【摘要】Review1、幾個(gè)名詞:真誤差、方差與中誤差、平均誤差、極限誤差、相對(duì)誤差、絕對(duì)誤差。2、一個(gè)事實(shí)不論觀測(cè)條件如何,觀測(cè)誤差總是不課避免的,總是存在的。3、基本假設(shè)在本課程中,我們假設(shè)觀測(cè)誤差為偶然誤差,即不含系統(tǒng)誤差和粗差。換句話說(shuō),我們假設(shè)觀測(cè)誤差服從正態(tài)分布。Review4、統(tǒng)計(jì)規(guī)律
2024-08-29 01:13
【摘要】材料與社會(huì)主講教師:時(shí)間:第二章新材料與社會(huì)進(jìn)步nnnnn第二章新材料與社會(huì)進(jìn)步——材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)1.材料導(dǎo)致城市的建立材料是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和人民生活水平提高不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ),沒(méi)有材料就沒(méi)有人類(lèi)的發(fā)展;沒(méi)有材料就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步;沒(méi)有材料也沒(méi)有城
2025-05-18 12:19
【摘要】第二講人類(lèi)傳播的歷史與發(fā)展?從動(dòng)物傳播到人類(lèi)傳播?人類(lèi)傳播的發(fā)展進(jìn)程?信息社會(huì)與信息傳播從動(dòng)物傳播到人類(lèi)傳播?動(dòng)物社會(huì)的傳播現(xiàn)象:氣味、發(fā)光、超聲波、動(dòng)作、聲音?動(dòng)物傳播的局限性:1)動(dòng)物的信息行為是一種先天的本能行為,其能力更多地取決于體內(nèi)的信息功能和遺傳因素,而不是后天的系統(tǒng)學(xué)習(xí);2)動(dòng)物傳遞和
2025-01-18 22:43
【摘要】醫(yī)學(xué)的社會(huì)傳播-實(shí)用寫(xiě)作與策劃健康報(bào)周環(huán)結(jié)核病防控的健康促進(jìn)理念是:倡導(dǎo)、溝通、社會(huì)動(dòng)員包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、大眾、社區(qū)、患者等以增加結(jié)核病防控資
2024-08-14 14:52
【摘要】第二章人類(lèi)傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展信息傳播是自然界和社會(huì)的普遍現(xiàn)象,人類(lèi)傳播是自然界和社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。第一節(jié)從動(dòng)物傳播到人類(lèi)傳播一、動(dòng)物社會(huì)的傳播現(xiàn)象動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力、模仿能力和傳播現(xiàn)象能敲擊電腦鍵盤(pán)來(lái)表達(dá)自己的意愿,熊貓看電視學(xué)習(xí)哺育,貓看廣告選擇食物。猩猩拿香蕉的實(shí)驗(yàn).二、動(dòng)物傳播的局限
2025-01-24 00:49
【摘要】社會(huì)、文化與廣告(第二章)廣告賞析廣告賞析第一節(jié):廣告與社會(huì)一、廣告是社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)傳播活動(dòng)(一)難以估量的影響力(二)廣告的社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)作用廣告賞析難以估量的影響力:廣告對(duì)于我們生活的影響已經(jīng)不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)方面,盡管這是商業(yè)廣告存在的最大理由;其構(gòu)建社會(huì)文化的力量我
2025-03-12 21:38
【摘要】?第二章人類(lèi)傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展?第一節(jié)從動(dòng)物傳播到人類(lèi)傳播?第二節(jié)人類(lèi)傳播的發(fā)展過(guò)程?第三節(jié)信息社會(huì)與信息傳播第二節(jié)人類(lèi)傳播的發(fā)展過(guò)程?口頭傳播——文字傳播——印刷傳播——電子傳播——網(wǎng)絡(luò)傳播信息傳播媒介不斷發(fā)展的歷史信息傳播系統(tǒng)不斷
2025-03-12 22:03
【摘要】第一篇:第二章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教案 烏蘇五中“先學(xué)后教,少教多學(xué)”聲音的產(chǎn)生與傳播教案 聲音的產(chǎn)生與傳播 主備人:沈恒峰審核人:八年級(jí)備課組課時(shí):1課時(shí)授課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容:《聲音的產(chǎn)生...
