成長(zhǎng)俱樂(lè)部一年級(jí)(科學(xué))-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 07:00本頁(yè)面
【正文】 迎春花、連翹和黃馨。 課題：春天的故事教學(xué)目標(biāo)：了解并認(rèn)真觀察春季動(dòng)植物的變化及人們服飾的變化。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面：讓孩子說(shuō)出大雁、青蛙、螞蟻、松鼠等是如何過(guò)冬的。 學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，給小動(dòng)物分類。 頭腦風(fēng)暴：面粉可以溶解在水中嗎？自己動(dòng)手試試吧！課題：小動(dòng)物都到哪兒去啦？教學(xué)目標(biāo)：了解大雁、青蛙、螞蟻、松鼠等動(dòng)物過(guò)冬的方式，拓展知識(shí)。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面： 課后聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)在課堂上的發(fā)現(xiàn)：什么叫做“溶解”；哪些物體能溶解在水中；哪些不能。 知道水的溫度會(huì)影響物體溶解的快慢。課題：瞧，放到水里就不見(jiàn)啦！ 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，在觀察、探究、比較的過(guò)程中，感知、了解物體（物質(zhì)）的溶解現(xiàn)象。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。 想一想：為什么會(huì)發(fā)生上面的現(xiàn)象？ 現(xiàn)象解釋： 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。一枚硬幣上到底能承載多少滴水呢。 了解一些生活中常見(jiàn)的水毛細(xì)現(xiàn)象和表面張力。除此以外，物體放在水中還有什么現(xiàn)象呢？等著小朋友們來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！課題：水可真神奇呀！ 教學(xué)目標(biāo)： 樂(lè)于參加探索水毛細(xì)現(xiàn)象和表面張力的實(shí)驗(yàn)。課后和孩子一塊兒找一找：生活中還有哪些沉浮現(xiàn)象的實(shí)際應(yīng)用。了解一些沉浮現(xiàn)象在生活中的實(shí)際應(yīng)用。并能對(duì)其分類。初步知道哪些物體放在水里是沉的。 家庭小實(shí)驗(yàn)：為孩子準(zhǔn)備多個(gè)不同形狀、不同大小的容器，讓孩子試著“倒一倒”水，感受水沒(méi)有固定的形狀、但有一定的體積。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面： 課后聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)對(duì)水的新發(fā)現(xiàn)。 知道觀察物體常用的科學(xué)方法，如看、聞、嘗等。 能用科學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)水的觀察、發(fā)現(xiàn)。 課后和孩子討論在自己的生活中有哪些行為會(huì)造成大氣污染，能在平時(shí)生活中為減少大氣污染、和孩子一塊兒堅(jiān)持做一些力所能及的事（如：不燃放鞭炮、不吸煙、節(jié)約能源、出行首先考慮公共交通工具……）。 能關(guān)注生活中的大氣污染，為減少大氣污染做一些力所能及的事?？諝庹紦?jù)一定空間。教學(xué)目標(biāo)： 感知空氣是看不見(jiàn)、摸不著的。有條件的家長(zhǎng)可以帶著孩子到植物園認(rèn)識(shí)更多的植物。并采摘這種植物的一片葉帶到學(xué)校來(lái)。 知道常綠植物和落葉植物的區(qū)別。課題：認(rèn)識(shí)南京常見(jiàn)植物教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)5種南京常見(jiàn)的植物和1種南京珍稀植物。課后與孩子再次探討花兒的香艷對(duì)植物有什么作用；說(shuō)一說(shuō)一朵完全花有哪些基本結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)到香艷的花兒有利于傳粉。 能說(shuō)出花的基本結(jié)構(gòu)。課題：絢麗多彩的花朵教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的花。讓孩子說(shuō)一說(shuō)哪里是葉片、葉柄、葉脈。請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面：和孩子一塊兒找一種
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