快市小學(xué)期末質(zhì)量分析-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 07:01本頁(yè)面
【正文】 %；優(yōu)秀人數(shù)31人，優(yōu)秀率36%，低分人數(shù)：0，低分率：0，平均分72分。采取一幫一的學(xué)習(xí)方法，讓差生每天至少記兩個(gè)單詞，把記憶單詞鞏固在平時(shí)。整改措施：本次考試，學(xué)生常用單詞不會(huì)寫，不會(huì)讀的現(xiàn)象嚴(yán)重，所以在基本能力上要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)話練習(xí)，情景對(duì)話。存在的問(wèn)題及原因：學(xué)生出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。本次考試試卷綜合考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，包括語(yǔ)音、詞和詞組，語(yǔ)法等方面的考查。四年級(jí)：應(yīng)考51人，實(shí)考51人。整改措施：重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性。較好的方面： 整體書面整潔，書寫規(guī)范。試題形式多樣，緊密聯(lián)系舊知。及格44人，及格率98%；優(yōu)秀人數(shù)35人，優(yōu)秀率84%，低分人數(shù)：0，低分率：0，平均分82分。另外加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓他們多做多連。存在的問(wèn)題及原因：審題能力是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，檢測(cè)學(xué)生的計(jì)算能力時(shí)，由于學(xué)生簡(jiǎn)算和方程的解題技巧掌握不夠好，計(jì)算馬虎而失分；整改措施：加強(qiáng)基礎(chǔ)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的延伸與拓展需深入理解，強(qiáng)化習(xí)慣。從本次期中考試的試卷來(lái)看，試題能依據(jù)大綱和教材，覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、以及解決問(wèn)題能力的的考查，試卷較簡(jiǎn)單。六年級(jí)：應(yīng)考87人，實(shí)考87人。存在的問(wèn)題及原因：答題不規(guī)范，分?jǐn)?shù)不化簡(jiǎn)。從本次期中考試的試卷來(lái)看，試題能涵蓋已學(xué)的知識(shí)， 試題既考查了基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用的能力；題目較簡(jiǎn)單，注意了試題坡度的平緩，分值也比較合理。五年級(jí)：應(yīng)考87人，實(shí)考86人。 存在的問(wèn)題及原因：計(jì)算不認(rèn)真，正確率較低；分析能力低無(wú)法正確理解題意。試題分析：本試題涵蓋面廣，從概念、計(jì)算、操作、應(yīng)用等幾方面考查了學(xué)生的雙基、思維、動(dòng)手操作和解決問(wèn)題的能力，試題既考察了學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握程度，也注重了層次性。四年級(jí)：應(yīng)考51人，實(shí)考51人。存在的問(wèn)題及原因：計(jì)算是學(xué)生的薄弱點(diǎn)。試題分析：本試卷體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，內(nèi)容全面，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。三年級(jí)：應(yīng)考45人，實(shí)考45人。存在的問(wèn)題及原因：另外出現(xiàn)了低年段學(xué)生常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)真讀題，而把題意理解錯(cuò)了， 整改措施：在今后的教學(xué)中要繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題及認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣，提高計(jì)算速度和質(zhì)量。試題分析：本次考試試題題型靈活多變，覆蓋面廣；既全面考查了基礎(chǔ)知識(shí)，更注重考查了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程與方法；考查了學(xué)生思維的靈活性；還注重了學(xué)生審題能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查。二年級(jí)：應(yīng)考60人，實(shí)考60人。 存在的問(wèn)題及原因：有些學(xué)生做題不認(rèn)真，不認(rèn)真檢查。及格40人，及格率93%；優(yōu)秀人數(shù)34人，優(yōu)秀率79%，低分人數(shù)：0，低分率：0％，平均分87分試題分析：本次考試題覆蓋面廣，題型靈活，符合新課標(biāo)的要求，試題結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題，注重了活學(xué)活用，體現(xiàn)了新課程的理念同時(shí)注重了知識(shí)的形成過(guò)程，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，服務(wù)于生活的道理；試卷較簡(jiǎn)單。整改措施：在以后的教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生了解各種修飾手法的特點(diǎn)，還要在運(yùn)用上下工夫；平時(shí)加強(qiáng)修改病文的練習(xí)，強(qiáng)調(diào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性；加強(qiáng)閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。好的方面：基礎(chǔ)知識(shí)部分（字詞）掌握較好，學(xué)生基本沒(méi)有失分；學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有所提高，表現(xiàn)在對(duì)題目的理解，作文寫得也較好，反映了學(xué)生的真實(shí)情感。題量較大，題目靈活，難易適中，覆蓋面廣。及格85人，及格率98%；優(yōu)秀人數(shù)45人，優(yōu)秀率52%，低分人數(shù)：0人，低分率：0%，平均分78分。 整改措施：鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書籍；加強(qiáng)作文訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。想象空間較大，部分學(xué)生把握不好。好的方面：從卷面上看，絕大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好（找、改錯(cuò)別字
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