c語言程序設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-20 02:30本頁面
【正文】 、合作，為此，網(wǎng)絡(luò)課程中創(chuàng)設(shè)了良好的協(xié)商學(xué)習(xí)環(huán)境，方便學(xué)習(xí)者的協(xié)商學(xué)習(xí)。此外，在資料庫(kù)中，學(xué)習(xí)者還可查閱到相關(guān)的學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)絡(luò)課程中主要?jiǎng)?chuàng)造了三大學(xué)習(xí)環(huán)境：(1)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境。功能設(shè)計(jì)的基本原則是滿足使用者的需求，使用方便?！?結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意信息編排、組接、傳遞的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、邏輯性、嚴(yán)密性和學(xué)生接受信息時(shí)的選擇性、探索性及學(xué)習(xí)效果的可評(píng)價(jià)性，把著眼點(diǎn)放在提高學(xué)生創(chuàng)造性思維和“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的能力上。本網(wǎng)絡(luò)課程的使用對(duì)象定位為計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生以及廣大C語言編程愛好者。C語言程序設(shè)計(jì)運(yùn)算符與表達(dá)式最簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)函數(shù)、數(shù)組、指針結(jié)構(gòu)體與共用體為運(yùn)算、文件C語言概述算法、數(shù)據(jù)類型圖形用戶界面圖1 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)圖 ◆ 教學(xué)信息傳遞方式的設(shè)計(jì)?！?教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。教學(xué)策略一般是指對(duì)完成特定教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)活動(dòng)程序、方法、形式及媒體等因素的總體考慮，是網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的核心。 同時(shí)在具體學(xué)習(xí)每一個(gè)章節(jié)的時(shí)候都會(huì)有相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，供學(xué)習(xí)者參閱，如第一章C語言概述的教學(xué)目標(biāo)就是了解C語言的發(fā)展歷史、應(yīng)用現(xiàn)狀及其應(yīng)用前景；第二章C語言的數(shù)據(jù)類型教學(xué)目標(biāo)是理解并掌握C語言的數(shù)據(jù)類型和它們的轉(zhuǎn)換關(guān)系等等。并根據(jù)不同章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)確定其具體的教學(xué)目標(biāo)。課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程主要由教學(xué)目標(biāo)來確定，教學(xué)效果的評(píng)價(jià)也以是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)來衡量。主要包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、教學(xué)策略的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)信息傳遞方式的設(shè)計(jì)等。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：● 學(xué)習(xí)的個(gè)性化；● 學(xué)習(xí)內(nèi)容的多媒體化；● 學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開放性；● 重視反饋評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。這些課程大部分都功能齊全完整，表現(xiàn)手段向綜合型、立體型發(fā)展，信息量大、素材多，界面友好清新明快，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)方面也有所突破，但仍然存在很多問題，如注重內(nèi)容呈現(xiàn)，卻忽略遠(yuǎn)程教育的教學(xué)設(shè)計(jì)；忽視人工智能輔助教學(xué)；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)開放程度的把握不夠；開發(fā)隊(duì)伍分散，還沒有形成統(tǒng)一的專業(yè)開發(fā)隊(duì)伍?！?開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要?jiǎng)?chuàng)新能人才的培養(yǎng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)，而現(xiàn)代教育技術(shù)，尤其是多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)能夠?yàn)閯?chuàng)新人才的培養(yǎng)提供多方面的支持，對(duì)于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力與合作精神的一代新人有著至關(guān)重要的意義?！?開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程是課程教學(xué)模式改革的需要當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)。通過該工程的實(shí)施，可以有
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