20xx年高考考生必會的生物實驗(編輯修改稿)
2025-05-10 18:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖?！ ?篩選纖維素分解菌的方法：剛果紅染色法，其原理是剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅—纖維素的復合物無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。(產(chǎn)生了透明圈，說明纖維素被分解了，說明有纖維素分解菌) 三、植物組織培養(yǎng) 菊花組織培養(yǎng)一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝?！ 〕Ｓ玫呐囵B(yǎng)基是ms培養(yǎng)基：主要成分包括：大量元素：n、p、k、ca、mg、s。微量元素：b、mn、cu、zn、fe、mo、i、co。有機物：如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等，常常還要添加植物激素?！ ∩L素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素。 1)按照不同的順序使用，會得到不同的實驗結(jié)果?！ 、傧仁褂蒙L素，后使用細胞分裂素：有利于細胞分裂，但細胞不分化?！ 、谙仁褂眉毎至阉?，后使用生長素：細胞既分裂也分化。 ?、弁瑫r使用：分化頻率提高。 2)兩者用量的比例影響細胞的發(fā)育方向： 花粉是單倍體的生殖細胞，花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期，單核期和雙核期等階段?！ ⊥ㄟ^花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株(單倍體植株)一般有兩種途徑： 究竟是哪種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比?！ ∮绊懟ㄋ幣囵B(yǎng)的因素：材料的選擇和培養(yǎng)基的組成，此外，親本植株的生長條件、材料的低溫預處理以及接種密度等都有影響?！ ≡录镜幕ㄋ幣囵B(yǎng)一般選初花期，并且選擇單核期的花粉。選擇花藥時，一般通過鏡檢來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的常用方法：醋酸洋紅法，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用焙花青——鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色?！ ∷?、酶的研究與應用 果膠酶作用：分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，提高水果的出汁率，并使果汁變得澄清。 果膠酶并不特指某一種酶，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。 酶的活性可用單位時間內(nèi)、單位體積中反應物的減少量或產(chǎn)物的增加量來表示?！?
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