[工作總結(jié)]畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表及要求-文庫吧資料
2025-04-20 04:09本頁面
【正文】 一種認(rèn)識(shí)過程嗎？其早年認(rèn)為人治——由哲學(xué)王來治理國家是最好的，可是他最后也不得不承認(rèn)法律之治雖然不是最好的，但仍然是一種不得已的也是較好的治理手段。雖然現(xiàn)實(shí)中司法的圖景也許不容樂觀，但是那絲毫不應(yīng)成為我們懷疑法治、不信仰法治的一個(gè)理由，我們始終要對(duì)此抱有信心，誠如蘇力所說：“未來并不遙遠(yuǎn)，此時(shí)此刻不就是我們?cè)?jīng)眺望過的一個(gè)未來嗎”。法律實(shí)踐之要義正在于將規(guī)則體系與意義體系相結(jié)合，在于實(shí)現(xiàn)“死法”與“活法”的互動(dòng)。二、 實(shí)習(xí)過程 法律一方面是規(guī)則體系，另一方面是意義體系。在那里，我度過了也許不是最有收獲，可定不是最燦爛，但必定是一段令人難以忘卻的紀(jì)念，也許有人說我在這里化用蘇力的語言是矯情和做作?！ 」怅庈筌郏赵氯缢?，在 實(shí)習(xí)的日子很快過去。另一方面，這也是為我們的本科畢業(yè)論文搜集第一手資料的重要途徑，可以通過實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題，思考切實(shí)的解決方案。河北科技大學(xué)文法學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告姓名： 周世泰 專業(yè)： 法學(xué) 班級(jí)： 法學(xué)L081 學(xué)號(hào)： 08L1101115 成績(jī)： 實(shí)習(xí)單位： 指導(dǎo)教師： 2012 年 1 月 15 日實(shí)習(xí)給我沉甸甸的收獲一、 概述 對(duì)于大四的我們來說，不論是以后要讀研的同學(xué)還是工作的同學(xué)，畢業(yè)實(shí)習(xí)都有著重要的意義。一方面，它將填鴨式的教學(xué)方式有所改進(jìn)，督促同學(xué)們培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，可以檢驗(yàn)自己大學(xué)四年的收獲，為我們的四年本科學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。我在安排自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)也是基于以上兩點(diǎn)考慮的。在漫長的人生旅程中，三個(gè)月也許并不算長，但于我而言，卻是打造青春底色、揮灑書生意氣的三個(gè)月，亦是承受師恩、增長才干、提高學(xué)識(shí)的三個(gè)月?？墒俏蚁脒@是我對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)光的最好也是客觀地一種圖景描述，當(dāng)然我這里總結(jié)的不僅是我在法院實(shí)習(xí)的三個(gè)月，還有我去年在律所的半年朝圣之旅。不識(shí)意義體系，法學(xué)可能淪為沒有價(jià)值依歸的“
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