視力表。、保健室首先要達到“一卡三簿四上墻”的基本要求。檔案期限至少從2012年下學期至今。,建立總帳,明細帳及器材目錄表。,數(shù)量要求滿足各種器材存放需要,器材擺放整齊有序,便于使用。(2)初中體育器材: 12及12班以下品種數(shù)39個,數(shù)量427臺(件、套);13及13班以上品種數(shù)43個,數(shù)量452臺(件、套)。:教學儀器種類和數(shù)量是按照教育廳2015年11月頒布的《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校教學儀器、圖書及衛(wèi)生(保?。┦遗鋫錁藴省罚ㄔ囆校?桂教基教〔2015〕48號)的要求,以滿足教學的基本需求為前提配備。(1)“五簿”,即儀器檔案總冊、借領(lǐng)用登記簿、報損登記簿、器材自制登記簿、器材維修登記簿。配齊鼓號、大中小隊旗等且都要擺放在架上。3.活動室前面正上方要有隊徽、有呼號時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。(2)“二簿”,即儀器檔案總冊、設備維修記錄簿。(七)少先隊活動室的設置要求1.少先隊活動室首先要達到“一卡二簿四上墻”的基本要求。有器材借用記錄,器材維修記錄,器材報廢、丟失記錄等檔案材料,檔案材料都要按學期裝訂成冊,分類存放在檔案盒內(nèi)備查。、教師的三字一畫、手工制作等成果。、鋼琴(或風琴)、合唱臺、資料柜等,美術(shù)有標準靜物臺、寫生燈、窗簾、畫架、畫板、展柜等。具體目錄詳見玉林教育信息網(wǎng)教育裝備網(wǎng)頁“隊伍建設”欄。(3)初中音樂儀器品種數(shù)為:15個,數(shù)量為:16臺(件、套)。以下是按4個平行班以下規(guī)模的學校的最低配備標準:(1)小學音樂儀器品種數(shù)為:17個,數(shù)量為:18臺(件、套),教學點于教學儀器配備目錄范圍內(nèi)選配。(3)“三上墻”,即簡介、管理人員崗位職責、形體、音樂、美術(shù)專用教室規(guī)則要上墻。(1)“一卡”,即教學儀器明細卡。每個教學班教室都是網(wǎng)絡多媒體教室。多媒體教室比例≥80%。每校≥1間網(wǎng)絡多媒體教室。網(wǎng)絡多媒體教室建設的階段目標:9轉(zhuǎn)暗設施根據(jù)所安裝的視聽設備設置。8教學支撐軟件支持教師課堂教學的軟件平臺或客戶端,實現(xiàn)資源的調(diào)取、共享、交互等功能。7電子教鞭無線方式,具有文檔演示、網(wǎng)頁/電子書瀏覽等功能。實物展示臺:用于膠片和實物投影,具有自動/手動對焦、文本/圖像切換等功能。6視頻展臺快拍儀:用于實物投影,具有自動/手動對焦、文本/圖像切換等功能。5擴音系統(tǒng)用于教室擴音,支持無線話筒擴音。4多媒體講臺內(nèi)嵌中央控制器,可放置計算機、實物展臺等多媒體教學設備,配鎖。套適用于班額大于等于30人的學校。臺從所列2類設備中選配1臺(套)√適用于班額小于30人的學校。適用于規(guī)模較大學校。臺從所列2類設備中選配1臺√適用于普通學校。每個教學班都應該配備一套多媒體教學設備并接入校園網(wǎng)。(2)現(xiàn)代教育技術(shù)圖片或激勵學生的標語。檔案期限至少從2012年下學期至今。非完全小學至少要配備網(wǎng)絡多媒體教室。(五)中小學網(wǎng)絡多媒體教室的設置要求按照區(qū)教育廳2014年12月《廣西壯族自治區(qū)中小學校園信息化建設標準(試行)》(桂教辦〔2014〕493號)的要求,網(wǎng)絡多媒體教室是指配備了多媒體教學設備的教室,具備與外界進行信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境。6多媒體網(wǎng)絡設備同上本節(jié)(二)網(wǎng)絡多媒體教室設備要求。4打印機臺1√臺1√臺≥10√學校師機比達到1:1的,不再單獨配置電子備課室,并應按教學需要合理配備數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、打印機、掃描儀、刻錄機等備課常用電子設備和常用的課件制作軟件。每 40個教師至少配備1個電子備課室。師機比不低于1:1。3高中≥119(教室≥96,輔助用房≥23)23243647套55臺學生計算機或客戶機(配耳麥,有一鍵恢復功能),1臺教師計算機,二層智能交換機,多媒體電子教室軟件,組成局域網(wǎng)。