2024-11-15 05:55
【摘要】第二章教育與社會(huì)的發(fā)展第一節(jié)教育的社會(huì)制約性?一、生產(chǎn)力對(duì)教育發(fā)展的影響與制約?二、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響與制約?三、文化傳統(tǒng)對(duì)教育發(fā)展的影響和制約?四、人口狀況對(duì)教育發(fā)展的影響和制約一、生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用㈠制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度㈡制約著教育的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格㈢制約著課程的設(shè)置和課程的內(nèi)容㈣制約著教學(xué)的方法和手段
2024-08-10 04:16
【摘要】第四章人類(lèi)傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)第四章人類(lèi)傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?第一節(jié)傳播的基本過(guò)程?第二節(jié)社會(huì)傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)第一節(jié)傳播的基本過(guò)程?一、傳播過(guò)程的構(gòu)成要素?(1)傳播者,又稱(chēng)信源。?(2)受傳者,又稱(chēng)信宿。?(3)訊息,指由一組相互關(guān)聯(lián)的有意義的符號(hào)組成,能夠表達(dá)某種完整意
2024-08-14 13:40
【摘要】第2章社會(huì)保障理論與實(shí)踐的發(fā)展本章主要內(nèi)容?社會(huì)保障的萌芽?社會(huì)保障制度的產(chǎn)生及其歷史和理論背景?社會(huì)保障制度的初步發(fā)展與第一次世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)?社會(huì)保障制度的多樣化發(fā)展與福利國(guó)家的興起?當(dāng)代世界主要的社會(huì)保障模式及其調(diào)整與改革?中國(guó)社會(huì)保障制度改革一、社會(huì)保障的萌芽(一)中外早期社會(huì)保障
2025-05-21 03:47
【摘要】1社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)和人類(lèi)自身的生產(chǎn),兩種生產(chǎn)在本質(zhì)上是統(tǒng)一的,共同構(gòu)成了人自身的存在方式。一定數(shù)量的人口和必要的資源環(huán)境條件是實(shí)現(xiàn)兩種生產(chǎn)的前提,而物質(zhì)資料生產(chǎn)活動(dòng)本身所產(chǎn)生的生產(chǎn)方式成為人類(lèi)社會(huì)生活的起點(diǎn)。2本章簡(jiǎn)要介紹人口、環(huán)境與物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式對(duì)于社會(huì)運(yùn)行的意義及其發(fā)揮影響的主要方面。1、社會(huì)運(yùn)行
2025-05-22 22:43
【摘要】第二章社會(huì)保障的歷史與發(fā)展第二章社會(huì)保障的歷史與發(fā)展?第1節(jié)社會(huì)保障制度發(fā)展史?第2節(jié)中國(guó)社會(huì)保障制度的產(chǎn)生和發(fā)展?第3節(jié)社會(huì)保障制度的主要模式第一節(jié)社會(huì)保障制度發(fā)展史一、慈善救濟(jì)時(shí)代二、濟(jì)貧制度的形成與發(fā)展階段三、現(xiàn)代社會(huì)保障制度的產(chǎn)生和發(fā)展階
2025-05-18 12:39
【摘要】 傳播學(xué)的社會(huì)意義研究3篇 第一篇 目前的“山寨現(xiàn)象”可以從三個(gè)層次來(lái)加以解讀。(1)是其物質(zhì)層面,即“山寨產(chǎn)品”。(2)是精神層面,亦即“山寨文化”,是一種狹義的精神文化現(xiàn)象,其中包括了山...
2024-09-28 16:15
【摘要】醫(yī)學(xué)的社會(huì)傳播-實(shí)用寫(xiě)作與策劃健康報(bào)周環(huán)結(jié)核病防控的健康促進(jìn)理念是:倡導(dǎo)、溝通、社會(huì)動(dòng)員包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、大眾、社區(qū)、患者等以增加結(jié)核病防控
2025-01-31 00:58