中學生消費情況調(diào)查報告-文庫吧資料
2025-04-20 12:09本頁面
【正文】 不正當方式 D. 自己賺A：22，% B：5，% C：4，% D：11，%如果每月零花錢多了100元，你會如何處置?A. 用于學習 B. 用于娛樂 C. D. 儲蓄 E. 其他A：6，% B：6，% C：20，% D：9，%四、調(diào)查結(jié)果分析%，%，也有少部分學生的零花錢很多。 研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的準則——越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學產(chǎn)生任何不利影響，請同學們?nèi)鐚嵒卮?。通過活動，正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。因此，了解初中生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡敗Ｖ袑W生不同于其他的消費階層，他們無經(jīng)濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。國內(nèi)在消費觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。如今的中學生已開始有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了經(jīng)常性的獨立購買活動，并且對家庭消費也具有越來越大的影響力。另一方面我們有著自己的消費需求，有時為了得到有些自己很想得到的我們可以花時間和盡力想盡一切辦法去達到自己的目的。五、調(diào)查結(jié)果現(xiàn)在的消費市場上，我國目前中學生人數(shù)高達7300萬，中學生作為一個消費團體漸漸被注意。這可以證明他們的消費觀大有改進，不會盲目的消費。在這樣的大環(huán)境下，學生消費市場上也在進一步啟動。%，看到合適的就買，%，%，%，現(xiàn)在學生經(jīng)濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應俱全，五花八門。(三)、中學生的消費風格及消費觀現(xiàn)在的學生課余生活豐富了許多，市場經(jīng)濟已經(jīng)使得消費領域無孔不入。他們購買的書籍大部分是報刊雜志、%、%。娛樂性的，電腦知識類的。%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類) %。買零食、%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。(二)中學生零花錢的消費情況(1)中學生零花錢的消費調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費，%，%，%，%，只要他們想要一般都會給的，那么他們都消費到那里去呢?(2)中學生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食調(diào)查結(jié)果顯示：%。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。所以絕大多數(shù)的學生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。現(xiàn)在的學生基本都是家里的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢?有些父母在孩子上學前總會在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學習用品。%。那么中學生們的零用錢是從哪里來的呢?他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，%。四、調(diào)查分析%，%分析調(diào)查統(tǒng)計如下表(一)初中生零花錢的情況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%，%。二、調(diào)查范圍番禺洛浦沙滘中學八年級學生三、調(diào)查方法及時間進行隨機抽樣方式對洛浦沙滘中學的150名八年級學生進行了一項問卷調(diào)查。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正，規(guī)范中學生消費及消費觀，使中學生消費走入正軌。，對孩子的不合理要求不能聽之認之，要給予孩子適當?shù)呐u和教育，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應學會購買物美價廉的商品。建議：、勤儉節(jié)約的教育，教育學生樹立正確的消費觀，學會合理消費、適度消費。一些學校過于注重對學生知識能力的培養(yǎng)，而忽視了對學生良好習慣養(yǎng)成的教育。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，助長了他們亂消費的風氣，使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人感受的性格。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，人們的消費水平逐漸提高，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族，于是為了所謂的“面子”，
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