規(guī)模較大學??蛇x用客戶機方案組建計算機網(wǎng)絡教室。+電子白板;;;;;;;。、計算機輔助教學及學科整合教學、電子閱覽、綜合實踐活動的信息化教學場所,要求一人一機、互聯(lián)互通、支持多種信息化資源應用。、計算機設備日運行及設備維修維護記錄,這些記錄要按學期裝訂成冊,分類存放在檔案盒內(nèi)備查。、防水、防盜、防鼠害、防事故、防病毒等工作,確保計算機教室安全運行。同一學校配置2個以上(含2個)計算機網(wǎng)絡教室的,不再單獨配置電子閱覽室。高中生機比不低于8:1。初中生機比不低于10:1。(2)“五上墻”,即簡介、管理制度、管理人員崗位職責、計算機教室規(guī)則、科學家名言要上墻。(四)中小學計算機教室的設置要求“三簿五上墻”的基本要求。此外,閱覽室可考慮放置一些展牌或成果。每隔一段時間,管理員都會從圖書館里更換一批新的書籍,保證圖書角里始終有新鮮的書可讀。檔案期限至少從2015年秋季期至今。師生借閱時要有詳細的記錄。,中小學圖書室要建有:書名目錄和分類目錄。中小學圖書要按《中國圖書館分類法》分類上架,并標有明顯的分類標簽,每本圖書上要貼有書標并正確標出索書號。,要建有:總括帳和個別帳。有條件的學校應配備各類電子讀物并逐步實行圖書館(室)的計算機管理。小學150種以上,初中200種以上。有條件的學校要設電子閱覽室。、閱覽室要進行適當?shù)难b修(粉刷、油漆等),體現(xiàn)以人為本,讀者至上的理念,形成借閱合一的格局,做到布局合理,裝飾美觀,環(huán)境優(yōu)雅,方便實用。(1)“一簿”,即閱覽室報刊雜志登記簿。(2)“五上墻”,即簡介、圖書館(室)管理人員崗位職責、圖書館(室)規(guī)則、開放時間表、信息欄。(三)中小學圖書室、閱覽室的設置要求“四簿五上墻”的基本要求。(4)要求數(shù)學、科學任課教師、學生對應做實驗做到正確、規(guī)范、熟練。(3)演示實驗、學生分組實驗開出率均達到100%。每學期校領(lǐng)導要研究實驗教學及管理工作,有至少兩次聽實驗課的記錄。學校對學科教師及實驗教師利用教學儀器、學具進行實驗教學實施素質(zhì)教育有明確的要求、措施及獎懲辦法。學期末要集中進行維護、維修、保養(yǎng)。(3)有防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒等“十防”措施。櫥內(nèi)確實無法存放的特型儀器,要離地、離墻、罩塑料袋后存放。原則上做到:科學分類,按類入櫥,櫥內(nèi)分層,層上定位,高在下,矮在上;高在里,矮在外;重在下,輕在上;重在里,輕在外;重靠櫥邊,輕靠中間。儀器櫥標簽要規(guī)范注明儀器類別、編號、品名、數(shù)量,粘貼位置一致,書寫規(guī)范,字跡規(guī)整。同時制訂出儀器購置計劃并上交學校領(lǐng)導審批。管理人員變更,有完備的交接手續(xù)。實驗室設有“教學儀器明細帳”和“低值易耗品帳”。(2)小學科學儀器品種數(shù)為:174個,數(shù)量為:2924臺(件、套)。教學儀器種類和數(shù)量是按照教育廳2015年11月頒布的《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校教學儀器、圖書及衛(wèi)生(保?。┦遗鋫錁藴省罚ㄔ囆校?桂教基教〔2015〕48號)的要求,以滿足教學的基本需求為前提配備。城市學校要求自來水接演示臺、學生實驗桌,農(nóng)村學校給排水設施可設置在實驗室內(nèi)的周邊(不少于13套水龍頭)。有遮光窗簾。要求設一定數(shù)量的標本陳列櫥。生物園地1間,面積大于40㎡。(2)儀器室24個平行班1間、46個平行班12間、68個平行班13間,每間使用面積≥23㎡。(1)實驗室間數(shù)24個平行班1間,46個平行班12間,68個平行班23間。準備室內(nèi)設維修工作臺及給排水系統(tǒng),并配備常用維修工具。儀器室墻壁張貼儀器室規(guī)則、簡介、崗位職責、化學藥品管理規(guī)則,以及儀器領(lǐng)用借還制度、損壞賠償制度、維修保養(yǎng)制度、報損報廢制度等,所有上墻規(guī)章制度要求裝框、排列整
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