20xx年高考考生必會的生物實驗-文庫吧資料
2025-04-19 18:35本頁面
【正文】 酶的活性可用單位時間內、單位體積中反應物的減少量或產物的增加量來表示?！ ∷?、酶的研究與應用 果膠酶作用：分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，提高水果的出汁率，并使果汁變得澄清。選擇花藥時，一般通過鏡檢來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期?！ ∮绊懟ㄋ幣囵B(yǎng)的因素：材料的選擇和培養(yǎng)基的組成，此外，親本植株的生長條件、材料的低溫預處理以及接種密度等都有影響?！ ?)兩者用量的比例影響細胞的發(fā)育方向： 花粉是單倍體的生殖細胞，花粉的發(fā)育要經歷小孢子四分體時期，單核期和雙核期等階段?！ 、谙仁褂眉毎至阉?，后使用生長素：細胞既分裂也分化。 1)按照不同的順序使用，會得到不同的實驗結果。有機物：如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等，常常還要添加植物激素。 常用的培養(yǎng)基是ms培養(yǎng)基：主要成分包括：大量元素：n、p、k、ca、mg、s。當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅—纖維素的復合物無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖?！ ?如何分離分解纖維素的微生物?以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基。如果普通培養(yǎng)基的菌落數明顯大于選擇培養(yǎng)基中的數目，則說明該選擇培養(yǎng)基有選擇功能。①如何證明培養(yǎng)基是否受到污染：實驗組的培養(yǎng)基中接種要培養(yǎng)的微生物，對照組中的培養(yǎng)基接種等量的蒸餾水(設置空白對照)?！ ?設置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響。因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察的只是一個菌落。通過統(tǒng)計平板上的菌落數，就能推測出樣品中大約含有多少個活菌?！ ?微生物的計數方法：活菌計數法、顯微鏡直接計數法、濾膜法?！ ∑桨鍎澗€法是通過連續(xù)劃線，將菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，分別涂布到培養(yǎng)基表面?！ ∮霉腆w培養(yǎng)基對大腸桿菌純化培養(yǎng)，可分為兩步：制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌。干熱滅菌：如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。 獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵?！ ∨囵B(yǎng)基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽p14 微生物在固體培養(yǎng)基表面生長，可
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1