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最新小學(xué)德育工作制度-文庫(kù)吧資料

2025-04-19 21:59本頁(yè)面
  

【正文】  第一條 全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)的各種競(jìng)賽活動(dòng)?! 〉诹鶙l 堅(jiān)持做好升旗儀式、兩操及各項(xiàng)活動(dòng)的跟班管理。按要求做好班級(jí)衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作,每學(xué)期至少家訪一次。  第三條 努力學(xué)習(xí)教育理論與方法,在工作實(shí)踐中不斷探索與研究新時(shí)期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑,不斷提高班主任(輔導(dǎo)員)工作水平?! 〉谒钠?《小學(xué)學(xué)校德育管理制度匯編》  成莊小學(xué)學(xué)校德育管理制度匯編  班主任(輔導(dǎo)員)崗位職責(zé)  第一條 根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展?! 「骺平處熢诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?! ∶繉W(xué)期請(qǐng)鎮(zhèn)派出所及鐵路派出所民警來(lái)校做遵紀(jì)守法和交通安全常識(shí)教育制度?! ∩傧汝?duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián),環(huán)境保護(hù)教育制度。特制定了德育管理制度:  每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育制度。通過(guò)多方努力,動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管,營(yíng)造良好育人環(huán)境,關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。 十一、加強(qiáng)與家庭配合,共同教育好下一代。教師是德育工作的基本力量。市教育每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。  九、加強(qiáng)德育科研,提高工作水平。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周都要開(kāi)展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。定期開(kāi)展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。要按市教育局要求,落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無(wú)”、“三化二氣氛”等,創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門(mén)主管的德育基地?! ∥?。各級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要定期開(kāi)展中小學(xué)德育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃,并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。  四、建立健全德育工作的機(jī)制。要抓住以德育人這個(gè)根本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育?! 《?、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位?! ∶凑炬?zhèn)五嘎小學(xué) 2012年3月  第三篇:《xx學(xué)校小學(xué)德育工作管理制度》  小學(xué)德育工作管理制度  為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。{小學(xué)德育工作制度}.  各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏  導(dǎo)制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?! ⊥ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。  利用校會(huì)或各班班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。  五嘎小學(xué)德育管理制度  學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,故學(xué)校德育工作得失敗,會(huì)影響孩子的一生。  九、加強(qiáng)與家庭配合,共同教育好下一代。教師是德育工作的基本力量。  七、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
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